拾祎春

立职教之风，铸工匠之魂

——江苏省南京工程高等职业学校拾祎春老师事迹介绍

2002年毕业于徐州师范大学信息传播学院教育技术学专业, 在15年的教育生涯中先后从事影视制作、平面设计、动画片制作、工业产品设计、机械设计、制造加工等专业实践及教学，多专业背景融合使其教学更加生动、融会贯通。在上级主管部门和学校的大力支持下，在拾祎春老师的努力下，2010年创立了“Anyloop”工作室，主要从事平面装帧设计、工业产品设计实践，2012年工作室将所从事领域拓展至CAD机械设计领域，2016年10月，工作室正式通过国家人社部审核，成为“世界技能大赛CAD机械设计项目国家集训基地”，在基地建设的基础上，正式成立“产品协同设计制造中心”，走出了一条产品设计与机械设计结合的职业教育创新实践之路。

荣 光

2011年、2012年、2013年、2015年、2016年，她连续5届指导选手参加全国职业院校技能大赛计算机辅助设计（工业产品）项目，获得6枚国赛金牌。她本人6次被评为“全国职业院校技能大赛优秀指导教师”，“江苏省技能大赛先进个人”。2011年至今，她指导学生参加江苏省职业院校技能大赛计算机辅助设计（工业产品）项目中高职组共计获得17枚省赛金牌，2013年个人参加教师组竞赛取得一等奖第一名的优异成绩，被授予“江苏省青年岗位能手”、“江苏省技术能手”、“江苏省五一创新能手”、“江苏省巾帼建功标兵”等殊荣。

2012年，她指导选手庄燕青参加江苏省第一届状元赛CAD机械设计项目获得全省第二名的成绩。2014年，她指导选手周小庆获得第43届世界技能大赛江苏选拔赛CAD机械设计项目的第一名，参加世界赛全国选拔赛获得第6名，代表江苏入选该赛项国家集训队。2016年，她指导选手黄聪聪获得第44届世界技能大赛江苏选拔赛CAD机械设计项目第一名，代表江苏参加全国选拔赛获得该赛项全国金牌，目前顺利通过国家队10进5、5进2阶段测试，成功晋级前两名，成为江苏省第一个进军阿布扎比的世赛选手。                      

要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。要培养造就高素质技能型人才，教师自身必须具备更高的技能。为此，拾老师为自己制订一个又一个崭新的计划，一次次刷新人生坐标。她参与各类国内高水平赛事的相关技术工作，2014年全国职业院校技能大赛高职动漫赛项评委，被评为该年度全国职业院校技能大赛优秀裁判员（每赛项仅一名），2015年全国职业院校技能大赛中职动漫赛项评委，2014年、2016年连续两年担任世界技能大赛全国选拔赛CAD机械设计项目评委，2016年第七届全国数控大赛数控铣国赛评委，2016年机械行业协会高职模具赛项冲压模赛项评委。2016年被国家人社部任命为世界技能大赛CAD机械设计项目专家教练组成员，承担世赛国家队教练工作。

 奉 献

自工作室成立以来，在她的字典里没有了下班，没有了周末、休息、节日……她说“机会只属于肯付出、肯努力的学生，他们是我前进的动力”。2015年上半年怀有身孕的她，依旧奋战在全国职业院校技能大赛江苏省集训队的场地中，最终勇夺全国职业院校技能大赛一等奖第一名和第四名的优异成绩。就在女同志最重要的坐月子期间，她也一直心系学生，每天坚持电话联系，帮助学生分析问题、梳理思路，所指导学生最终均获得江苏省技能大赛一等奖。2016年1月，她带着刚满40天的孩子再次踏进了全国职业院校技能大赛江苏集训队的大门，并于5月份带领学生获得了全国职业院校技能大赛金奖。同年6月指导学生获得世赛江苏选拔赛第一、第二名，9月一举夺下世赛全国选拔赛金牌。

 大 爱

拾老师说，“如果把他们当成天使，你便生活在天堂中。”南工校园成了拾老师和学生们的乐园。学生生病时，她亲自带学生看病就诊；学生犯错了，她常常会关切的询问原因，让他们及时改正；学生失落时，她会鼓励他们，让他们走出低谷；学生遇到困难时，她会热情的帮助他们。学生有心事，她主动找学生谈心，在学生心中，她既是一位学识渊博的严师，又是一位和蔼可亲的姐姐，更是一位以诚相待的朋友！“亲其师，信其道”，拾老师用自己的言行为每位学生开启智慧和人生之门。

国赛金牌选手张小龙曾因与社会青年交往一度辍学，家人于无奈之中将其转入中专就读。一个偶然的机会，拾老师被这个内向的小伙子面对电脑时的专注神情所吸引。她的心中闪过一丝喜悦，自此她与张小龙结下了亦师亦友的情谊。从专业技能到日常生活，昔日桀骜不驯的张小龙在她的悉心指导帮助下，一步一个脚印，从省赛的第五名到以第二名资格入选国赛，最终摘得国赛金牌， 张小龙现已从南京晓庄学院本科毕业，大学期间便创业，目前涉足酒店及通信领域。国赛金牌获得者庄燕青同学在初中时，旷课、逃学是时有之事，他现在是南京工程学院大四学生，就读机械设计及其自动化专业，也是大学期间作为课题组中唯一一名本科生参与多项重大课题研究的学生。国赛金牌获得者何达程同学初中时与人好勇斗狠，打架亦是寻常，拾老师以平等之心待之，以心融心，目前，何达程正就读于金陵科技学院网络工程。“浪子回头金不换”，拾老师正是用她的真心和大爱换回了一颗颗“浪子”之心。

匠 心

      作为一名优秀的年青教师，她深知一名教师的魅力源于在课堂上的出色表现。执教以来始终她秉承“授之以渔”的教学原则，在传授知识的同时，注重学生学习方法的掌握。课堂上她合理安排，从操作能力的培养，到专业技能要点的掌握，从知识点的讲解，到每一处细节，她从不懈怠。课余时间，她致力于素质教学新方法的研究与实践，积极探索计算机专业发展新动向，乐于挑战自我，不断学习新知识。有人问她：工作这么多年了，教学上已经轻车熟路了，为何还如此认真？她总是说：学生在变化，每一届学生的要求都是不一样的。简单质朴的话语中无不透露着对教师这一职业的执着与责任。多年的教学中，她始终相信只要找到合适的方法，每个学生都有属于他的闪光点，明白了，懂得了，剩下的只是耐心等待、静待花开。自工作室成立以来，已有17名学生免试升入本科阶段深造，5名学生考入本科，多名学生自主创业，所属行业涉及珠宝设计、装饰工程、机械工程、通信工程领域，她教会的不仅仅是知识，而是执着的处事方法、态度以及不屑的精神，“知识总会陈旧，能力方可永恒”这是她时常挂在嘴边的话，也是她一直坚持的。

辛勤耕耘果满枝。面对成绩，拾老师淡然处之，她说成绩只是自己职教梦中的一个光环。她深知作为新时期的职教人，任重而道远，匠心是一种职教精神的体现，更是一种知识内涵和文化品位的体现！