自我诊断 改进提高——记莫愁中专药品检验组主题沙龙活动

2018年9月21日下午，莫愁中专药品检验组在南楼305教室开展了“自我诊断，改进提高”主题沙龙活动。本次沙龙活动主要围绕以下三个主题：

主题一：职业学校教师在课堂上如何控制自己的情绪

首先教研组长给每位组员分发了学习的文章《教师要控制自己的情绪》，每位老师研读之后就自己教学过程中遇到的学生冲突问题展开了热烈的讨论。郑剑冰老师认为，如果课堂上遇到一些可能的冲突事件，教师一定要冷静，保持课堂正常的授课进度，课后与学生谈话，私下解决问题。彭红英老师建议道，在开学的第一课，就有必要把课堂管理的规定，违反规定的处理措施向学生明确表达，让学生对该门课程的课堂要求有一个清晰的提前认识。最重要的是，虽然老师和学生有时候是一对矛盾体，但学生也有自己人格，也渴望得到老师理解和尊重，真正被老师尊重的学生也会更加理解老师的教育。组内老师纷纷点头，相继发表了自己的见解，对教学活动中情绪控制的认识也更近了一步。

主题二：自我诊断，改进提高

教研组长徐娜老师为我们解读了教务处《自我诊断，改进提高》的相关要求，例如要善于利用教室中的电子白板辅助教学；教学中，要注意分析学情，设定恰当的教学目标，减少随意发挥；要注重信息化手段的使用，采用多样化的教学模式，吸引学生参与到课堂中来等等。最后，姜丽书记还对卷面考核，学测班复习，高年级就业指导提出了相关的要求。组内老师也就教学模式和教学方法、如何开展学生的学习指导展开讨论，力求在今后的教学过程中不断改进提高。

主题三：职业教育专业课堂教学中的人文教育探究

姜丽书记以我校专接本优秀毕业学生的事例作为切入点，向组内教师阐述了课堂教学中专业教育和人文教育相融合的重要性与必要性，组内教师相继发表了自己的观点，并纷纷表示要在以后的实践教学中加强自身专业课堂的人文素养渗透，注重培养学生的人文素质。

此次沙龙活动的交流研讨，使组内教师又有了新的收获。今后，通过组内全体老师们的共同努力，相信老师们能够更加妥善处理师生关系，进一步提高课堂教学效果，努力提高学生人文素养，不断自我诊断，改进提高！

（莫愁中专供稿）