《‘四教两融入’与数学公式教学》市级主题教研活动在南京浦口中专校顺利举行

5月9日上午，以“‘四教两融入’与数学公式教学”为主题的数学市级教研活动在南京浦口中专校顺利举行。本次教研活动在南京市职教（成人）教研室统筹安排下，由学校综合高中部数学组承办，学校教务处与部门教学办协办。学校数学组全体成员以及近五十名南京市职业学校数学教师参加活动。活动由学校数学教研组组长陈琳老师主持。

活动现场，首先由学校两位老师分别开设“四教两融入”市级公开课。第一节课由学校综合高中部数学组教研组长许永辉老师执教，课题为《等差数列的前n项和公式》；第二节课由学校综合高中部数学组徐菊萍老师执教，课题为《函数的基本性质》。课堂上，学生热情高涨，师生互动热烈，听课老师认真揣摩。

接下来，由学校综合高中部数学组张海燕老师做了题为《“四教两融入”与数学公式教学》的微讲座，分别从“四教两融入”的内涵、“四教两融入”的价值、“四教两融入”与数学公式教学等三个方面进行了分享交流，阐述了什么是“四教两融入”，为什么实施以及课堂上具体怎样实施等内容。

随后，兄弟学校老师对两节公开课做了精彩点评。他们一致认为两节课的“四教两融入”各有特色，真正做到了以学生为中心，思政元素融入自然。第一节课通过层层追问，引导学生完善认知，切实让学生在体验中思考，在头脑风暴中建构新知，在合作交流中尝试表达，在实际应用中感悟建模。第二节课通过一题多变，帮助学生搭建思维台阶，培养学生的数学核心素养。

最后，南京高等职业技术学校数学名师工作室领衔人程德胜教授对本次主题教研活动进行了总结。程教授指出，数学课堂融入思政教育，是落实“立德树人”这一教育根本任务的需要，也是培养学生数学核心素养、提升学生综合能力的需要。

今后，浦口中专校将以此次主题教研活动为契机，进一步推动“四教两融入”进入数学课堂实践，让思政教育在数学课堂落地生根，让数学核心素养在数学课堂开枝散叶。

（图文：魏媛；审核：季丹华）