南京高职校2022级新教师培训反思总结会

（南京高职校网讯）2023年3月1日下午，南京高职校2022级新教师反思总结活动在学校行政楼三楼会议室举行。活动由教师发展中心郭岩主任主持，沈瑾副校长、新教师培训团队和全体2022级新教师出席本次活动。  

在反思活动中，12位新教师结合各自学期教学感悟和汇报课教学实践展开交流。魏力丰老师回顾并反思了在课堂中进行理论与实践相融合的教学尝试；戚灿灿老师提出了根据学生身体素质差异设置不同教学方法和任务的教学思路；戴育良老师认识到好的教学应该将教学环境与兴趣结合，提高学生的参与度、激发学生的好胜心；赵骏志老师认为专业课教师应提升把握教材的能力，合理调整课程内容，切实提升学生在真实岗位上处理真实任务的能力；蓝若水老师反思了教学目标的达成度，提出了分层教学、情景教学、启发式教学等改进措施和计划；胡子涵老师分析了教学中的疑难问题，拟定了贴近学生实际的教学方案；张欢老师针对教学策略总结经验，指出自己在调整教学心态方面需努力的方向；景波老师在反思中提出专业课教学可多采用形象直接的方法辅助教学，促进学生对知识和技能的理解和掌握；刘世萱老师从自我提升方面进行了反思，提出“多阅读、多听课、多总结”的自我成长之路；王焱老师结合自己的汇报课分析了教学过程中时间控制、分层教学等疑难问题，提出了改进方案；朱雯静老师则从课程间的联系入手分析了教授不同学段的学生应采取的教学策略和方法，提出了转本班专业课教学的初步设想。

新教师培训团队的邱敏、罗舒君、王梅、冯钧四位老师就各自指导的新教师的课堂教学提出了改进建议，强调了在学情分析、自主探究、课堂节奏把握等方面应给予足够的考虑和设计。

冯钧老师梳理并总结了22级新教师培训的学期工作和取得的初步成果，在肯定成绩基础上，冯钧老师对新教师新学期的教学和研修明确了要求，提出了新学期培训工作的预期目标和成果。

郭岩副主任肯定了新教师及新教师培训团队取得的阶段成绩，重申了新教师培训要求、考评制度和结业要求，对22级新教师提出了殷切的希望。

最后，沈瑾副校长进行了总结发言，对新教师提出了“守正”和“创新”的总要求，提醒新老师“不忘初心、牢记使命”、争做“四有”好教师，希望全体新教师能专注于目标，夯实教学基本功，提升对学科及课程的理解，做到“以生为本”，认真进行学情分析，规范落实教学目标，实现专业人才的培养。   

通过本次反思总结活动，南京高职校2022级新教师对新学期教育教学工作有了更深刻、更精准的把握，相信各位新教师能够更加积极、更加踏实地开展教学工作，取得更为丰厚的成果。(文：2022级新教师 吴双极；图：戴霄良；审核：教师发展中心 郭岩）