中华中专“博利恒”分会“三教”改革背景下第十一届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”研究课圆满收官

为落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件精神，深入推进职业教育“三教”改革，致力于黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设，进一步深化教师、教材、教法改革，推进课程思政建设，提高人才培养质量。南京中华中等专业学校、西宁大通职业技术学校、陕西丹凤职业技术培训中心，三校协同举办“三教”改革背景下黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设研究活动。青学会“博利恒”分会的青年教师积极践行，扎实开展黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”研究课教学活动。在本次活动中，汪杰老师、黄静老师、陈辰老师、钟超然老师分别开设了研究课。

做学合一，学生折纸体验，发现蕴含的数量关系，类比归纳出抛物线的定义；学生合作探究，对比三种建系方案推导出的三个方程，确定抛物线的标准方程。生成性学习过程中，将图形语言转化为代数表达，由具体到抽象，发展了学生逻辑推理、数学运算等核心素养，实现知识学习、能力提升、价值塑造“三位一体”的“做学合一”新课堂。

黄静老师秉承黄炎培“做学合一”教学理念，坚持德育“三贴近”原则，采用议题式教学法，通过分享“大国工匠”事迹故事，开展议题讨论，体悟积极进取、健康向上的人生态度和勇敢顽强、不怕挫折的意志品质，激发学生努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中贡献蓬勃力量。

陈辰老师围绕学生的课前任务展开教学，通过食物塔填词游戏激趣，通过问题讨论表达建构，通过组队问答检验学习效果。整节课充分调动学生积极性、关注学习效果，将知识传授、能力提升、价值塑造有机融合，读中悟、做中学，实现理实一体教学。

钟超然老师以女排精神为导引，排球正面双手垫球动作技法为载体，让体育课堂回归本真，以技术的学习带动学生体会、领悟技术动作精髓，理实一体教学，做中学技术，学中悟技巧。学生在提升体质、强健体魄的同时，得以健全人格、身心健康发展，让传统体育文化和意志品质的培养贯穿始终。

深耕课堂研究，“博利恒”分会老师们持续不断在实践中感悟，深刻领会到黄炎培职教思想与“培养全面发展的人”时代要求完全契合，立足“三教”改革，聚焦课程思政与思政课程同向同行，从传统文化中汲取思想，从知识内容中彰显科学精神，从情境创设中渗透家国情怀、民族精神，润物细无声地将思政元素融入专业知识传授和技能提升的课堂教学中，实现知识、技能、素养全方位提升，践行“三全”育人。（文/汪杰；图/博利恒分会；初审/陈莉；终审/张勇）