2022婴幼儿托育服务与管理专业 |
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注册学校 | 南京财经高等职业技术学校 |
专业名称 | 2022婴幼儿托育服务与管理专业 |
专业代码 | 以中考指南为准 |
所属类别 | 其他 |
培养目标 | 本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童,具有 0-3 岁婴幼儿保育与教育的先进理念,掌握系统的专业知识与技能,具有较强的婴幼儿养育照护及指导婴幼儿早期发展的托育教师、托育机构管理、早教课程教师、幼儿园教师(需取得幼儿园教师资格证)、保育员等岗位的高素质技术技能人才。 |
学制 | 五年高职 |
就业方向 | 面向托育机构、幼教机构、社区机构及婴幼儿相关服务行业,从事早教教师、育婴师、保育员、幼儿教师(需取得教师资格证)、培训教师、托育机构管理等岗位工作。 |
课程设置 | 【知识结构】: 1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传
统文化知识; 2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相 关知识; 3.掌握婴幼儿身心发展的特点、规律和促进婴幼儿全面发展的
策略、方法; 4.熟悉婴幼儿教育的目标、任务、内容、要求和基本原则; 5.掌握早教机构、托育中心的环境创设、一日生活安排、游戏 与教育活动、保育和班级管理的知识和方法; 6.掌握婴幼儿安全防护与救助及观察、谈话、记录等了解幼儿 的基本方法; 7.掌握早教机构和托育中心保育教育的特点与基本知识; 8.具有相应的艺术欣赏知识和艺术表现知识。 【能力结构】: 1.具有分析问题、解决问题和探究学习、终身学习的能力; 2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通、合作能力; 3.具有较好地运用计算机处理文字、表格、图像等的基础能力 以及专业实践中必需的计算机应用能力; 4.具有观察和了解婴幼儿的能力; 5.具有一日生活活动的组织和对婴幼儿进行保育的能力; 6.具有创设和利用有利于婴幼儿成长、学习、游戏的教育环境
的能力; 7.具有根据婴幼儿身心发展规律和学习特点,设计、实施教育 活动及教育评价的能力; 8.具有婴幼儿游戏活动的支持和引导能力; 9.具有自主学习、反思、发展和教科研能力。 【技能证书】: 幼儿园教师资格证、1+X 幼儿照护职业技能等级证书、育 婴员职业技能等级证书、保育师职业技能等级证书、各项艺术 技能等级证书、普通话等级证书、计算机 ATA 职业技能证书、 全国公共英语等级证书 |