素梅绽放,清香徐来
——南京市玄武中等专业学校苗苏梅老师事迹介绍
苗苏梅老师是我校玄武中专的一位普通教职工,任教地理学科,已在平凡的岗位上默默耕耘了二十余年。二十年如一日,她敬业爱生,关心后辈,在积极做好教学工作的同时,也出色地完成了班主任工作、党内工作。
早在1998年,苗老师就以出色的工作成绩获得了区优秀工作者的称号,此后她仍旧兢兢业业,而这一张张奖状就是对她出色的工作能力和成绩的肯定。如果说年轻时是拼搏,是不服输的干劲,那么二十年后,优秀已成为一种习惯,责任已成为一种担当,近三年来,苗老师在每一次的校级评优里都名列前茅,2014年6月被授予区优秀教育工作者的称号,2015年又先后获得校三八巾帼建功先进个人、校师德标兵的荣誉称号,她所执教的班级则年年都被评为先进班集体的。她把这种保持优秀的习惯传递给了学生,传递给了身边的年轻教师们。
在教学方面,苗老师因材施教,灵活教学,小高考合格率连年保持在100%。她勇挑教学重担,既任教高考班,也任教就业班,跨头教学压力大,更要求教师要对教材考纲把握准确。苗老师具有很强的钻研精神,市面上的高考教材很多,但针对职教基础差、学习动力不强的学生的训练几乎没有,苗老师就自己专研教材、找资料,整合练习,突出重点,帮助学生圆梦高考。但也会遇到调皮捣蛋的学生,不背书、逃学等等,苗老师回忆说2011年时班里有个四个男生,出了名的懒惰,以应付了事的态度面对学习,很多老师都拿他们没办法,家长也采取了半放弃的态度,但老班不能放弃他们。苗老师经常把他们留下来背书,今日事今日毕,什么时候完成什么时候回家,老师陪你们一起,当满天星辰闪烁时,苗老师办公室的灯还亮着。这种“不抛弃不放弃”的态度感染了孩子,这四个男生悬崖勒马,顺利通过了小高考,如愿走进了心仪的高校学习。这些圆梦高飞孩子还是会时常来看望苗老师,对于他们来说,老班就像妈妈一样温暖。长大了,成熟了,再回想当年的一幕幕,他们感慨万千,一位叫孟然的男孩子说:“现在下了晚自习,看着校园里的灯光,就会想起苗老师,想起自己当年的不懂事。刚开始被老师留下的时候,还想着死磕,想着老班扛不住会先回家,后来一天天过去,发现老班比我们都能扛。”他语带哽咽,说不下去了,进入大学后,虽然见不到了每天和自己“死磕”的老班,但那段回忆刻在了他的心中,年少时的轻狂无知已退去,现在的孟然知道自己的路在哪里,要认真踏实的走下去,他说他知道老班会一直看着自己。
一年年,一届届,苗老师用爱灌溉这些幼苗花朵,帮他们剪枝,领他们走正途。她把一批批的孩子教育好,目送他们离开,自己仍坚守在名叫玄武中专的这片花圃里,做一名小小的园丁,一做就是二十余年。
在校内,国际班的学生由于家境好,直接出国,没有升学就业压力,所以班级散漫较难管理,让领导老师们非常头疼。但苗老师带的13国际班却全然没有这样的问题,班级里的孩子彬彬有礼,学习努力,每天提前十分钟进班进行早读,语言考试的通过率也是校内最高的。“既然选择了地平线,那留给世界的只能是背影”,苗老师以身作则,要求孩子做到的她自己先身体力行,用无言的陪伴温暖了孩子的心,更把这种坚持的精神作为礼物馈赠给了孩子们,让他们受益终生。
坚持是一种美德,但学会选择也非常重要。苗老师班级里曾有这样一个男孩子,从军训时开始就厌学、打架。经过和孩子的深谈后,苗老师发现该生对语言学习很抵触,勉强留在这个班级,三年之后也难以学有所成,相反他对计算机编程很感兴趣。作为班主任,苗老师一边保护他学习计算机的热情,鼓励他向专业老师请教,一边不断和家长交流,建议孩子转专业进行学习,并不是所有孩子都适合出国这条路。家长刚开始很不理解,觉得老师多事,言语上也不甚礼貌。但苗老师始终没有放弃,她相信人生只有选对方向才能激发孩子的潜能,一年的时间,不断地交流恳谈。一年之后,家长看到了孩子在老师帮助下的进步,也终于明白了老师的苦心,做出了正确的选择。
墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。苗苏梅老师就像一枝素梅,凌寒默默绽放,不求闻达,不问回报,坚持本心,倾情教育,在江苏职教这片广沃的土地上,花开一角,香飘一世,是温情,是鼓励,是馈赠,亦是传承。