为加强我校的精神文明建设，丰富校园文化生活，培养学生健康的情趣爱好，树立高尚的职业理想和职业道德，营造职教改革的良好环境，展示教育教学成果，全面检阅学生的技术技能水平，体现“以就业为导向，以能力为本位”的育人方略，促进学生技术技能水平的提高，在全校迅速掀起“练好技能、学好技术、服务社会”的热潮，把技术技能作为教学工作的重点，根据国务院“每年5月第二周为‘职业教育活动周’”的精神以及省教育厅和市教育局的安排，特制定本方案。
一、承办第15届（2021年）南京市职业院校技能大赛开幕式暨2020-2021学年第一学期教育教学工作会议、职业教育活动周启动仪式
附：
第15届（2021年）南京市职业院校技能大赛开幕式
暨2020-2021学年第一学期教育教学工作会议、职业教育活动周启动仪式
议程（暂定）
时间地点
时 间：2020年11月11日 9:00-10:00
地 点：南京财经高等职业技术学校夫子庙校区报告厅
出席人员
（一）省教育厅和技能大赛组委会相关领导
（二）市各职业院校校长、技能大赛副校长、教科研副校长等
（三）2020年省市技能大赛荣誉教师代表
（四）中华联合财产保险股份有限公司江苏分公司
开幕式主题：传承工匠精神，圆梦出彩人生
备选板块名称1
学生出彩板块：传·匠艺
教师出彩板块：育·匠人（或 守·匠心）
学校出彩板块：筑·匠魂
备选板块名称2
学生出彩板块：出彩
教师出彩板块：筑梦
学校出彩板块：铸魂
整体思路：党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬工匠精神。党的十九大报告提出“弘扬劳模精神和工匠精神”。党的十九届四中全会《决定》提出“弘扬科学精神和工匠精神”。在新时代大力弘扬工匠精神，对于推动经济高质量发展、实现“两个一百年”奋斗目标具有重要意义。
从大国的工匠精神延伸到教师的心匠精神，教育工作就是引导、塑造的过程。
2014年6月，全国职业教育工作会议召开。习近平总书记特别强调，要营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力让每个人都有人生出彩的机会。在十九大报告中，习近平总书记鼓励“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想”。
第一项 开场视频
播放2019南京职教回眸视频
第二项 出席领导和嘉宾介绍
主持人宣读出席领导和嘉宾名单（在前两项结束后，活动正式开始。）
第三项 （主题表演板块）分为学校出彩板块、教师出彩板块、学生出彩板块
学生出彩板块：请各校提供1-2个技能大赛获奖毕业生（或者在校生）典型案例，根据学校能提供的素材，进行归类制作成学生成功就业、成功创业、或者服务人民、奉献社会的职教生风采名片PPT，届时播放，同时配以讲解。（尽量覆盖多点学校和学生）
教师出彩板块：安排财校、玄武和六合，财校以好故事形式展现，玄武为金牌教师自编歌词唱歌，同时屏幕配以音诗画展示学校大赛教师（团队）风采，六合以采访形式呈现。随后荣誉教师颁奖。
学生出彩板块：做奖杯的9校，请每校做30秒的视频，将视频串联起来，形成一个整体播放，配合主持人朗读词播放画面。随后进行学校颁奖仪式。
第四项 2021年市赛赛点学校、参赛教师、参赛学生、企业裁判共同宣誓表态
请赛点学校、参赛教师、参赛学生、企业裁判共同宣读誓词
第五项 省市领导共同为本届技能大赛启幕
播放电子启幕屏，领导共同启幕
第六项 唱响新时代职教最强音
财经高职校准备歌曲或歌伴舞节目
二、本校活动周方案
结合校园技能节，通过职业岗位技能和人文、艺术素养的竞技和展示，激发同学们爱校、爱班级、爱专业、爱艺术、发奋学习、立志成才、不断超越的热情和动力，培养学生的创新精神和实践能力，发挥个性特长，拓展综合素质，培养团队精神，促进教育教学质量提高和学生的全面发展，积极创建文明进取、和谐的生态校园。
附：部分比赛安排
【活动所属系（部）】 | 现代服务系 |
【活动所在校区】 | 江宁校区、莫愁校区 |
【活动目的】 | 加强专业舞蹈技能水平，提高艺术修养，培养学生的综合素质 |
