关于填报2018年暑期江苏省职业学校技能大赛骨干教练团队培训项目需求申报的通知


关于填报2018年暑期江苏省职业学校技能大赛骨干教练团队培训项目需求申报的通知

各职业学校:

为培养一支技能大赛的骨干教练团队,引领整个江苏省技能水平的提升,根据江苏省技能大赛组委会和省中职教师培训中心的要求,江苏省拟举办技能大赛骨干教练团队的培训班(高级研修班),南京市现下发技能大赛骨干教练团队培训需求申报表,请各校根据要求认真填报。具体要求如下:

一、本培训项目为省中职教师培训中心每年暑期统一安排的全省中职教师培训项目之一(7月中上旬举行,为期9天左右),培训牵头组织为省技能大赛组委会,培训实施单位为全省部分技能教学研究基地。

二、本培训项目是省级骨干教练培训,2018年是国家技能竞赛项目新方案实施的第一年,培训将紧密结合国赛方案和内容进行,每个赛项每个大市只有2到3个名额,请各校积极申报。

三、参培教师应该熟悉大赛方案,有自己或指导学生参加省、市赛及获奖的经历,能在省、市、学校技能竞赛中发挥示范、引领作用。

四、各校请根据实际情况,填报培训需求表,每个赛项一所学校可报1-2人,请按照实际情况推选教师参培。大市汇总后,在遴选的基础上确定每个项目的人选上报省里,也公告至学校,请学校及时告知相关教师做好暑期参培准备,原则上不得再随意更换人员。

五、入选省级骨干教练培训名单的教师,其网络报名时间为2018年上半年(4-5月),由学校进行,请及时报名。

请各校将填写好的需求调查汇总表(附件1,每校一份)、参培教师的培训申报表(附件2,每人一份)和参培教师信息汇总表(附件1,每校一份),电子稿于2018年3月10号前发送至邮箱hwf601@126.com,联系人:胡老师,联系电话:84456486。

南京市职教(成人)教研室

2018年2月26日

 

附件1:2018年暑期江苏省职业学校技能大赛骨干教练团队培训需求调查汇总表

学校:           负责人:            联系电话(手机)                             

序号

赛项名称

人数(填写1.20

参培人员姓名

参培人员手机号码

1

农机维修




2

建筑CAD




3

建筑智能化系统安装与调试




4

工程测量




5

机器人技术应用




6

液压与气动系统装调与维护




7

零部件测绘与CAD成图技术




8

机电一体化设备组装与调试




9

数控综合应用技术




10

现代模具制造技术?注塑模具技术




11

电梯维修保养




12

焊接技术




13

制冷与空调设备组装与调试




14

工业分析与检验




15

汽车机电维修




16

车身修复(钣金)




17

车身涂装(涂漆)




18

汽车营销




19

分布式光伏系统的装调与运维




20

物联网技术应用与维护




21

网络搭建与应用




22

网络空间安全




23

网络布线




24

计算机检测维修与数据恢复




25

通信与控制系统(高铁)集成与维护




26

电子电路装调与应用




27

工业产品设计与创客实践




28

护理技能




29

沙盘模拟企业经营




30

现代物流综合作业




31

酒店服务




32

服装设计与工艺




合计





 

 

附件2:江苏省职业学校技能大赛骨干教练团队专项培训教师申报表

申报单位

 南京 市教育局

   


   


工作单位


出生年月


   


政治面貌


最高学历


   


   


身份证号码


   


办公电话


   


电子邮箱


邮政编码


通讯地址


执教领域和

专业技术方向


参加技能大赛工作经历(作为选手指导教师或作为教师组选手参加技能大赛的获奖情况)


参加技能竞赛教师培训情况


所在单位意见

 

 

   名称(盖章):

                                

市教育局意见

 

   名称(盖章):

                                

大赛组委会意见

 

 

    名称(盖章):

                                 

注:1.请以“仿宋_GB2312体小四号字填写;   2.如空白栏不够填写,可以适当附页。

 

附件3:2018年暑假江苏省职业学校技能大赛骨干教练团队

专项培训报名汇总表

序号

赛项

名称

姓名

学校

名称

出生年月

职务

职称

联系方式

参赛或指导竞赛主要获奖情况