南京高职校召开省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估现场考察迎评会

   （南京高职校网讯）3月22日下午，南京高职校在行政楼报告厅举行全体教职工大会，部署江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估现场考察的迎评工作。

副校长王旭强调了江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估现场考察的重要性及评估工作的七大环节。他说，评估工作关系学校的长远发展，希望全体教职工团结一致、统一思想、强化领导、压实责任，争取顺利通过江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估。

教科部主任冯筠就迎评具体工作进行梳理和布置。她从现场考察工作的组织、各环节要求、准备工作三方面着手，按照学校、系部、教研室、教师四个层面，梳理了评估工作现场考察环节的6个一级指标、20个二级指标的时间表、路线图和任务书。其中，冯筠重点且详细地剖析了办学单位自评说明会，校内外实训基地考察，专业（群）剖析，课程标准解读、说课，座谈访谈，听课看课，资料查阅，“满意度”调查这八项具体工作的细则和要求。她呼吁全体教职工高度重视、积极应对，全力、圆满、高质量做好迎查准备工作。

党委书记唐云清书作迎查工作动员讲话。她说，五年制高职办学单位人才培养工作水平评估是回应党和国家在新时代、新征程背景下，对职业教育提出的新要求，体现了国家对职业教育从规模扩张到提质培优的新的发展要求，是职业教育高质量发展的重要实施路径，也是对学校整体工作的一次检验，是学校谋求高位发展的一次机遇和挑战。她强调，在迎评工作中，全校上下要一盘棋，构建上下联动、系部齐动、全员参与的工作格局，要做到人人肩上有胆子、个个身上有责任，切实增强对评估工作的思想自觉、行动自觉。全体教职工要认真学习和领会评估工作的具体要求，严格对照评估的标准把握时间节点，认真梳理、查漏补缺、及时整改、动态完善，要把评估的引导、整改、改进和激励的功能发挥出来，能够真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。

根据评估进程，南京高职校已经顺利通过江苏省五年制高职办学单位人才培养工作水平评估的前六个环节，即将在四月份迎来现场考察环节。（文：校务部 唐娟；图：张鑫；审核：魏玲玲）