莫愁中专信息工程系计算机和移动互联组教研组开展教研活动

为促进教师专业成长以及教师间相互学习、相互交流，近日，莫愁中专信息工程系计算机教研组吕芸老师和移动互联教研组夏平国老师分别在安国村校区开设校级公开课，多位教师参与了听课评课。

本次公开课以任务驱动法实施教学，吕老师课前精心准备任务素材，课堂中，一是创设情景、网络安全知识竞赛，通过任务的趣味性充分调动起学生的求知欲；二是以任务单的方式明确操作要求，使学生的每一步操作练习都落在实处；三是采用启发式教学，以学生自主学习为主，使每个学生的思维活跃起来。在整个教学设计中尽量做到注意学生的心理特点和认知规律，启发学生的思维，使教学过程真正成为学生的学习过程。整节课气氛活跃，师生互动积极，很好地完成了本节课的教学任务，同时也激发了学生进一步学习幻灯片动画的热情。

夏平国老师公开课的课题为《认识并制作光纤跳线》，该节公开课以项目为载体，以任务为驱动，围绕“将老旧小区改造成光纤入户连接”这一任务情境开展课堂教学。整节课以线上自主学习，基础构建；情境导入，明确目标；任务实施，构建新知；总结提升，融会贯通四个环节组成。针对光纤熔接机只有2台，操作展示学生看不到的窘境，教师创造性的把直播引入课堂，让一位学生在机器上操作演示，教师讲授重要的操作点，并进行安全教育，学生在自己手机上进行观看，然后分组进行操作，很好的把信息技术手段引入课堂，突破了教学的重难点，较好的达成了课堂教学目标，有展示，有讲解，有练习，完全符合学校 “三分课堂”教学要求。

课程结束后，组内听课教师们针对这节课进行了积极的讨论和交流，大家一致认为一堂好课应当具备以下三个要素：“趣”——上课首先要上得有趣，才能使学生精神饱满，兴趣盎然，积极参与。“实”——上课要让学生实实在在学好基础知识，练好基本功。“活”——课堂气氛要活，学生思维要活跃。本次公开课活动促进了教研交流，未来计算机组教师将继续携手共进，打造更优质的课堂。

（文/冯满堂、高博；图/吕芸；校对/尹未；审核/童音）