黄玉如

艰难困苦，玉汝于成

     ---玄武中专14级人物形象设计专业黄玉如同学的成长故事

一、初学专业、大赛磨砺

2014年9月-2019年7月，作为南京市玄武中等专业学校五年高职人物形象设计专业学生，在校期间黄玉如在专业的学习上充满热情与激情，能积极参与各项活动与赛事。2016年入选第44届世界技能大赛南京市选拔赛备赛集训队，这对于从未有参赛经历的她来说，一切都是那么的未知。也许是初生牛犊不怕虎，面对集训，她更多的是兴奋与激动，慢慢的开始接触到比赛项目：皮肤护理、身体按摩、化妆、人体彩绘、指甲彩绘.....几乎每一个项目都是新知，需要投入大量的精力与时间，每天训练的时间长超过15个小时，对身心是一种历练，虽饱含激情但密集的训练强度还是让人不太适应，中途也萌发过放弃的念头，学校戴主任、老师们及时耐心地开导与关心，最终坚持了下来。并在全国选拔赛上获得第七名，并入选国家集训队。这是一种肯定，也是一种激励。在之后无论在专业技能还是心理素质上对于黄玉如都有较大突破。她对于大赛的激情也愈演愈烈，之后无论大大小小的赛事，只要有机会，都会努力争取参与其中。

第二年，第45届世界技能大赛全国选拔赛美容项目的集训又开始启动，各项要求都符合的她毫不犹豫的又报名参加了，但在省内“三进一”的选拔赛上遗憾落选。两年多的各种备赛、参赛，每每都与金牌失之交臂，但她没有轻言放弃，2018年12月中国技能大赛她调整好状态积极备赛，再次证实了机会都是留给有准备的人的，几年来不停歇的技能学习与训练，拥有了较扎实的基本功和参赛经验，这让她在赛场脱颖而出，终于在中国技能大赛上取得了属于自己的第一枚金奖！荣耀的加持并没有影响到她，依旧平凡普通、依旧对专业学习饱含热情，对大赛充满激情。她先后又参加了江苏省职业院校技能大赛、一带一路国际技能大赛、江苏省美发美容行业技能大赛等，均取得了优异成绩。大赛的磨砺让黄玉如迅速成长。

二、技能成就梦想

饮其流者怀其源，学有成时念吾师。实习时她选择了留校做老师助理，从处处被老师呵护、关心的选手变为要事无巨细的为学生着想的师者，她深深体会到老师的不易与崇高，于是毕业后她又一次选择了玄武中专，留校担任实习指导教师。昔日的老师又在教育教学上手把手教她，再一次陪伴成长。同时自己从昔日的参赛选手变身为选手指导，她感受到教育教学方法掌握比自身技能更加重要，如果说最大的激情是在自己参赛当选手时，那最大的耐心就留在了教学指导上，为了让学生能够清楚每个操作流程、技术动作，必须足够耐心指导，反复讲解示范，不断调整方式方法......当学生们取得优异成绩时，内心的喜悦甚至超越了自己获奖。

“长大后成为您的样子”一直是埋在黄玉如心底的梦想。2019年开始黄玉如参加南京大学本科自学考试，并于2021年顺利获得本科学历，现在继续参加教师资质考核。初心未泯，一直砥砺前行，在教学岗上也不断摸索不断学习，2021年3月开始与昔日老师一起组队参加教学大赛，从收集资料、设计教案、制作课件到课堂教学每个环节的准备、试讲、录课、赛课，一路从校赛到南京市赛、最终获得江苏省赛三等奖。经历了俩次教学大赛的磨砺让黄玉如对于课堂的常规教学得到了新的提升，也愈来愈热爱自己的教师岗位。

角色的变换并没有停止黄玉如对专业技能学习提升的脚步，多年来作为指导教师指导学生参赛以外，她自己2022年又开始积极备赛江苏省职业院校技能大赛教师组的比赛，与学生选手们一起训练一起参赛，集训期间以身作则，与学生选手们一起揣摩作品，反复练习、精益求精，不骄不躁、踏实训练，最终获得了2023年江苏省职业院校技能大赛-文化艺术类形象设计项目教师组金奖。积极参与行业技能竞赛也让黄玉如获得了许多评判执裁的机会，在每一次的执裁中，不仅增加了制裁经历也与各地的行业专家们学习交流，不断吸取技能的新知识、新思路，将其转换在教育教学上。

除了教学任务、自我提升等学习外，业务能力提高也从未错过。近年来积极参加各种社会实践，印象最深刻的就是学校推荐她参加了2020年中央电视台春节联欢晚会的跟妆造型，能够与全国各地的优秀专业老师们一起共事，每一天虽然只食快餐、没有固定吃饭时间但又都期待着出工，结束时又都意犹未尽，20多天收获满满；2021年6月学校接到江苏省美容美发考评员培训班培训任务，为顺利完成与其他老师一起编写培训资料，拍摄教学视频，并自己剪辑编制；还参与了江苏城市职业学院、王春美容院的专业技术交流等活动。先后参与江苏园博园开幕式展演、近三年南京教育好故事活动等大型活动跟妆任务，为学校合作企业钟山国际高尔夫员工、南京市多所学校教师等做美容专业讲座、化妆教学指导的公益活动。大赛提升了技能，实践积累了经验，技能成就了梦想。      

三、匠人匠心追求卓越

艰难困苦玉汝于成，心心在一艺，其艺必工；心心在一职其职必举。作为专业教师在未来的教育教学中、在专业技能上黄玉如必以“择一事终一生”的执着专注、“干一行钻一行”的精益求精、“偏豪厘不敢安”的一丝不苟、“千万锤成一器”的卓越追求，在平凡的教师岗位上继续勤学苦练、创新突破，坚守砺匠人之心、行匠人之事报效党和国家、学校和老师的谆谆教导与培养。