【善学栖霞 网众悦学】省协同育人试点项目“润心圆桌派”开放式家庭会谈，再次走进仙林街道党群服务中心

2025年4月22日下午，第二期“‘润心圆桌派’开放式家庭会谈”活动在仙林街道党群服务中心三楼如期开展。南京市中小学心理健康教育指导中心办公室主任林静、栖霞区教育系统家长总校副校长朱琍琍，以及栖霞区行知家庭成长教练、仙林街道社区教育中心负责人、家庭代表、志愿者代表参与了本次活动。

回顾与分析

在平等、尊重、共情的氛围中，家长们轮流反馈上周学习方法的实践心得，当他们开始更多地关注孩子的情绪，并及时调整自我情绪后，家庭氛围逐渐向好转变。

随后，在自由交流环节中，家长们得以充分表达内心的真实想法，提出在家庭教育中遇到的困惑。在此过程中，林博士与成长教练时刻关注参与者的情绪状态，运用专业方法及时接住家长的情绪，帮家长分析问题背后的成因，为他们梳理解决问题的方法。

回应与赋能

成长教练团队通过倾听与专业引导，帮助参与者释放负面情绪。情绪疏解后，活动设置互动回应环节，家长们换位思考，对照自身经验，分析他人困境，突破认知局限，明确家庭教育改进方向。

同时，教练团队通过肯定进步、提供策略、强化信念等方式持续赋能，给予即时正向反馈，提升家长应对挑战的信心与能力，助力其成为孩子成长的引导者。

总结与学习

在总结环节中，参与者们用 “开放”“从容”“释然”“温暖”“包容”“被爱”等词语，生动概括此次会谈感受。这些充满力量的词汇，不仅展现出活动中平等、共情的交流氛围，也为构建和谐家庭关系奠定了情感基础。

圆桌交流打破传统隔阂，让分享更自由。这种互动赋能形式激发了家长参与热情，在思维碰撞中探寻解决方案，有效提升了活动的实践指导价值。

复盘与凝练

会谈结束后，在林博士的带领下，参与人员围绕家校教育问题及 “圆桌派” 活动开展情况展开深入探讨，总结出“润心圆桌派”四大功能：陪伴家庭成长、培养专业教师、培训科学方法与创新思维、培育身心健康的孩子，同时明确未来工作方向，为后续工作提供指引。

仙林街道社区教育中心

图/文：徐敏

审核：曹金花

发布：孙丹丹