广调研 深融合 探新举——金陵高职校从整改中汲取发展的力量

为深入学习贯彻党的二十大及全国两会精神，全面落实区委巡察整改要求，扎实做好巡察“后半篇文章”，金陵高职校分别于3月18日和3月25日召开巡察整改工作推进经验交流分享会。校党委班子全体成员及各部门负责同志参加会议。

教师发展中心王晓燕主任在全面回顾师资队伍建设相关整改任务的基础上，将问题归类、项目分离、责任落实，并聚焦教师培养培训进行案例分享。她提出，学校将紧抓青年教师培养及名师孵化，并针对两类关键群体分别提出培养计划及策略。

教育教学是学校最核心的工作。教学管理处王文庆主任以“统一思想 立足长远结合实际 人人参与”为题展开分享。教学管理处牵头8项整改任务，坚持将整改措施、工作落实融入到日常教育教学工作中，并做好上下衔接、协调配合。立足学校发展定位,自上而下形成远景目标；立足专业发展定位,自下而上建立长效机制。

合作与对外服务中心孙磊主任从“红青年咖啡”的项目发展谈起，交流分享了整改工作中存在的困惑及推进措施，从“与企业合作共建、实现校企合作共赢、项目学生参与量、指导教师的获得感”四个角度对学校综合实践项目进行总结反思，以进一步提升整改实效。

校园安全无小事，防患未然是关键。安全与后勤服务中心田开元主任分享安全工作整改体会。在近期4次安全主题调研座谈会上，学校收集到师生意见41条，目前已着手针对问题修订安全工作制度。推进常态化安全巡查，做到“有要求+有落实+有检查+有反馈”。加强安全教育，责任到人，构筑校园安全“防火墙”。

学校党委委员、工会主席杭静以“关于干部竞聘的那些事”为题，深度分析了巡察整改反馈中涉及的干部队伍建设中的短板及其原因，从组织培训、压担锻炼、严管厚爱三方面加强青年干部队伍梯队培养，制定定性与定量相结合的干部考核评价体系，优化中层干部换届聘任工作方案。

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。参与分享的干部均为巡察整改二级责任人，他们以“问题+调研+思考+案例+反馈”为路径，探寻教育教学、学校治理等方面的新举措。在场干部对于青年干部培养机制、部门组织架构及职责划分、二级管理下的党政分工、管理文化传承、校园安全工作等纷纷发表意见，展开热烈讨论。

学校周乐山校长在总结时强调，整改工作要与学校教育教学工作紧密结合在一起。我们要发扬学校人才培养特色，通过整体规划，开发资源，培育典型，持续打造综合实践课程。安全闭环、治理体系改革就是学校不断调整优化的过程。我们面对的是人，只有在反复调研、论证中磨合思想，优化路径，坚持听取群众意见，才能获得融合发展的力量。

撰稿：陈萌   审核：王姝