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为切实提高街属幼儿园教师教育教学论文写作素养，助力提升教育科研水平，4月9日，泰山街道诚邀核心期刊《早期教育》主编薛菁华老师为街道63位教师开展论文写作专题培训会。
在培训会上，薛老师用生动的案例深入浅出地进行剖析，既让大家明白语言逻辑的重要，也让大家有一个清晰的自我认知。首先，薛老师积极引导大家思考“我是谁?我是什么类型的教师?我应该写什么?我应该怎么写?”。其次，对教师在写作过程中普遍存在的共性问题，他围绕论题来源、论题价值、论文布局、论点论据收集及行文严谨等方面展开讨论、梳理和总结，为教师撰写教育论文研究指明了方向。
一篇好的文章，需要的是沉淀和积累，还要有扎实的理论知识和实践能力。培训会上，薛老师倡导教育工作者应会当凌绝顶，一览众山小，成为学习型教育工作者；实践出真知，真知出灼见，成为研究型教育工作者；思则变，变则通，通则达，成为反思型教育工作者。
最后，作为一名资深的期刊总编，薛老师贴心地跟大家分享了在论文投稿时的注意事项，引导教师平时应多阅读重点杂志、期刊，定期关注期刊杂志的征稿动态，把握先机、精准投送、联系沟通，要在多写多看多投中锻炼自己，从而提升自己的写作水平。
近2小时的讲座，老师们认真记录，积极互动，大家纷纷感慨，论文写作非一朝一夕，应从点滴做起，慢慢积累，从教育实践出发，从课题研究切入，找到兴趣点和思考点，慢慢下功夫。业精于勤，行成于思，本次讲座让老师们从中获益良多，希望老师们在今后的教科研写作中学以致用，不断规范科研意识，提升自身专业素养。
(通讯员 泰山街道 蒋雅 2021年4月14日)