新时代感动南京职教人物(2023年)候选人事迹之葛东升

葛东升：以大爱诠释信仰，用平凡践行匠心

【人物简介】

葛东升，南京浦口中等专业学校教师。

 【主要荣誉】

  南京市优秀青年教师；

  全国职业院校技能大赛优秀指导教师；

  江苏省第五届职教领军人才；

  南京市首届“双十佳”入围奖。

   【人物事迹】 

葛东升，男，汉族，1983年12月出生，中共党员，2006年6月毕业于东南大学机械设计制造及其自动化（教育）专业，毕业后一直在南京浦口中等专业学校担任专任教师。曾担任机电工程系分管教学工作副主任，督导室副主任。2022年5月，他响应中组部教育人才“组团式”帮扶号召，至陕西省商洛市镇安县职业高级中学支教，担任实训处副主任。作为一名机电专业教师，该同志不仅谙熟专业理论、擅长实践教学，还能承担技能竞赛指导、教科研、省中职学业水平考试等工作。十几年来，他扎根工作一线，潜心专研，悉心指导，培养出一批又一批适应企业需求的学生，成为学生技能成长的领路人，为学校高质量发展作出积极贡献。

思想道德方面，坚持以优秀党员的标准严格要求自己，以党的教育方针政策作为自己的行动指南。认真学习党中央关于职业教育的新理论、新政策、新方向，及时完善符合时代需求的职教育理念。2013年6月，被评为浦口区优秀共产党员，2022年，被评为镇安县职业高级中学教育人才“组团式”帮扶先进个人，镇安县职业高级中学优秀教师。

教育教学能力方面，作为一名“双师型”专任教师，自走上工作岗位以来，每年承担理论、技能教学工作超400课时。教学中，努力做到关爱每一位学生，尊重、理解、信任学生。重视优秀学生发展，鼓励后进生不断自我超越，力争让每位学生都充分得到专业技能的提升和自我个性的完善。

在具体教学工作中，认真学习人才培养方案，对照人才培养方案要求标准，认真研读教材，深入了解学生实际情况，认真备课，因材施教。连续多年数控技术应用专业学生数控车、数控铣中级工技能鉴定通过率100%，学生参加江苏省学业水平考试技能考试通过率100%。

作为部门教学副主任，规范教学，按照学校教务处的要求，开展部门的教学管理工作。每天坚持开展教学检查工作，在每周的部门例会中，认真总结过去一周教师在教学过程中存在的问题，主动联系每位教师，做好教学服务工作。参与学校督导处和教研组组织的教研活动和听课活动。

作为技能竞赛指导教师，葛东升分管数控加工类技能竞赛工作，同时也是数控铣、模具制造技术、数控综合加工技术的指导教师。每一个省市竞赛季他与其他指导老师一起以校为家，利用下午放学后、晚自习、周末、寒暑假开展技能竞赛指导工作。尽管数控类技能竞赛具有时间长、风险高、环境差等特点，但他一天不落，耐心的陪伴着参赛学生。手把手的指导、一点一滴的实践，不断的鼓励学生，让他们看到自己努力的成果，树立下一个奋斗的目标。“夏三伏、冬三九”，他的过硬技术指导和耐心的关爱陪伴，指导学生一步一步攻克技术难关，在各类大赛中取得突出成绩。近几年，每年荣获省赛2-3枚金牌。2018年5月获得全国职业院校技能竞赛数控综合加工技术赛项一等奖。同时，他曾多次参与国家、省、市技能竞赛命题、执裁等工作，多次参与省人社厅组织的高级技师考核、评审工作。

教科研方面：坚持以教研组为单位，组织教师进行校本教研、课程开发。每年对人才培养方案开展研讨和滚动修订。组织部门教师编写了8本校本辅助教材和相应的电子教案、ppt等资源，其中有3本教材公开出版。同时作为南京市加工制造类教科研中心组成员，经常参加各项市级教科研活动。

