苗苏梅

素梅绽放，清香徐来

——南京市玄武中等专业学校苗苏梅老师事迹介绍

苗苏梅老师是我校玄武中专的一位普通教职工，任教地理学科，已在平凡的岗位上默默耕耘了二十余年。二十年如一日，她敬业爱生，关心后辈，在积极做好教学工作的同时，也出色地完成了班主任工作、党内工作。

早在1998年，苗老师就以出色的工作成绩获得了区优秀工作者的称号，此后她仍旧兢兢业业，而这一张张奖状就是对她出色的工作能力和成绩的肯定。如果说年轻时是拼搏，是不服输的干劲，那么二十年后，优秀已成为一种习惯，责任已成为一种担当，近三年来，苗老师在每一次的校级评优里都名列前茅，2014年6月被授予区优秀教育工作者的称号，2015年又先后获得校三八巾帼建功先进个人、校师德标兵的荣誉称号，她所执教的班级则年年都被评为先进班集体的。她把这种保持优秀的习惯传递给了学生，传递给了身边的年轻教师们。

在教学方面，苗老师因材施教，灵活教学，小高考合格率连年保持在100%。她勇挑教学重担，既任教高考班，也任教就业班，跨头教学压力大，更要求教师要对教材考纲把握准确。苗老师具有很强的钻研精神，市面上的高考教材很多，但针对职教基础差、学习动力不强的学生的训练几乎没有，苗老师就自己专研教材、找资料，整合练习，突出重点，帮助学生圆梦高考。但也会遇到调皮捣蛋的学生，不背书、逃学等等，苗老师回忆说2011年时班里有个四个男生，出了名的懒惰，以应付了事的态度面对学习，很多老师都拿他们没办法，家长也采取了半放弃的态度，但老班不能放弃他们。苗老师经常把他们留下来背书，今日事今日毕，什么时候完成什么时候回家，老师陪你们一起，当满天星辰闪烁时，苗老师办公室的灯还亮着。这种“不抛弃不放弃”的态度感染了孩子，这四个男生悬崖勒马，顺利通过了小高考，如愿走进了心仪的高校学习。这些圆梦高飞孩子还是会时常来看望苗老师，对于他们来说，老班就像妈妈一样温暖。长大了，成熟了，再回想当年的一幕幕，他们感慨万千，一位叫孟然的男孩子说：“现在下了晚自习，看着校园里的灯光，就会想起苗老师，想起自己当年的不懂事。刚开始被老师留下的时候，还想着死磕，想着老班扛不住会先回家，后来一天天过去，发现老班比我们都能扛。”他语带哽咽，说不下去了，进入大学后，虽然见不到了每天和自己“死磕”的老班，但那段回忆刻在了他的心中，年少时的轻狂无知已退去，现在的孟然知道自己的路在哪里，要认真踏实的走下去，他说他知道老班会一直看着自己。

一年年，一届届，苗老师用爱灌溉这些幼苗花朵，帮他们剪枝，领他们走正途。她把一批批的孩子教育好，目送他们离开，自己仍坚守在名叫玄武中专的这片花圃里，做一名小小的园丁，一做就是二十余年。

在校内，国际班的学生由于家境好，直接出国，没有升学就业压力，所以班级散漫较难管理，让领导老师们非常头疼。但苗老师带的13国际班却全然没有这样的问题，班级里的孩子彬彬有礼，学习努力，每天提前十分钟进班进行早读，语言考试的通过率也是校内最高的。“既然选择了地平线，那留给世界的只能是背影”，苗老师以身作则，要求孩子做到的她自己先身体力行，用无言的陪伴温暖了孩子的心，更把这种坚持的精神作为礼物馈赠给了孩子们，让他们受益终生。

坚持是一种美德，但学会选择也非常重要。苗老师班级里曾有这样一个男孩子，从军训时开始就厌学、打架。经过和孩子的深谈后，苗老师发现该生对语言学习很抵触，勉强留在这个班级，三年之后也难以学有所成，相反他对计算机编程很感兴趣。作为班主任，苗老师一边保护他学习计算机的热情，鼓励他向专业老师请教，一边不断和家长交流，建议孩子转专业进行学习，并不是所有孩子都适合出国这条路。家长刚开始很不理解，觉得老师多事，言语上也不甚礼貌。但苗老师始终没有放弃，她相信人生只有选对方向才能激发孩子的潜能，一年的时间，不断地交流恳谈。一年之后，家长看到了孩子在老师帮助下的进步，也终于明白了老师的苦心，做出了正确的选择。

墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。苗苏梅老师就像一枝素梅，凌寒默默绽放，不求闻达，不问回报，坚持本心，倾情教育，在江苏职教这片广沃的土地上，花开一角，香飘一世，是温情，是鼓励，是馈赠，亦是传承。