南京市社区教育实验项目(溧水)

申 报 单 位

溧水县社区培训学院

项 目 名 称

远程网络教育在社区教育中的应用

项 目负责人

姓    名

孙复春

职务

副主任

手机

18912933444

单位电话

025-57421028

邮编

211200

邮箱

lssfc@163.com

地    址

南京市溧水县珍珠北路经济技术开发区（职教中心校园内）

实验项目的价值：

我国网络教育始于1994年，于1998年网络教育被正式确立为一种新型教育形式。2000年教育部在全国教育工作会议上提出，到2010年基本形成全国的远程教育系统。我国的现代远程教育正在朝着标准化和规范化的方向发展，网络教育也迈向新的发展期。

社区教育是服务于社区的教育，是为满足社区全体成员多层次、多方面的教育需求，体现教育公平，构建和谐社会，集教育功能和社会化服务功能于一体的教育形式。网络教育是社区教育的有效载体，能促进社区居民的自主学习和个性化学习，节约社会资源，整合教育资源，是教育大众化、教育终身化的有效手段。

社区教育不等同于网络教育，网络教育具有资源丰富性、共享性、非面授性，但网络教育资源应用于社区教育还必须经过有效合理选择。网络教育带来的社区成员情感上的距离和隔阂如何消除，如何处理好传统课堂教育和网络教育的关系，如何将网络教育模式、经验应用于社区教育，这一系列问题都是当前各社区教育机构急待解决的重要问题。

实验目标与内容：

1、利用网络平台整合社区各类教育资源。加强与其他社区教育机构合作和交流，使社区教育资源服务于社区全体居民。

2、  发挥网络平台的社区教育功能。开发网络培训项目，突破时空限制，实现资源共享，加强协作学习，创新学习模式，创建学习型社会。

3、  发挥网络平台的社会化服务功能。利用网络平台，参与或协助举办各种讲座、展览、竞赛、演出等文化、娱乐、体育活动，为社区成员提供交流机会，增加社区凝聚力。

实验过程与方法：

第一阶段（2010年7月~2010年12月），平台开发和筹划阶段，建设适用于社区教育的网络平台，并试运行。

第二阶段（2011年1月~2011年6月），加强与其他社区教育机构的合作和交流，整合社区内的教育资源。

第三阶段（2011年7月~2011年12月），与其他社区教育机构或其他相关部门合作开展各类社区活动，开发、组织网络教育资源，为社区成员服务。

第四阶段（2012年1月~2012年6月），开发网络培训项目，利用社区教育网络开展相应的培训工作。

实验条件与保障：

1、学院购买专用的服务器用于网络平台，服务器接入电信网，并安排专人负责管理。

2、配备相应人员负责项目的各环节：

孙复春：负责实验项目的组织与推进

郭  强：负责培训项目的开发与实施

熊方圆：负责网络平台的开发与维护

储海平：负责资源的建设与组织

刘  静：负责网络平台的信息上传与更新

王  艳：负责社区学院的信息整理与编发

3、县教育主管部门为实验项目工作的开展提供组织支持和保障，协调全社区教育资源。

4、学院在人力、物力、财力方面给予充分的支持

预期成果：

1、网络平台的功能及使用情况

2、依托于网络平台的培训工作情况

3、与其他社区教育机构合作和交流的情况

4、实验项目推进情况的文件和会议记录

终期实验成果报告提交预计时间：

2012年6月

所在单位意见：

负责人（签字）        （公章）

年  月  日

所在区（县）教育局意见：

负责人（签字）        （公章）

年  月  日

市教育局专家组评审意见：

组长（签字）           

年  月  日

市教育局审核意见：

（公章）

年  月  日