【活动对象】 | 19幼管1、2、3、4班；18级幼管1、2、3班；校舞蹈队学生 |
【活动内容】 | 独舞，双人舞，三人舞，群舞比赛 |
【活动宣传】 | 系部通知、任课教师在班级动员、海报宣传 |
【活动实施进程】
| 1.9月30日完成宣传，系部通知到位，任课教师、舞蹈教师动员，配合海报宣传。 2. 湖熟校区10月29日完成初赛选拔完成初赛选拔； 莫愁校区10月30日周五放学完成初赛选拔。 3.11月13日进行决赛。 4．根据作品评出个人10%一等奖，20%二等奖，30%三等奖奖项，集体一等奖一名，二等奖二名。 |
【竞赛规则及评比】
| 1．舞蹈形式：独舞，双人舞，三人舞 2．群舞：本班不少于两个群舞，每个群舞人数不少于12人。 3．舞蹈题材：主题“中国梦·民族风”民族民间舞蹈。 19级可选择“小荷风采”低幼年龄民族民间舞蹈剧目；18级可选择青少年民族民间舞蹈剧目。 4．初赛由各班级舞蹈教师选拔完成。 5．决赛在莫愁校区大礼堂表演。 6．评委为音舞教研室教师。 7．根据作品评出个人10%一等奖，20%二等奖，30%三等奖奖项，集体一等奖一名，二等奖二名。 |
【决赛具体地点】 | 莫愁校区礼堂 |
【决赛具体时间】 | 2020年11月13日 |
【活动项目负责人】 | 金岚 王巧雅 张莉暄 |
程序设计比赛
【活动所属系（部）】 | 信息艺术系 |
【活动所在校区】 | 夫子庙校区 |
【活动目的】 | 为促进以技能训练带动教学活动，提高学生专业素养，组织“程序设计比赛”，有利于学生学习热情的提升和教学目标的达成。 |
【活动对象】 | 51902—05班（共108人） |
【活动内容】 | 程序设计比赛 |
【活动宣传】 | 任课教师在班级动员并鼓励学生报名参赛 |
【活动实施进程】
| 1．相关教师利用课堂教学，进行有针对性的专门辅导与知识铺垫。 2．组织预赛，通过线上答题，选出每个班级的代表队员4人。 3．组织决赛，班级间PK赛，并评选出一、二、三等奖。 |
【竞赛规则及评比】
| 1．19级预赛，组织线上阅读程序 2．决赛：（实践） 3．一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人 |
【决赛具体地点】 | 夫子庙校区3501机房 |
【决赛具体时间】 | 预赛：10月18日下午14:40—15:40 决赛：11月15日下午14:30—16:00 |
【活动项目负责人】 | 蒋光远 |
录入高手比赛
【活动所属教研室】 | 教学工作部 |
【活动所在校区】 | 莫愁路校区 |
【活动目的】 | 锻炼学生苦练汉录技能的意志力，激发学生学习技能的积极性，提高全校学生汉录技能上的整体水平。 |
【活动对象】 | 17-18级金融系、会计系学生 |
【活动内容】 | 17级：中文文稿（半生稿）测试 18级：中文文稿（混合稿）测试
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【活动宣传】 | 任课老师利用课堂进行宣传，并用海报宣传 |
【活动实施过程】
| 任课教师对学生动员，明确竞赛要求；课堂组织训练与测试；
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【竞赛规则及评比】
| 各年级中文测试，按成绩分别评出团体和个人名次。 团体名次： 17级设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名； 18级设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名; 个人名次： 各年级取1-10名获“中文录入高手”一等奖；11-20名获“中文录入高手”二等奖；21-30名获“中文录入高手”三等奖； |
【决赛具体地点】 | 具体地点提前通知 |
【决赛具体时间】 | 11月12-16日下午15：10 |
【活动项目负责人】 | 汪国新、蒋竞先、黄娟、许心瑶 |
南京财经高等职业技术学校
2020年11月
