春风送暖进课堂 精准把脉促成长 ——溧水中专校开展开学第一周“推门听课”活动

为深入贯彻落实教育教学改革精神，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，江苏省溧水中等专业学校于开学第一周（2月13—21日）开展了“推门听课”活动。此次活动旨在通过随机听课、即时反馈的方式，全面了解教师课堂教学的真实情况，进一步推动学校教育教学工作的规范化、科学化发展。  

本次“推门听课”活动由校领导、行政人员、教研组长及专业负责人组成听课小组，随机进入各班级、各学科的课堂进行观摩。听课范围涵盖文化课、公共课、专业课、实训指导课等所有学科教学，重点关注教师的教学设计、课堂组织、学生参与度以及教学效果等方面。活动成效主要体现在：  

一、真实课堂，原汁原味。推门听课采取不提前通知的方式，听课小组直接进入课堂，观察教师常态化的教学情况。这种方式能够真实反映教师的教学水平和学生的学习状态，为后续教学改进提供第一手资料。 

二、即时反馈，助力成长。每节课结束后，听课小组与授课教师进行面对面交流，针对课堂中的亮点和不足提出具体建议。通过即时反馈，帮助教师发现问题、优化教学策略，促进教学能力的提升。  

三、学生主体，关注参与。听课过程中，听课小组特别关注学生的课堂参与度和学习效果。通过观察学生的课堂表现、互动情况以及作业完成情况，了解教学目标的达成度，为进一步优化教学设计提供依据。  

四、跨学科交流，共同进步。本次活动不仅限于本学科教师的听课，还鼓励跨学科教师互相观摩学习。通过跨学科的交流与借鉴，教师们能够拓宽教学思路，汲取不同学科的教学精华，提升自身的综合教学能力。 

推门听课活动得到了四个教学部的积极响应和高度支持。青年教师纷纷表示，这种形式的听课活动不仅有助于发现自身教学中存在的问题，还能通过与前辈教师的交流学习，进一步提升教学水平。同时，同学们也感受到了学校对教学质量的重视，课堂纪律和参与度明显提高。  

学校将以此次推门听课活动为契机，进一步完善教学管理机制，常态化开展教学督导活动。同时，学校还将组织更多的教学研讨和培训活动，为教师提供更多的学习和发展机会，推动学校教育教学质量再上新台阶。 

（溧水中专校：王凤、各教学部 一审：徐春晴 二审：朱信发 三审：魏贤平）