南京新港中专数学教研组开设市级公开课

理性思维跃动感性课堂  研讨促学推进课程思政

11月28日上午，南京新港中等专业学校开展市级公开课活动，数学组周虹老师开设了题为《排列（一）》的市级公开课以及《思政元素的挖掘与融入》的微讲座，公冶映茵老师开设了题为《二项式定理》的市级公开课。南京市职业学校各位领导、数学教师参与活动，反响热烈。

周虹老师从容淡定地驾驭着课堂，教学语言风趣幽默，采用小组合作、讨论交流、启发探索等教学方法，把课堂还给学生，让学生在轻松愉悦的氛围下自主高效地学习。

周老师以学生之前给教师过生日，分配黑板进行创作以及近期劳动教育拓展活动正、副组长的选取作为切入点进行导入，自然而然地融入校园文化等元素，培养学生的认同感、归属感，渗透课程思政。通过飞机票的选取、信号灯的排序等问题的探究，引导学生观察、类比、抽象、概括，感受数学与实际活动的紧密联系，激发学生的兴趣；课堂通过小组合作探究扑克牌中的排列问题，帮助学生对排列有一个更深的了解；通过练习题以及知识抢答赛的巩固，体现了教学目标的有效达成。

公冶映茵老师以今天周几、天后周几引出二项式定理，感受数学与生活息息相关。在介绍牛顿二项式定理的历史背景中，以年龄对比，增强学生自豪感，以中西方研究对比，增强学生文化自信。采用学生自主探究、合作交流等方式，从特殊到一般，让学生经历数学知识的发生、发展过程，帮助学生归纳总结二项式定理。整个过程循循善诱，娓娓道来，培养了学生的发散思维，发展了学生逻辑推理以及类比思想。

最后周虹老师在微讲座《思政元素的挖掘与融入》中结合每个章节的教学内容对可以挖掘的思政元素进行了归类，结合本次公开课的开设也重点分享了对如何融入思政元素的一些思考，希望最终思政元素的融入达到如盐入水，润物细无声的效果。

周虹老师及公冶映茵老师的公开课得到了我市兼职教研员陈德胜教授以及南京市其他兄弟学校听课教师们的一致好评。两位老师的教学设计科学完整规范，师生互动有效，潜移默化渗透课程思政，教学效果好。在评课环节，教师们积极探讨，气氛活跃，提出了自己的见解及宝贵建议，同时表示两位老师的教学方法与教学设计值得学习与借鉴。

(素材/教管处 数学教研组 审核/施向军)