三月春光潋滟,教育步履未歇。三月,南京六合中等专业学校智农学院的班主任们携着春日的暖意,走进学生家中,展开了一场以“倾听心声,共护成长”为主题的春季家访活动。十余位班主任组成家访小队,穿梭于六合区的街巷村落,叩响家门、促膝长谈,将关怀送入寻常巷陌,让教育浸润万家灯火。
“孩子总说您夸她黑板报画得好,现在家里墙上贴满了她的素描!”,班主任胡老师与家长翻阅着孩子的成长相册,笑声溢满客厅。家访过程中,班主任们是“成长记录者”,带着学生在校的荣誉证书、课堂笔记和活动剪影,与家长细数孩子的蜕变点滴。面对部分家长对职业教育的疑虑,班主任们以优秀毕业生升学、就业的案例耐心解惑:“每个孩子都有独特的光彩,我们要做的,是帮他们找到属于自己的舞台。”
家访笔记本上,密密麻麻记录着家长们的殷切期待与教育困惑。“孩子在家沉迷手机”“性格腼腆不敢参加社团活动”……针对这些问题,班主任们现场支招:为“手机依赖症”家庭定制“亲子共读计划”,为内向学生设计“班级小管家”岗位锻炼自信。对于留守儿童家庭,班主任们送上“家校联络卡”,承诺24小时在线沟通;面对单亲家庭的孩子,则悄悄建立“心灵树洞”日记本,让情感有了安放之处。
热茶氤氲间,教育的温度悄然流淌。班主任王老师感慨:“推开家门才能打开心门。这次家访让我们看到许多孩子未曾展露的闪光点——那个沉默的女孩每天为爷爷做饭,那个淘气的男孩悄悄照顾生病的邻居奶奶。”智农学院德育主任郝老师表示,学院将把家访中收集的多条建议融入日常管理,并启动“家长开放日”“成长微课堂”等长效共育机制。
暮色渐浓,家访归途的班主任们车载星光、心怀热望。这场春日里的教育行走,不仅架起了家校连心桥,更让教育的种子在坦诚对话中生根发芽。正如一位家长在反馈信中写道:“老师踏进家门的那一刻,我们突然明白,教育不是孤军奋战,而是爱与信任的双向奔赴。”
作者:胡月 审稿人:曹欣婷