2018年6月2日上午，江苏省现代化专业群现场视导专家组来到南京莫愁中等专业学校对文物修复与保护专业群进行现场视导。莫愁学子积极的精神风貌、任课教师营造的良好课堂氛围受到专家组一致认可。
南京市教育局副局长潘东标对南京市莫愁中等专业学校近年来的飞速进步给予肯定。潘局长指出，今年是职业教育改革四十周年，南京市走出了一条“创新驱动、绿色发展”之路，走在了江苏省乃至全国的前列。“南京职业教育正处于攻坚和转型的重要时期，企业能否深度参与成为转型的关键，莫愁中专在这一点上做得非常好。”潘局长强调，南京非物质文化遗产学院是南京职业教育十大学院之一，同时也是唯一一所由南京市政府批复的职业教育专业学院。本次视导的文物修复与保护专业正是南京非物质文化遗产学院建设的重要内容。
随后，南京市莫愁中等专业学校文化艺术系王燕主任就文物修复与保护现代化专业群向各位领导作了创建工作汇报。
亮点一
第一课堂+第二课堂的教学运营模式
第一课堂 培养学生稳定扎实的专业技能和专业素养
第二课堂 帮助学生拓展专业视野和建立专业自豪感
亮点二
建公益平台“交流传习体验” 共分享
亮点三
专业群特色创新
建立了“政校行企研”—“非遗联盟”，形成了 “非遗联姻职教”的人才培育机制，成立“非物质文化遗产专业学院”。
随后，专家组成员们进入课堂听课、实地考察了南京莫愁中等专业学校非遗手工技艺实训基地。
下午，专家们就南京莫愁中等专业学校文物修复与保护专业群的现场视导情况，进行了反馈，并提出了建议。
1.学校专业群建设领导重视，理念先进、目标清晰、措施得力、管理规范、运行有序，优化了专业结构，发挥了核心专业的效应，促进了资源整合，体现了鲜明的育人特色。
2.专业群内涵建设不断深入，指标达成度高，形成具有专业特点、行业适用的“非遗联姻职教“的办学格局，专业与产业对接，课程与岗位对接，为弘扬传统文化做出了很好的成绩，非遗学院的“三基地一中心一平台”的愿景为职业教育的吸引力增色很多。
3.“行业特色+信息化”的管理运行模式、“第一课堂+第二课堂”的教学运行模式、“多元功能+公益平台”的社会服务模式既是工作的经验，也是特色的提练。
4.师生对于专业建设的认同度高，学生的社团展示令人印象深刻，教师课堂教学内容充分整合，信息化运用充分、老练。专业群的虚拟仿真平台“文物修复医院”建设具有创新意义和行业指导价值。
最后专家建议新校区启动后，区政府和学校在专业群的资源配置、功能定位和教学管理上给予一如既往的支持，为非物质文化遗产的传承、创新、研究和管理提供有力的人才保障，让莫愁的品牌亮起来，让南京的非遗活起来。
南京莫愁中等专业学校朱国美校长代表学校感谢专家组给予学校和文物修复与保护专业群建设工作的鼓励和建议，表示文物修复与保护专业群的建设还有很长的路要走，后期会一步一个脚印落实专家们的建议，进一步加强和完善专业群建设。
建邺区教育局副局长杨阳代表区教育局感谢专家组为学校文物修复与保护专业群指明了后期建设的方向，承诺区教育局会全力支持学校的专业群建设，倾力打造南京非物质文化遗产专业学院，指导学校做好新校区的内部建设和文物修复与保护专业群的内涵建设，会和学校一道寻求外部的支持与帮助，把莫愁中专建设得更好。
本次江苏省现代化专业群现场视导专家组南京莫愁中等专业学校的文物修复与保护专业视导工作圆满结束。相信南京莫愁中等专业学校会继续走在南京乃至全省职业教育的前列，为非物质文化遗产的传承、创新、研究和管理提供有力的人才保障。(王燕、禇雪冬)