课程思政视域下中华中专第九届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”示范课展示活动纪实（一）

 为深入贯彻落实《新职业教育法》、“职教20条”、《省教育厅关于推进五年制高等职业教育高质量发展的意见》（苏教职〔2020〕7号）、《江苏联合职业技术学院关于推进课程思政建设的实施意见》（苏联院教〔2021〕22号）等相关文件精神，依据《南京中华中等专业学校“十四五”教育发展规划》相关要求，推广应用江苏省优秀教学成果《传精神、新应用、育职业人：职业学校践行黄炎培职教思想的三十年实践》，致力于黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设，进一步深化教师、教材、教法改革，深入推进课程思政建设，提高人才培养质量。南京中华中等专业学校课程思政视域下第九届黄炎培“手脑并用、做学合一、理实一体”教学文化建设活动正有序进行中，王光辉、李蔷、毛素洁三位老师率先面向全体教师开设黄炎培示范展示课。

 11月7日上午第一节课，南京市学科教学带头人王光辉老师开设示范课，课题为：石膏人像素描——骨骼“高点”认识及应用，本次课是石膏人像素描初学阶段的必须掌握的重点学习内容之一，虽然在本课程教学中所占的比重不大，但是关系到人像造型准确与否的十分重要的学习内容。

在课堂教学中采用了“认一认”“找一找”“说一说”“记一记”“看一看”“练一练”等教学方法，一步步引导学生积极思考、积极参与课堂教学，将枯燥的教学内容，通过生动的案例、丰富的活动、教师的示范等班学生带入轻松地学习氛围中，在寓教于乐的学习中情境中掌握学习内容，对骨骼的“高点”认识、名称、部位等有了较好的掌握，并在实际应用中有了很好的贯彻，达到了很好的教学效果。

课堂教学中，始终贯彻课程思政育人理念，通过学习方法和认真专研的习惯培养，倾注大国工匠情怀和务实的职业精神教育，学生学习的精神面貌焕然一新。

两位老师的课堂坚持黄炎培先生的“手脑并用”“做学合一”教学原则，传承黄炎培先生“虚实互证”“理论与实际并行、知识与技能并重”的教学方法并创新实施，重点推进理实一体、情境教学、项目教学、任务驱动教学等教学方法的示范与引领，技能与素养共生，将素养升华至品格。

11月14日上午第一节，南京市优秀青年教师毛素洁老师开设题为“Food and Drinks”教学示范课，本节课是新教材《英语》第一册的第六单元的听说部分。教师从学生的饮食习惯出发，设置切合学生的真实情境，引导学生树立正确的饮食观，。在本节课中，课程思政得到了充分的体现，教师通过学生平时对待午餐的态度，积极引导他们要珍惜粮食，珍惜生命。

11月14号上午第四节课，南京市学科教学带头人李蔷老师以“数组”为题，用更换网页背景色导入教学内容“函数”，项目内容取自于真实的应用，激发了学生的学习兴趣，符合学生的认知规律。在教学过程中，对重难点的把握清晰，针对重难点分别采用了，微课学习，教师讲解，学生讨论等不同的教学策略，较好的培养了学生解决问题的能力，教学效果好。

三位老师的课堂专注于专业课程的每个细节，坚持深入推进课程思政建设，把思想政治教育贯穿人才培养全过程，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，促进各类课程与思政课程同向同行，为打造独具中华中专特质的教学文化样式增添力量。

（供稿/曹晶；供图/曹晶；初审/陈莉；终审/张勇）