关于举行第二届南京市职业院校数学课程思政教学案例比赛的通知



各职业院校:

为了进一步提升本市职业院校数学教师的课程思政意识,推动课程思政教学落实、落地,有效发挥数学课程的育人功能,经研究,决定举行第二届南京市职业院校数学课程思政教学案例比赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

全市职业院校(含中等职业教育、高等职业教育)在职数学任课教师。每位老师报送1个数学课程思政教学案例参赛,上一届参赛的获奖作品不得报送参加本届比赛。本次比赛不设团体奖。

二、参赛作品要求

1.聚焦“立德树人”。参赛作品围绕育人目标,将思政元素有机融入到数学知识学习和数学能力培养过程中,注重数学与思政自然渗透,有机融合,实现价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,让学生在数学学习中得到思政素养和数学核心素养培养的有效提升。

2.体现数学学科特点。参赛作品应主题鲜明,突显数学课程的育人特征,要运用思政理论和原理,围绕辩证唯物主义的观点与方法、家国情怀与爱国主义、科学精神与思维品质、职业素养与工匠精神、中华优秀传统文化与数学文化等方面,从数学知识和数学文化中提炼出能够应用于数学教学的思政案例。

3.明晰结构体例。作品包含数学课程思政教学案例文本和PPT两部分。案例文本应体现教学实际情境及其教育教学效果真实、完整描述和分析,并提供解决问题的方法,其要素包含:清晰的情境、鲜明的主题、思政元素、教学情景的描述与分析、教学措施与效果的评判、改进措施等方面,其结构体例应包含:标题、案例情境、教学实施案例评析四个部分(详见附件1案例PPT应与文本内容相一致,能够直观、形象、生动地展示案例内容。

4.注重知识产权提倡参赛数学思政教学案例为原创作品,并且已经应用于教学实践。如需要引用他人的素材或观点、设计思路等须注明引用的文献及作者,并且所引用的素材不超过本案例全部内容的三分之一获奖作品由市职教(成人)教研室在本市职业学校推广应用于教学。

三、评选办法

南京市职教(成人)教研室成立评审专家组,依据教学案例评比标准和课程思政要求,对学校推送的案例进行初评和复评,最终评定一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

二、注意事项

1.本次参赛作品的文本要语言精练、结构完整,“案例情景”部分的字数200至300字,“教学实施”部分的字数不超过1000字,“案例评析”部分的字数不限。PPT结构完整,要点突出,制作精美,有助于提升教学效果,格式自定。

2.各校应组织参赛老师认真学习国家、省、市有关文件,深刻领会其精神及要求,充分动员数学老师积极参与,在进行本校评选、打磨的基础上择优推荐参加市赛作品。

3.各校统一集中报送,并于2022年11月15日前,将“参赛的数学课程思政教学案例汇总表”附件2和教学案例的电子文档(Word文档和PDF文档)及PPT发送至邮箱:2502931028@qq.com,同时将“汇总表”的纸质文档报送至南京市职教(成人)教研室周老师。

                   南京市职教(成人)教研室

                   2022年9月20日

附件1:数学思政教学案例文本体例格式

标题

《××》教学案例

案例情境

(主要包括:融入的数学知识点,融入思政的目的、理由、作用、预期的效果。

案例教学实施

(主要是对数学思政教学情景的描述,其中包括:融入的思政素材,思政素材与数学知识(能力、思维品质、行为习惯等)之间的内在联系;如何融入(即如何实施);融入思政后,学生的接受情况、教师的感受、实施效果及其原因。

案例评析

(主要是对本次思政融入意义和价值的评价,还可以作哪些改进、深化、拓展。)

附件2:参赛汇总表

数学课程思政教学案例参赛汇总表  (请见文件下载)

学  校

案例标题

类别

作  者

(盖章)

注:“类别”填中职、五年制高职、高职院


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