人生成就于坚持——玄武中专艺术系举办五年制高职毕业生实习就业指导讲座

她，从事儿童孤独症康复训练16年，一直坚持一线工作。她是南京明心儿童益智教育培训中心创办人，是南京师范大学硕士研究生实践课和南京特教学院孤独症康复专业的指导老师，是江苏省康复医学会儿童康复专委会委员，还是玄武区人大代表。她是陶菁菁。12月25日上午，受玄武中专艺术系的邀请，以学校优秀毕业生的身份重返母校，向即将走上实习岗位的学妹们讲述自己的成长故事。讲座在西校区的实验剧场举行，就培处徐菁主任、王莉老师，班主任及14级学前教育专业学生参加了此次讲座。

面对主持人介绍的一连串光环，她谦虚的笑了，还是叫我小陶同学吧。讲座开始，陶园长首先提问：你知道孤独症和自闭症吗，这类儿童会有哪些表现？接着她从关注的所带班级第一个自闭症儿童开始，谈起了她的长达16年的特教之旅。责任的驱使，她从一所收入稳定的公办园辞职了，在北京师范大学继续进修学前教育专业，并考取行为分析师。2006年组建全国首个特殊儿童融合培训班，2009年开发的《孤独症儿童与社区儿童融合互动游戏教本》荣获全国首批社区教育特色课程，2011年在南京市玄武区樱花双语艺术幼儿园建立融合教育园。讲到创业的艰难与社会的帮助时陶园动容了，她说，人生就是这样，我没有过人的智慧与容貌，也许正是坚持才让我格外幸运。确实如此，整个讲座带给人的强烈感受，即对于特殊儿童教育的执念让她在诸多困难面前无所畏惧，披荆斩棘，不断开创事业的辉煌。

精感石没羽，岂云惮险艰？听起来惊心动魄的故事在波澜不惊的讲述中，让人觉得仿佛在述说别人的故事，不断的坚持让昔日的毕业学子拥有了今天的干练与从容。徐主任总结说，作为玄武中专毕业生，陶菁菁无论在就业还是创业方面都堪称典范，希望对大家未来职业生涯及终身发展都有所裨益。同学们听得前所未有的认真，不时地参与互动，特别是陶园使用应用行为分析方法在恋爱技巧的运用时，场面尤其热烈。

截至目前，艺术系为五年制高职安排的系列实习与就业指导讲座告一段落，内容涉及专业指导、职业生涯规划、幼儿园实习教育等各个方面，均收到了积极反馈。明年2月份，同学们即将踏上实习岗位，希望大家牢记使命，不忘教诲，严格要求自己，努力做一名合格的实习生。