何燕

最美职教教师

   南京江宁中等专业学校何燕老师事迹介绍

何燕，是江苏省南京市江宁中等专业学校美术专业的一位女教师，毕业于南京师范大学美术系，2003年8月参加工作，工作第二年，就被评为“江宁区优秀教育工作者”，2012年被评为“南京市教育系统优秀共产党员”“区学科带头人”“教学先进个人”。

教学工作:  兢兢业业为学生

在教学方面，何老师有扎实的专业知识和教学基本功，她相信，课堂是展示教师才华的舞台；是塑造灵魂、传授知识、培养能力的阵地；是与学生心灵交流的平台。在课堂上，她尽量和学生交流，听取他们的意见，及时地调整教育教学方法。

工作第一年，何老师就担任了美术高考班的专业教学工作，经历了学校美术专业从无到有的发展过程。为了让学生出成绩，何老师严格规范教学常规各环节：全面了解美术高考动态，在课前深入钻研、细心挖掘教材，及时把握教学的重点与难点；了解学生的绘画基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生。刚刚起步的美术专业，没有安排固定的课时，何老师就利用中午休息和放学后给学生上课，边讲边示范，教学中善于综合多种教学方法，利用各种教学手段，充分调动学生的积极性，激发学生的绘画兴趣，努力提高课堂教学效率。

何老师任教的美术专业，历年来技能达线率100％，为学校培养了一个又一个美术专业大学生。

作为一线教师，她始终积极参加教研活动，积极参与听课、评课，不断提高自身的教学水平。工作以来，她开设市、区级公开课、讲座十余次，受到听课教师的一致好评。

自我成长：没有最好、只有更好

何老师深信，想予学生一壶水，自己就得有一桶水的道理。因此，在繁忙的工作之余，她一直注重自身专业能力的提升，利用休息时间坚持绘画创作，先后创作油画、素描作品六十余幅，有多幅油画作品参加“南京市美术教师绘画作品展”，获得一致好评。2012年、2016年参加“南京市骨干教师培训班”， 虚心向各位同行学习，博采众长，先后去往浙江丽水、贵州山区、安徽宏村采风，并创作出优秀的绘画作品。

班级工作 : 全心全意待学生

担任美术班班主任以来，何老师一心扑在班级工作上，始终以身作则，关心学生，用爱心感化学生，赢得了学生的尊重和喜爱。

中专校学生的生源相对较弱，刚进校时，很多学生学习都不认真，认为自己学习差，反正也是考不上本科的。何老师就经常和她们谈心，聊自己丰富的大学生活、谈自己艰辛的高考之路。渐渐的，学生们对大学生活开始向往，有了自己的目标，慢慢开始努力学习，用他们的话说：“我一定要过上何老师所说的“大学生活”！作为班主任和美术专业老师，她从不用有色眼镜看待学生，不以成绩好坏衡量学生，不以偶尔的错误否认学生。她经常对学生说：“我只希望你能和自己比，哪怕每天只进步一点点，老师都要为你呐喊喝彩！”

美术班的学生，大多自我意识较强，想要赢得她们的心，不能光凭嘴说，还要有独特的技能。何老师利用自己会弹吉他的特长，为14综高美术班的学生们写了一首只属于她们的歌曲——《青春，2014》，并利用课余时间带着学生们录音、录影，自己进行后期制作，最终制成了由老师伴奏、学生唱歌、表演的班歌视频。看着学生们欣喜的表情，何老师觉得，真的是太值得了！

对口单招的学生有高考的压力，课业繁重，何老师为了让学生能以更好的状态投入学习，经常会组织一些有益身心的活动：带领学生排练歌曲参加校合唱比赛；自己制作横幅，在校运动会上为竞赛的学生奔来跑去、加油鼓劲；带着学生外出写生采风；在班级为学生包饺子过生日；和她们一起爬山锻炼……

在一次次的活动中，同学们之间的关系越来越融洽、班级有了更强的凝聚力，班风也越来越正。班级先后多次被评为“区特色班集体”、“校先进班集体”、“先进团支部”、学生作品获“省文明风采大赛”一等奖、二等奖，何老师被评为“优秀指导教师”“优秀班主任”。在这样一个有爱的集体中，学生们全身心的投入学习，现在同学们都称回教室为“回家”，何老师也被学生们笑称为“何妈妈”。

教学成果 : 路在脚下 刚刚开始

     教育是平凡的岗位，在平凡的岗位做出不平凡的业绩需要付出巨大的努力。何老师从教14年，辛勤的汗水换来了丰硕的成果，每一年的荣誉都记录了她成长的足迹：2005年度被评为“区优秀教育工作者”、“区第一届教学骨干”；2012年被评为“区学科带头人”“市教育系统优秀党员”；教学案例获区一等奖；2014年教育案例《一次艰难的换座》获南京市一等奖、油画作品《抚琴的女子》获南京市教师艺术作品展二等奖、“区教学先进个人”；2015年参加“南京市两课评比”获选修课程组二等奖，同年参加“创新杯”全国中等职业学校信息化教学设计暨说课比赛荣获二等奖。2016年被评为“江苏省文明风采大赛”优秀指导教师。

多年来，何老师因为全身心的投入，感受到了教育的乐趣，也在教育中不断成长、成熟。教育是一项感动心灵的工程，她必将继续一步一步夯实属于她自己的平凡之路。