对接国际数字化课程 赋能劳动力技能提升——2024年南京市职业学校“数字经济下的未来劳动力技能提升”ICDL课程教师培训班开班

 为深入落实《教育信息化2.0行动计划》，《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，推动＂加快建设教育强国、科技强国、人才强国＂发展战略，4月11日上午，由南京市教育局主办，南京市职教（成人）教研室承办的2024年南京市职业学校“数字经济下的未来劳动力技能提升”ICDL课程教师培训班在市职教（成人）教研室七楼会议室开班。ICDL全球基金会CEO达米安·奥沙利文，南京市教育局二级巡视员潘东标，教育部技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业教育发展处处长赵林，南京市教育局职社处处长、一级调研员黄子亮，ICDL亚洲总经理吴天，南京市教育局职社处副处长刘建刚，ICDL中国总经理蓝霄宇等领导和专家出席，南京市各职业学校分管校长，培训班全体学员约60人参加了开班仪式。开班仪式由市职教（成人）教研室主任章宏主持。

教育部技术与资源发展中心（中央电化教育馆）职业教育发展处处长赵林致辞，对做好培训项目和提升南京市教育数字化工作提出两点意见：一是高度重视，积极参与。各职业院校应以项目为抓手，积累经验和典型案例，发挥先行区的辐射带动作用。二是丰富内涵，做出特色。他强调了对接产业需求，为项目贡献中国元素、南京元素，积极参与国内外赛事，以赛促学三个方面的重点工作。

ICDL基金会CEO达米安·奥沙利文先生致辞。他简要介绍了ICDL课程的结构特点，指出该项目能为教育与培训提供更多好处：对于个人而言能更好掌握职场所需要的技术技能；对于教育者而言能辅助学历教育，精准对接社会需求，提升学生求职竞争力；对于企业而言能掌握实用人才能力验证标准。

ICDL中国培训管理中心副主任刘庭玉，介绍了本次课程安排及考核要求。

南京财经高等职业技术学校张逸聪老师代表全体学员发言。

南京市教育局职社处处长、一级调研员黄子亮对本次培训工作提出两点工作要求：一是要做好学员参加培训的基本保障工作；二是要聚焦提升政治素养、提升教师数字素养、优化培训课程建设、加强创新实践、强化过程管理五个方面下功夫，进一步提高培训实施质量。

开班仪式最后，南京市教育局二级巡视员潘东标作工作讲话，他站在全市教育数字化战略的高度，提出了四个方面的工作要求：一是要把牢中国教育数字化战略的逻辑起点。二是抓好夯实数字基柱、扩展业务场景、提高数字素养、推进数字智能、确保数字安全五个重点环节，把准数字化转型方位。三是要找准职业教育在数字化战略中的切入点。四是要明确本次ICDL项目的工作重点。

   潘局长希望大家，要在中国式现代化建设中认识和把握新时代职业教育的新使命，在培育新质生产力、建设现代产业强市中彰显职业教育的新担当，在促进人的全面发展、服务全体人民共同富裕当中展现职业教育新作为，在数字化赋能、高水平对外开放中拓展职业教育的新空间。

ICDL证书（International Certification of Digital Literacy）是世界领先的计算机技能认证证书，其课程体系及认证标准被联合国教科文组织和欧盟委员会认定为计算机与数字技术应用的国际标准。2024年，教育部技术与资源发展中心（中央电化教育馆）决定在南京设立“教育先行区”，ICDL技能培训项目就是此次先行区试点项目的重要内容。

文稿：华怡宁   图片：顾宏   审核：唐超