“手拉手”结对，共建宁通职教“三科”教育教学协作新格局

2025年4月10日下午，南京市玄武中等专业学校作为项目对接单位参加了南京市职教（成人）教研室与通辽市教育局“手拉手”结对工作座谈会。

为进一步加强东西部协作和对口援助，推动区域协调发展、共同提升，按照教育部国家教材局的统一部署，在高等教育出版社中职三科教材办公室的具体指导下，南京市职教（成人）教研室与通辽市教育局聚焦职业教育《思想政治》《语文》《历史》三门公共基础课程教育教学等领域的战略性、紧迫性和热点难点堵点问题开展了“手拉手”东西部协作项目。

出席会议的领导有：教育部教材局、中小学教材编写处二级调研员吴天妹、中小学教材编写处干部韩玉蕾、江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所所长陈向阳、南京市教育局职社处副处长刘建刚、南京市职教(成人)教研室主任章宏、副主任孔晓华、通辽市教育局党组成员、副局长王金山、职业与成人教育科科长张伊、南京高等职业技术学校副校长王旭、南京市玄武中等专业学校副校长樊玉敏、通辽市工业职业学校副校长吉亚军、奈曼旗民族职业中等专业学校副校长高丹丹、高等教育出版社党委委员、副总编辑贾瑞武、中职三科教材办公室主任赵晶、中职三科教材办公室副主任查朱和及项目相关人员。

首先，教育部领导介绍了“手拉手”活动背景。为全面贯彻落实全国教育大会精神和教育强国规划纲要战略部署，深入推进《内蒙古教育现代化2035》总体目标，以铸牢中华民族共同体意识为遵循，以资源共享、优势互补、合作共赢为导向，以教师队伍能力提升为重点，创新教育教学教研模式，深化南京市职业教育和通辽市职业教育优质教育教学资源共建共享，发展更加公平更有质量的教育，进一步巩固中等职业教育发展基础，提升通辽市职业教育高质量发展水平，全方位、高质量推动东西部教育协作向纵深化、常态化、长效化发展。

宁通两地的王金山副局长、章宏主任分别介绍了通辽市中职三科教材使用及教研工作概况和南京市职教教研工作概况及“手拉手”工作初步设想。张宏主任表示南京职教将构建两地教研协同工作机制，健全两地的协作组织形式，明确两地合作清单。从集中培训、校际交流、教研活动、培养种子教师、共建共享教学资源五个方面推进，形成多领域多模态的合作格局。

会上，玄武中专樊玉敏副校长代表学校发言。全面介绍了我校的办学特色、三科教育教学的情况、三教改革的实践经验和教科研工作的丰硕成果。以及，依托职普融通项目，促进综合高中班教学高质量发展的举措。为后续两地三科教研的开展提供了优质的平台。同时表态玄武中专将坚定的在南京市职教教研室与通辽市教育局的协作架构指导下，与通辽职教同研共进，开展结对共建活动。坚持落实协议中五项重点工作的学校层面任务，积极与奈曼旗民族职业中等专业学校开展教研活动，支持三科骨干教师跟岗实习以及教研活动的常态化开展，教学资源的共建共享以及种子教师的培养等任务。也将尝试基于三科教育，致力于五金基建任务，努力依托我校名师工作室和优秀教学团队等资源，通过科研引领、大赛合作和项目开展等多渠道，带动结对学校教师教学水平的提升。在教材建设、课程建设、专业建设和教师队伍建设等领域开展深入的合作。

随后，代表学校参与了南京市与通辽市四所中职学校“手拉手”工作授牌结对仪式。

古人云，相知无远近，万里皆为邻。宁通两地跨越千山万水，携手结对，恰如同舟共济扬帆起，乘风破浪万里长。相信在未来的三年里，四校在教育部、省教科院、两地教育主管部门的指导和高教社的支持下，依托三科教研，必将手拉手同向前，共同谱写出宁通职教的新篇章。

图文 余征

一审 王庆庆

二审 余征

三审 樊玉敏