张凌辰

教育教学的实干者，永不懈怠的探索者

——南京高等职业技术学校张凌辰老师事迹介绍

张凌辰，出生于1964年，本科学历，南京高等职业技术学校教师，副教授。任职以来，一直担任电工电子类专业教学工作。自1986年参加工作以来，凭着一颗爱岗敬业之心，一腔爱心奉献之情，在江苏职教的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。潜心耕耘教坛三十年，在教师岗位上默默奉献三十载，翻开张老师厚重的人生履历，积淀的尽是岁月菁华。南京市学科带头人、联院专业带头人、优秀教育者、校先进工作者、优秀班主任……三尺讲台，三十年坚守。她是教学一线的一位老兵，但同时更是教育前线的排头兵，三十年如一日，忠诚党的教育事业，热爱教师工作，严谨执教，关心学生，为人师表在教育岗位上勤勤恳恳地工作，不断鞭策自己奋斗进取。服从组织安排，从不计较个人名利。工作责任心强，勇于挑重担，工作踏实，细心、努力，有方法有技巧，是学生的良师益友，得到教师、学生、家长的赞许。用30年的光阴与学校结缘，把自己当成学校的人，做好每一件事，自己成长了，提升了，学校会更好。

一、春风化雨，让学生在爱心中进步

　自1986年工作进校以来至今，连任了四届中、高职班主任工作，用特别强的责任心持之以恒地出色地送走了每一届学生。

   爱是教育的基础，是师德的核心，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们的自信。张老师在教育教学工作中，用一双敏锐的眼睛、用一颗细微的心，及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、启发、教育、学生健康成长。50432班金超同学，是学生问题生、家庭问题生，不爱学习，常与任课老师发生顶撞、上网、谈恋爱、旷课等，违纪现象常有发生，更有严重到纠集其他班同学把本班同学（与之有点小矛盾）拉到厕所，将其近视眼镜踩坏并大打出手，作为班主任的她，认为直接处理金超同学会让他走的更远，会给社会带来不安定因素。所以张老师而是用法律法规、学校规定对他进行暗示、提醒和警告，并动之以情，晓之以理的找出他身上仅有的闪光点进行放大和鼓励，利用他肯做事的特点让他做班级卫生委，每天向班主任汇报和沟通，当班级卫生得到高分后利用班会课表扬金超同学，当他生活费暂时没有时主动给他垫上，用爱心唤起学生的良知和自信，在张老师的爱心和关注下，金超同学逐渐改变了身上的缺点，走上了正道。这样的例子还有很多。责任心特别强的张老师，为了挽救学生曾数次地半夜到网吧找上网学生。到医院看望突发疾病的住校生。作为职校教师，能够做的是对学生付出更多的爱，一种基于认同他们能力的爱，相信他们凭借努力同样能够获得出彩的人生。

   在班主任工作中能充分利用各项活动等培养学生集体荣誉感和团队精神。张教师在担任班主任期间，年年被评为校优秀班主任，1999年所任4982班级获南京市社会实践活动先进班集体称号；2002年所任9811班级被评为江苏省年度先进集体；2006年所任50432班获江苏省先进学生集体称号。2005年张老师获“江苏联合职业技术学院优秀教育工作者”荣誉称号；2005年被江苏省职教学会表彰为优秀班主任。

二、恪守职责，在工作中默默奉献

作为老师，出色的完成所任学科的教学工作。 多年以来，该教师从事电子电工类多门课程的教学工作。在教学过程中，做到课前认真研究教学大纲，认真钻研教材，认真研究学生的情况；上课认真组织教学；能结合地区经济、行业企业的发展，产业结构的要求、本专业学生的岗位需求、学生的职业能力要求、能用课改理念，用项目任务、理--实一体化教学模式，用项目案例教学，加深学生对知识的理解，特别是技能的应用；她始终认为教师的首要任务是坚守课堂、上好每一节课。

当教学和家庭困难发生冲突时，张老师首先选择的是课堂。

2002年10月一天的下午，张老师为了教学工作下班后未及时回家，家中的上二年级的儿子肚子痛得从床上滚落到地上，没有能力拨动妈妈的电话，任凭病痛的折磨，在这之前她已知道孩子肚子疼痛，但未放在心上引起足够的重视，想到的只是学校和工作，等晚上较迟回家时已延误儿子阑尾炎治疗的最佳时机，儿子阑尾炎穿孔已进了手术室。这事在张老师心中留下了对儿子永久的歉意，如果下午请假，如果早点回家，儿子阑尾就不会穿孔…但随便的调课会引起学生的不适应，想到此她心理又得到了满足。

对工作的责任、热情和不舍是该老师的一贯做法，2013年2月19日，是南京的第一场雪，也是南京高职校开学的第一天，张老师在去学校时不慎摔倒，当时巨大的疼痛袭击了她，好不容易等了好久才勉强站起，当时本可以向学校申请病假，但她坚持到校上班，身为教研室负责人的她想到的是，开学初学校、系部、教研室有新学期的教学任务要布置。等第二天到医院拍片检查时，该老师的胸椎、脊椎压缩性骨折，医生要求立即住院治疗，可张老师还是去学校交接了教学和教研室工作，三天后才去医院治疗。医生要求卧床休息，但在病假的时间里，张老师主编的国示范校建设、国家十二五规划教材要出版，张老师不顾医生的医嘱，坚持将教材的电路图自己用软件一一画出，并校正书稿，准时出版了《数字电子技术》教材。考虑到学校师资力量紧缺，病假未按医生的要求休完就回校上课了。

