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课题研究推进学校内涵发展——南京中华中等专业学校召开课题研究工作推进会

 

为了以科研推动学校科学发展，以课题为抓手提升课堂教学质量和教师的专业发展，2019年10月30日下午3:40，南京中华中等专业学校教师发展处在三楼会议室召开十三五江苏省教育科学规划2018年重点课题“传承黄炎培职教思想的专业文化建设研究”、江苏联合职业技术学院2018年度立项课题“基于黄炎培职教思想的职校生职业核心素养培育的实践研究”课题研究工作会议，张勇校长出席会议，两项课题的全体课题组成员参加会议，会议由陈莉主任主持。

陈主任首先介绍了两项课题的核心内容、课题中期阶段研究工作的重点与开展情况、并明晰下一阶段课题研究目标，落实研究任务，规范研究步骤。会议中，陈莉带领全体课题组成员围绕“教学文化建设、课程文化建设、学生文化建设、职校生核心素养提升”进行了详细的研讨，听取大家意见，吸纳合理建议，倾听发展诉求，并分解、布置各项工作，并提出了具体工作要求。

张勇校长指出，课题组成员要做好问卷调研，课堂实践，形成初步研究成果，着眼深入贯彻落实习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，加强教育方针指导课题研究；着眼全社会、行业企业的重大实践成果,放开思路，宏观拓展；着眼学校特色发展的实施路径，回归课堂教学本源，回归科学研究的起点，微观实践出成果。张勇校长期待全体课题组成员传承和创新黄炎培职业教育思想，在文献中汲取营养，在实践中厚德载物，踏实研究，形成学校内涵发展的新成果、新模式。

此次会议让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，同时也为下一步开展研究明确了方向，增强了信心。全体成员将加强课题研究教育教学理论的学习，“学思结合”做研究，彼此多沟通，多交流，在课题研究中不断修炼与提升。

（文/卢晨晨；图/卢晨晨）