南京财经高职校召开省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估现场考察迎评动员会

3月24日下午，南京财经高等职业技术学校在莫愁路校区召开全体教职工大会，部署江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估现场考察迎评工作。会上，姚峰校长强调了评估工作的重要意义，介绍了主要流程并就具体工作进行了部署。

姚校长介绍，按照五年制高职“适度规模、优化结构、服务当地、彰显特色”的建设发展思路，五年制高职办学单位人才培养工作水平评估将坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估宗旨，坚持导向性、科学性、发展性和创新性等基本原则。评估指标体系由6个一级指标、20条二级指标构成，其中一级指标分别为“治理体系”“办学条件”“专业建设”“师资队伍”“学生发展”和“社会贡献”。评估程序主要包括学校自评、学校申请、资格审查、申请材料审核、现场考查、确定结论、整改回访等环节。

根据评估进程，学校已经顺利通过江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估的前六个环节，即将在四月份迎来现场考察环节。现场考察专家组将重点考察办学单位五年制高职人才培养体系建设、人才培养过程、人才培养质量等方面，同时对材料评审中未达标的指标及材料评审专家建议核查的内容进行现场核实。专家组通过听取学校迎评及专业（群）建设工作汇报、校内外实训基地考察、专业（群）剖析、课程标准解读、座谈访谈、听课看课、资料查阅、“满意度”调查等形式开展考察工作。

目前，学校已经成立迎评工作领导小组及下设的八个工作组，努力做到健全组织，全员参与，以评促建、以评促改、以评促管，高标准、严要求、重建设、促发展，扎扎实实地做好迎评促建工作。

姚校长强调，此次迎评工作是学校发展面临的一个转折点和关键时刻，是当前学校工作的头等大事、最重要工作。希望全校上下要高度重视，全力以赴；明确责任、赏罚分明；组织团队、协同作战；细化任务、确定日程。要实现人人学习评估，人人宣传评估，人人重视评估，人人参与评估。要通过迎评工作，创新办学模式，强化办学特色，使学校的办学指导思想、办学定位和建设发展目标更加符合南京周边区域经济发展的需要，全面提升办学水平和人才培养质量，确保学校一次性通过人才培养工作水平评估，努力把学校建设成为“引领江苏、全国知名、中国特色”的一流职教名校。

（文/图：校务工作部 吴佳永；审核：姚峰）