三十年的课堂的坚守，张老师的师德修养、爱岗敬业、表达能力和教学方法都达到了较高水平，在教育教学改革、提高教育教学质量方面成绩显著。2015年南京市职业学校微课和小型仿真实训软件比赛中微课《煤气炉熄火报警器的制作与调试》获加工制造类三等奖，微课《串联稳压电路的测试》在联院电子专业比赛中获一等奖。

2008年被评为南京高职校第一届骨干教师和第一届学科带头人，2008、2014年被评为江苏联院第二届、第五届专业带头人，2016年被评为南京市学科专业带头人。

 三、邂逅大赛，在训练中喜获金牌

都说大赛是年轻老师的事情，2014年常州集训队中一名学生思想闹情绪，要回南京，不安心参加训练。系部领导的一句“以学校工作为重”她放下手头的工作，奔赴常州大赛集训点，在去之前，张老师做足了功课，分别向三位训练学生的班主任了解了每个学生的性格特点、兴趣爱好，优缺点等，观察思考，用教育理论和规律，心理学中的育人效应等知识，用多年的班主任经验，用情、用爱、用心很快化解了学生的心理压力和矛盾，让学生愉快训练，为第二年该生国赛上的辉煌成绩（金牌）打下了基础，而技能大赛的工作一接手就是三年。三年的物联网省赛和国赛，没有休息，很少假期，老师、学生、设备、技术、经验、方法、智慧、缺一不可。

张老师不能怀的是省赛前夕，2015年春节假期中的训练，放弃假期与家人的团聚，去学校和训练学生一起分析设备，分析试题，理论抽查中，在精准细心的分析中，查找到学生为了暂时的懈怠（学生认为理论可暂时放下，用作弊应付老师）将理论试题中的正确答案与错误答案用全角与半角区分，这几乎是不可能分辨的微小细节也给张老师揪出了！这是后来获奖后学生如是说！试想；如不及时发现，2015年物联网中职的省赛金牌就可能金牌落他家了。“细节决定成败”， 用爱启迪，用心指导、用智慧传授，这是她与大赛师生共处中的体会。

大赛训练中的体会很多张老师仅分享了其中的两个故事，不管在不在训练现场，心系大赛，心系训练学生，这已成了必要的程序，正因为如此，去年的上半年，张老师脚突然扭伤，不能走路，还是王老师和学生将她送到学校附近的南京第二中医院，在医院住院3天的她就不顾医生的劝阻坚持出院，因为有大赛的学生需关注。也正是因为张老师和团队老师的辛勤付出，2015、2016物联网项目两次省赛共获得5金1铜的好成绩，并两年获中职组国赛一等奖，张老师获国家物联网技术应用项目技能大赛优秀指导教师。

四、教改科研，在耕耘中喜获丰收

在担任教研室负责人期间，张凌辰老师严格自律 ,创造性地开展专业建设工作，实现了教师的个体发展与团队的整体提高，打造了江苏省示范专业、江苏省重点实训基地、南京市优秀教研室、南京市优秀教学团队。 

   在做好各项工作的同时 她坚持学习，以此提高自己的文化素质和专业素养。 该老师有着极强的教科研意识。在不断学习的同时 ,她笔耕不辍 ,在教研教改方面方面取得了一定的成绩: 撰写了多篇论文，主编和参编了5部教材，；主持了“应用电子专业《数字电子技术》数字化资源建设与实践研究”个课题，并已结题。第二主持了联院课题《五年制高等职业教育电子技术专业核心课程数字化教学资源建设实践研究》，已结题。2017年第一主持的《信息化环境下电子类专业课程资源建设与实施》获第三届南京市教育局优秀教学成果一等奖；根据课改和专业建设及课程建设的体会撰写了多篇教育教学和专业论文，课改论文获江苏职业教育创意论坛(第五届) 二等奖。

      该老师为江苏省的电子专业建设、课改经验的推广及引领、数字化资源的共享也做出了贡献。2014.2张老师被聘请担任江苏省国家中等职业教育改革发展示范校数字化教学资源 “电子技术应用专业”巡培讲师团教师。巡讲了南京、苏州、连云港、常州、南通、镇江六市。在苏州高职校的培训巡讲中，她患上了重感冒，发烧到38.5度，请假理由正当，张老师认为“养兵千日用兵一时”,带病工作了两天。将数字化资源的软件应用直至每一位培训老师理解并会使用。

    张凌辰老师用她三十年的爱心奉献、爱岗敬业、教学研究诠释了教师是阳光下最崇高的职业，教师职业的平凡且崇高，在平凡的岗位上能做出了不平凡的成绩。