友好合作共促实习交流——南师大职业技术教育研究生教育教学实践中期汇报座谈会

2024年5月20日，南京师范大学和金陵高等职业技术学校举行了一场友好合作的座谈会，两校回顾了几年来在职业教育研究生教育教学实践方面的合作成果。周乐山校长首先对近几年的合作进行了回顾，并表达了双方友好合作的重要性。他强调，职业技术教育专业硕士到校实习不仅要进行教学实践，还要利用这个宝贵机会进行课题研究，确保研究主题具有足够聚焦性和可行性。

旅游营养系的杨海霞主任向与会人员简要汇报了实习老师在校内的表现。她表示，实习老师们已经参与了多次研学实践活动，对研学旅游新业态有了更深入地了解。她鼓励实习老师们更加积极主动地与校内教师进行沟通交流，以提升自身综合能力。

教师发展中心的王晓燕主任对整个实习安排进行了中期汇报小结。今年的实习研究生教育教学实践分为行政实习和教学实习两个模块，旨在帮助实习老师全面了解学校的组织架构和一线教学情况。此外，学校还为实习老师们提供了多个特色培训和交流项目，如“金陵好课”和“金陵讲坛”等，希望实习老师们先做好一个观察者、体验者、实践者，今后成为职业教育队伍中的一名教育者。

实习组长高珊在会上简要汇报了同学们在各自实践岗位的具体实习工作安排和实习情况，展示了实习老师们的辛勤付出和积极态度。最后，南京师范大学的郝天聪老师向学校表示感谢，并给实习老师们提出了建议。他鼓励实习老师们更加积极主动地融入学校，进一步了解职业学校的实际情况，多参与实践活动，并明确自己的定位，在实习学校中不断学习和积累。

经过两个多月的实习，南师大每一位实习老师都各有感悟和实习心得。

实习生高平：从3月初到金陵高等职业技术学校以来，无论是在光华路校区的行政跟岗见习还是双桥门校区的教育实习，我都有所受益。从观察者角度来看，我看到了一个有着丰富综合实践活动、与行业产业深耕合作的活力校园。一堂堂金陵好课、一场场金陵讲坛，让我学到了课本上没有的知识，开拓了实践方面的视野。从体验者角度而言，我很开心能与学生们一起参与到实训课程中，从理论与实践相结合的学习中体会到学生们的奇思妙想。从实践者角度而言，我深刻认识到从书面知识到课堂教学的不易，以及自身存在的不足，明白还需要向金陵高职校的专业老师们多多学习，好好打磨教学设计，提升教学技能和驾驭课程的能力。以一名研究生的身份进行教学实习，还需要将研究课题聚焦学校实际，要从现实出发，最终可以回归现实。

实习生武桢皞：教育实习期间，我对自己的工作岗位和教书育人的职业要求都有了新的认识。行政岗位实习是进行个人能力培养，提升自身综合素质的一个主要途径，是我们真正接触职业岗位、了解真实工作情况的一次重要机会。实习后我就进入了认真负责的生活与工作模式。每天在学校规定的工作时间上下班，实习期间能够认真准时地完成自己的任务，不草率敷衍了事，未来工作中我觉得凡事不能马虎，要严肃认真！

通过这次座谈会，南京师范大学和金陵高职校再次加强了友好合作，促进了实习交流。双方希望通过这样的合作，为实习老师们提供更优质的学习环境和发展机会。

撰稿：方凌  审核：王姝