莫愁中专基础部英语教研组开展校级公开课教研活动

为进一步落实英语课程标准，深化“三分”课堂与课程思政，也为给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，近日，莫愁中专基础部英语教研组活动在安国村校区如期开展。全体英语老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次教研活动中。本次校级公开课由有着丰富教学经验的陶冉冉老师、廖如莺老师，与饱含教学热情的新锐沈小青老师执教。

陶冉冉老师的公开课为英语第四册Unit 5 Are IQ Test Intelligent? (Reading)。语篇涉及科普知识，充满语言学习的难点。陶老师优化处理了文章，准确把握住了知识的深度和思维的广度。教学过程环环相扣，化难为简，通过让学生真实体验、有效阅读、多维思考与评价，既实现了以学生为主体的对知识难点的独立分析和整体掌握，也发展了学生以思辨意识看待问题的能力，并启发学生能将发现、思考与自身发展联系起来，转化为生活中的正能量，以更积极向上的态度面对人生。

廖如莺老师的公开课为英语第四册Unit 2 Learn to Be Friendly and Charming (Reading)。廖老师的导入环节“我看到你们的微笑”非常简洁有效地切入主题。本课主题是如何成为对人友好且兼具个人魅力的人，文章给出了建议，廖老师跳出传统的阅读讲授法，让学生身体力行地对身边地同学做出文章中的那些建议，学生们彼此微笑、倾听、讲英语笑话，课堂氛围nice。廖老师通过她极富亲和力及感染力的言语与身体语言不着痕迹地达成了本节课的思政目标，升华主题。

沈小青老师的公开课为英语第六册Unit 3 Do the Right Thing (Reading)。这节课内容夯实，教学设计周详，有较强的内在逻辑性。沈老师根据新的课程标准要求，按照学生的认知规律，通过各种教学活动环节引领学生们深入理解课文，熟悉并掌握议论文的文本特征。沈老师强调对这节课主题意义的探究，从思考家规入手，引导学生探讨家规的目的和意义。这节课内容虽然难，但学生们在沈老师的启发下对阅读篇章的交流、概括和总结中不断提升阅读理解能力与批判性思维能力。

课后，全体参加听课的老师对以上三位老师的公开课进行了评课、议课活动，本次教研活动为老师们提供了一个学习、交流、互动的平台，营造了浓厚的教研氛围，有效促进了教师的专业化成长和教研的深入开展。教研之路“漫漫而修远”，深耕课堂，潜心育人。教师是让核心素养落地的关键力量，教研是自我反思革新的必要路径，我们必将坚定步伐“上下而求索”。

（莫愁中专：文/王婧；图/杨洁；校对/高嘉平；审核/张林卫）