跨越千里手拉手 职教共融启新程——喀什市中等职业技术学校赴金高职交流学习

为深化“南京·喀什中职三科手拉手活动”，提升教师教育教学能力，5月14日，喀什市教育局职成教主任卡哈尔、喀什市中等职业技术学校党委书记贾坤、副校长热娜古力·阿不都拉及学科组长、骨干教师代表一行赴南京金陵高等职业技术学校开展交流学习活动，南京市职教(成人)教研室教研员戴斌、金陵高职校校领导全程陪同。本次活动以“聚焦教材应用，共促教学质量”为主题，通过实地观摩、课堂研讨、专题讲座及学科交流等形式，推动教师队伍专业发展。

实地观摩：实训基地呈现产教融合新样态

金陵高职校党委书记周乐山向交流团一行，以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，详细介绍了学校在深化民族团结进步教育中的实践成果。交流团还观摩了学校宝马校企合作实训基地，学生团队正依托企业提供的真实设备，现场展示“教学工单”与岗位任务无缝衔接的课程模式;走进“金陵学堂”学习空间，以及学生创业孵化项目“红青年”“两颗西柚”，金陵高职校真正实现了“教学链-产业链-创新链”的贯通，为民族地区职教改革提供了可借鉴的鲜活样本。

课堂研讨：示范教学展现教材应用深度

学科骨干教师蔡迎迎、郭豆分别呈现了两节示范课，充分展现了统编教材的深度应用与课堂实效，以情境化教学、跨学科整合、AI赋能教学为亮点，为喀什教师提供课堂新范式。

专题分享：双元育人模式赋能职教改革

金陵高职校校长苏娅分享了学校与企业共建课程体系、开发教学资源的经验，结合与行业头部企业合作案例，系统解析课程共建、师资共培的创新实践路径，为喀什团队开拓教学改革思路。喀什教师结合民族地区职业教育特点，围绕校企合作如何赋能人才培养模式改革展开热烈讨论。

座谈对话：两地教师共探教学难点突破

金陵高职校语文、思政、历史三科教师参与座谈，双方围绕统编教材重难点解析、课程思政融入策略及民族地区学生学情适应性教学等内容进行深入交流，为喀什教师优化教学方法提供新思路。

本次交流活动通过“看、听、研、学”多维联动，有效促进了两地教师对统编教材核心价值的理解。喀什市中等职业技术学校表示，将把南京经验与民族地区教育实际相结合，进一步强化教研团队建设，推动“三科”教学提质增效。未来，南京·喀什将继续深化两地常态化教研协作机制，共同探索职业教育高质量发展的创新路径。

撰稿：陈海萍  审核：王姝