在教学之余，他坚持理论结合实际，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文，近年来，有多篇论文在省级以上期刊发表。2018年以来，参与了多项省级数控专业相关的教学标准、学业水平考试技能考纲、专业技能教学标准、人才培养方案等开发并结题；2019年12月，主持江苏省职业教育教学改革研究课题《基于产教融合的数控专业教师综合能力提升的实践研究》课题开题；2020年4月，主持南京市市“十三五”规划课题《基于产教融合的中职创新型教师团队建设的实践研究—以数控专业为例》课题立项。2021年9月，本人担任负责人的教学成果《课岗对接 课证融合 课赛融通：五年制高职数控技术专业人才培养创新实践》，获江苏联合职业技术学院教学成果评比一等奖，2021年10月，参与的教学成果《双元育人 双线并进 赛教融通：五年制高职数控技术专业人才培养的创新实践》，获江苏省教学成果评比二等奖。

陕援支教方面：他以主持人身份申报2023年商洛市基础教育科研规划课题《教育帮扶背景下中职数控专业创新型教师团队建设的实践与研究》，组织镇安职中数控专业教师充分学习中央省市文件，从国家产业发展需求和数控专业从业者岗位能力着手分析，反推培养符合企业岗位需求的从业者需要怎样的教师队伍，让教师通过产教融合深入企业，理解企业真实需求。引入浦口中专数控专业多年产教融合经验和模式，提升镇安职中教师队伍的产学研能力、创新能力。他指导镇安县职业高级中学教师团队在2022年陕西省中等职业学校教师教学能力大赛中获得一等奖并晋级国赛；他参加陕西省中职学校 “说专业、说课程”大赛，在说学校专业建设项目获得陕西省一等奖。参与指导的品数字化设计与开发项目和牵头开发的增材制造模型设计赛项，在2023年陕西省职业学校技能大赛中获得3金1银的好成绩。

在他的积极推动下，镇安职高从数控、机电专业着手，根据专业教师团队现状，组建教师团队，最终选定《CADCAM软件技术应用》和《数控铣编程与操作》两门课程，启动课程信息化资源建设。并参与到资源库建设部分资源建设。目前，葛东升老师正在承担江苏省数控技术应用专业《现代制造技术基础》平台课程教材建设，在此过程中，指导镇安职中梁永刚、曹先娉两位老师共同参与部分章节编写工作，目前已完成教材初稿，预计2023年6月份正式出版。

社会培训方面：1.学业水平考试培训工作，作为江苏省中职学业水平考试数控专业研究组成员，参与数控综合实训考核平台开发工作；参与数控专业学业水平考试考纲、技能教学标准委托课题开发；每年参与江苏省数控专业技能学考师资培训工作；开设南京市数控专业学业水平考试讲座；为江苏省数控专业学业水平考试工作作出积极贡献。

2.师资培训工作，在2016年江苏省技能大赛教练培训数控铣加工技术项（SP-C02-J113）培训班、2018年江苏省技能大赛教练培训数控综合应用技术项目（SP-C4-9）培训班担任教学工作，培训江苏省职业院校技能大赛指导教师；开设讲座、教学达60课时。2017年、2018年分别对广西壮族自治区钦州学院两批数控专业教师进行数控加工类技能培训，参培教师返校后在技能大赛、创新创业赛项中成绩显著。

3.对口帮扶培训工作，他领衔的现代制造类教学团队在2018年、2019年连续两年派教师到镇安进行专业交流，并连续两年接收镇安职教中心一个班来校学习，他全程参与学生的教学活动，将先进的教学理念和教学方法与镇安职教中心专业教师进行深入交流。在日常教学实践过程中，持续与镇安职教中心相关教师保持沟通。4.技能鉴定工作，参与江苏省加工中心高级技师、技师技能鉴定题库建设，作为技能鉴定高级考评员，每年参与江苏省高级技师、技师考评、鉴定工作。为江苏职业技术教育的专业发展无私奉献。

任何平凡中都可以孕育不平凡。怀揣梦想，坚守信念，用心的地方就会有回报，有爱的地方就会有希望。作为普通的南京职教人，葛东升专注于工匠精神的传递，专力于专业技能的打磨，专心于新一代职业人才的成长。学校的发展、学生的笑容是他最大的动力。未来的路很长，他坚信自己可以做的更好。