强化任务驱动 做学合一增技能——“雨花台区名特优教师课堂教学展示活动”暨第三届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”示范课教学纪实（四）
- 发布时间：2019-12-06 13:59
- 发布人：sch16
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12月3日和4日，中华中专校潘浩主任、凌晓老师以“十三五”江苏省教育科学规划重点自筹课题《传承黄炎培职教思想的专业文化建设研究》为引领，充分发挥学校名特优教师的示范、引领作用，分别面向全校开设“雨花台区名特优教师课堂教学展示活动”暨第三届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体” 示范课。
潘浩主任将《CorelDraw服装面料表现——蕾丝面料的制作及运用》的课堂教学分为网状的制作、浮花图案的制作及蕾丝面料在各类款式中的运用三个任务。教学任务的设置既迎合了学生的学习兴趣点，又关注了学生的学习层次性，学生在教师的引领示范中，手脑并用，实践操作，按照任务的大小、顺序渐进“螺旋式”解决问题，获得新知，增强对服装面料知识的系统理解和认识。
凌晓老师以《景深的运用》为题展开课堂教学，课堂采用任务驱动教学法，旨在让学生在做学合一理念下培养自主探究能力。凌晓老师在简单介绍景深的相关知识点之后，将学生划分成一个个任务小组，任务小组围绕任务展开探究与交流，做学合一增长技能。任务小组汇报，课堂构建明确的评价和反馈机制，对小组学生的学习状况和表现情况给予合理的评价，课堂探究氛围浓厚。
两位教师对教学任务内容进行精心设计，矫正任务为主的错误思想，以教材内容为主，结合社会实际，开任务教学。强化任务驱动教学方法，学生在手脑并用、做学合一的实践操作中提升对于学习的兴趣，有利于培养学生良好的行为习惯和自主探究教学能力。
经过一个半月的示范课堂展示，12位名特优教师亮出风采、展现示范点、提出课堂研究构想，教学课堂高效、精彩。自此，“雨花台区名特优教师课堂教学展示活动”暨第三届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”示范课教学活动圆满结束。（文/卢晨晨；图/卢晨晨）