思政进课堂 铸魂细无声——玄武中专举办江苏联院表演艺术专业课程思政集中教研活动

为深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针，进一步发掘党的二十大报告中的课程思政新元素，围绕“培根铸魂，立德树人，根据江苏联合职业技术学院《关于组织开展2023年第一次课程思政集体备课、集中展示和培训活动的通知》，5月31日，表演艺术专业建设指导委员会组织各成员校于南京市玄武中等专业学校开展课程思政集中教研活动。南京市玄武中等专业学校、江苏省戏剧学校、苏州评弹学校、宿迁经贸高等职业技术学校、常州艺术高等职业学校、苏州旅游与财经高等职业技术学校、江苏模特艺术学校、江苏传媒学校等兄弟院校教师代表参与了此次教研活动。

上午，玄武中专孙兵校长致欢迎辞，联院表演艺术专业建设指导委员会主任、省戏剧学校校长朱琰介绍了活动的重要性，表示：做好课程思政是学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向的内在需求；是落实立德树人的根本任务，推动学校高质量发展的内在需求；是职业院校实现德智体美劳全面发展人才培养目标的内在需求，是学校加强师资队伍建设，提高师资队伍育人水平的内在需求。

下午，艺术系巨凤霞和殷珺两位老师开设了展示课。

第一节声乐课《从经典中汲取力量——学习作品<红梅赞>》，巨老师运用情境教学法、启发式教学法等充分调动学生课堂的参与度和学习的积极性，激发出学生的学习兴趣和歌唱热情，及时纠正学生演唱中出现的问题，大大提升了学生驾驭这首作品的艺术表现能力。

  通过深挖《红梅赞》这首作品的创作背景，巨老师润物细无声地将思政教育融入声乐课堂之中，积极引导学生树立情感、价值观和人生观的正确导向，把培养学生的高尚道德情操和乐观向上的人生态度贯穿于整个作品的教学过程之中。

第二节即兴伴奏课《流淌在副三和弦里的情感——<送别>歌曲配弹》，殷老师结合本专业学生的学情特点和岗位需求，根据学生所需的关键能力核心素养，用问题导向和对比教学，鼓励学生大胆创编，并以美润心，以美培元，在听、唱、奏、动的过程中，获得音乐实践、情感体验、合作创新以及人文理解。引导学生联系时代背景，深层理解作品的文化内涵深度挖掘作品情感内涵，探索《送别》中对友人不舍之情、爱国之情和对真理执着追求等不同层次的情感表达，让这首歌曲音乐与文学完美结合，感情真挚，意蕴悠长，从而获得信念的坚定和境界的提高。

课后，在江苏省戏剧学校朱琰副校长的主持下，全体成员交流了赏课心得，分享了教学经验，完成了集体备课。朱校长强调，课程思政就是要构建全员、全程、全课程的三全育人格局，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，做到“守好一段渠，种好责任田”，润物耕心，铸魂育人。

课程思政是每一门课程彰显自身逻辑力度，价值向度和情感的温度的重要途径。这一次活动，不仅表现了在联院带领下，表演艺术专业建设欣欣向荣，也彰显了玄武中专专业发展蒸蒸日上。

图文：殷珺

审核：房玉红