构建“三全育人”格局，推进班主任队伍专业化成长 ——南京高等职业技术学校开展名班主任工作室建设推进培训会

（南京高职校网讯）为推动和加强名班主任工作室，带动全校班主任队伍建设，充分发挥名班主任工作室示范、引领、辐射、服务的职能，促进班主任专业化成长和发展，2023年8月21日至8月23日，南京高等职业技术学校举行了为期3天的名班主任工作室建设推进培训会。校党委书记唐云清、副校长朱增力，学校全体德育管理干部、市校两级名班主任工作室全体成员和建设指导专家参加培训。此次培训包括专家讲座、文件解读、工作研讨、汇报交流等形式。

开班仪式由学生工作部主任秦滔主持。秦滔首先介绍了学校名班主任工作室建设情况，随后副校长朱增力作开班讲话并对学校班主任队伍建设提出要求，最后此次培训承办方，南京晓庄学院教师发展学院院长杭梅对我校名班主任工作室建设情况作出肯定并宣布开班。

专家讲座环节，培训班邀请了南京市职教教研室副主任林德华开展讲座，林德华以《新时代新格局新本领》为题，通过高屋建瓴的文件和政策解读，以问题为导向，明确了三全育人背景下，职业学校教师，尤其是班主任发展的新要求，也剖析了教师发展的困难和瓶颈，并指出了班主任发展的路径，对名班主任工作室建设的目标任务，开展建设的切入点提出了工作建议。

江苏省省陶行知研究会常务理事、特别教育专委会常务副理事长陈宗国校长以《教学研一体化的名师发展之路》为题，带着“让教育在诗和远方里行走”“让课堂面朝大海春暖花开”的情怀结合自身的经历指导各位教师如何有目标有定位地发展成为一名名师。

文件解读环节，学工部通过前期调研，根据省市有关要求，制定了我校《名班主任工作室建设管理办法》，学生工作部副主任许翔对进行了文件解读，为后期班主任工作室的建设管理明确了要求。

工作研讨环节在5个名班主任工作室负责人主持下，各工作室就专家讲课内容、名班主任工作室建设标准、有关文件进行了深入细致地研讨，对前阶段工作室建设成果和成效进行了总结，并明确了新学年的工作目标和工作举措。

汇报交流环节，各工作室积极准备汇报材料，对本工作室的工作要点、具体措施、困惑与解决路径进行了详细阐述，明确了下一阶段的重点任务。

在结业仪式上，校党委书记唐云清讲话并做工作指导。唐云清指出学校党委高度重视班主任队伍建设，名班主任工作室建设是很好的举措，要充分认识班主任工作的重要性，推进班主任专业化。一是要明确名班主任工作室建设的任务要求，充分发挥其培养、科研、引领、辐射作用；二是学校有关部门要完善制度和机制，做好建设保障，科学建立考核评价机制，合理运用评价结果；三是名班主任工作室要立足德育研究，不仅要关注微观层面的实践活动，更需要从中观和宏观的角度，开展德育研究，形成成果和案例进行推广；四是要注意推进名班主任工作室建设过程中的导向性和区分度，确保每个工作室建设富有特色。最后，唐云清要求全体班主任必须要有仁爱心、责任心、包容心，还必须具有法律意识和舆情意识，在点滴关爱中助力学生全面发展。

本次的培训学习重细节，讲实效，能学习，可借鉴。它犹如一盏指路明灯，为老师们指引前进的方向，明确了新时代班主任工作发展的路向，相信未来能以班主任工作室建设为契机，推进我校班主任队伍建设再上新台阶。（文：学生工作部 冯晓亚；图：侯稀侃；审核：秦滔）