马小雪

知心老师马姐姐

南京市机电中等专业学校马小雪老师事迹介绍

马小雪同志担任我院133041班班主任，153012、153031、153111、158021、163031班数学教师，在领导及同事们的关心与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟和工作能力等方面都有了更进一步的提高。

该同志担任我校数学教师十一年来通过实践、学习、反省、研究、一步步成长，工作能力得到了一定的提高。身为一名班主任，该同志平日注重加强自我思想道德理论学习，力求多学多看，进一步坚定自身理想信念，为从事学生管理打下扎实的理论基础，顺利完成学生常规管理工作。该同志在班级管理工作中坚持“以学生为本”的教育理念，积极研究新形势下学生工作的新情况、新问题，探索学生工作的新途径、新办法。该同志一直以“贴近学生、贴近生活、贴近实际”为原则，开展了富有特色的主题班会，并取得了一定的成绩。

一、注重自身政治理论学习。

教师自身的思想素质理论水平是从事学生管理的理论基础。该同志深知，要给学生一杯有灵气的水，自己必须是一眼泉，不断为学生涌出新鲜知识。在日常工作中该同志力争多学多看，坚持以马克思列宁主义思想和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记习近平总书记提出的2017年我们要撸起袖子加油干，以“以人为本”的科学发展观为教育宗旨开展学生管理工作，做到 “严、实、精” 三方面。“严”就是对个人工作要求严格，对学生的工作做到不马虎，不松懈，不拖沓；“实”就是面对工作踏踏实实，按客观规律办事，不做表面文章；班主任工作琐碎而繁复，所谓“精”就是对工作精益求精，不敷衍不应付。在日常工作中，该同志做不到的事不会先说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力。

作为一名年轻的教育工作者，比起年长的教师，所欠缺的是丰富的人生阅历和工作经验、及相关知识储备，由于这三方面的欠缺，仿佛成了“三无”教师，无法准确对学生做有效引导，正是这些不足鞭策着该同志不断学习、不断充实自己，克服工作中的种种困难。

二、把握学生特点和思想轨迹，做好班主任工作。

思想是行动的先导，及时把握学生特点和思想轨迹是班主任开展思想政治工作的重要依据，是提高工作针对性和实效性的有效手段，是了解和满足学生需要的过程。该同志工作中把学生的思想教育工作放在第一位、以学生为本，为加强学生思想教育工作的针对性和实效性，该同志非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育。

针对中职学生在学校四年成长的不同阶段，该同志尝试采用了问卷调查、集体座谈、走访宿舍、个别谈话等方式及时获取了大量的学生的信息，采取因时制宜方法。

三、善于抓好班集体建设工作。

管理班级的伊始，该同志就给班级工作定下了工作重心通过抓班干部队伍建设、学风建设，努力开展活动提升班级凝聚力，该同志原所带的113013班的学生在主题班会、篮球赛、拔河比赛、迎新晚会、运动会等各项活动中都取得了较突出的成绩，荣幸被学校授予“优秀班级”光荣称号，尤其被鼓楼区授予“优秀团支部”的称号，共获得了60张奖状，得到了老师和家长的肯定。此外该同志积极带领同学创造良好的学习环境，形成互帮互学，竞争气息浓厚的氛围，在班级掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，在这股浓厚的学习氛围下，113013班的同学们在维修电工高级技工证的统考中取得了非常好的成绩，理论成绩均分高达85分，百分百通过了考试。

  培养一支高效率的班委队伍是做好班级管理工作的抓手。该同志带每个班时，班委干部都是通过班级学生投票民主选出的，这一民主选举大大增强了班委的光荣感和责任感，使其在集体建设中能够发挥核心作用，增强班级凝聚力。在班级日常工作中该同志不仅让班委们为班级治理献计献策，而且大但放手让他们开展集体工作。及时总结，肯定和鼓励，提高他们工作情绪，同时也能及时提出存在的问题并给予完善的建议。做好班干队伍建设同时，加强了班级入党积极分子和班级骨干队伍建设，引导学生学习党的理论知识，使他们充分发挥先锋模范作用，带领全班齐心协力共同进步。

四、具有高度责任心无私奉献的教师

该同志现所带的133041班是一个二手班，前任班主任工作调动，这个班经过辗转才给了马小雪同志，该同志带这个班一个月有余，她的腿便受伤了，经多家医院医生诊断，均建议在家卧床休息3个月，可是该同志坚决不肯，她认为管理一个二手班，必须经历一个学期的磨合，方能稳定，就这样经过三年多的时间133041班成为了一个温馨团结，和谐统一、积极向上的班集体。思想上：统一协作，永不言弃；学习上：刻苦钻研，互相竞争；生活上：和睦相处，互相谦让。，一路走来，从浮躁不安到沉着冷静，每一位同学都在不断地成长，在南京机电实现了人生价值。她的班级是稳定了，然而该同志的腿却落下了毛病，不能久站，一天的课上下来，该同志只能拖着走路。可是她没有一点后悔，她说牺牲她一个，成就了一个班，她愿意。

五、教务教学工作认真谨慎

该同志担任了五个班的数学教学工作，认真备好每一堂课，把握好教学重难点，因材施教。针对学生普遍基础薄弱，学习兴趣欠缺的现象，积极思考，首先努力教会学生学用自身所学的知识去解决生活中的问题，让他们提高对数学学习的兴趣；其次借助学生会成立了数学社团，积极开展活动，让学生认识到数学并不是枯燥和不可理解的，该同志所教的班级，在成人高考中全部通过，有的同学数学几乎满分。为了不断提高自身的教学水平，她都努力去听其他老师的课，学习好的教学理论和方法，并参加了数学网络培训，让她能向更多优秀的老师有学习和交流，对中职数学教学也有了更深层次的了解和研究。

无论针对哪一方面的工作，马小雪的态度都是端正的，鉴于她的种种表现，特推荐她为最美职教教师。