春花烂漫时我愿“与你同行”——金陵高职校与苏州高职校顺利举办校际教研沙龙

最近，你看了《小舍得》吗？反映小升初教育问题的电视剧《小舍得》霸屏各家各户、吸引一众老少，显然是其能反映社会真实问题并能诱发公众思考的魅力使然。同样，如何让课堂成为学生关注点、让课堂学习成为热点，这是初入职的青年教师最关心的话题。

与你同行（hang）与你同行（xing）

4月，正是江南好时节，春色满园、春意盎然，苏州高等职业技术学校20多位青年教师也面临着职业生涯最青春也是最困惑的时刻。“班级人数很多，如何管理？”“如何平衡竞赛、教学与教研”的关系？”线上调研拉开了“与你同行”的帷幕。在最美好的季节，春花烂漫时，两地同行（hang）“与你同行（xing）”了。

4月23日，南京金陵高等职业技术学校携手苏州高等职业技术学校，举办“与你同行”校际教研沙龙活动，为初入职的青年教师支招，在“平等对话、知识共享、合作共创”的同行文化氛围中分享和谐共生的课堂文化。

金陵高职校教师发展中心王晓燕主任牵头钱锦名师工作室、王景晨名师工作室、综合实践课程建设省级课题组，与钱锦、王景晨、马言军、陈嫣、苗刚等老师共同组织参与沙龙活动。苏州高职校教师发展中心岳伟平主任和夏莹怡老师组织学校20多位初入职的青年教师参加了活动。夏莹怡老师主持沙龙，钱锦老师负责沙龙中的各阶段活动。

活动开始前，苏州高职校的青年教师入场伊始就在门口“祝福树”上领取了心仪的“福卡”，这张卡片是列举了调研反馈的困惑问题，让教师们带着问题“与你同行”，也期待在“同行”中解惑答疑。

画一个同心圆就是“你”

活动从“抱团”开始，同花型、同数字、同颜色，“同”是核心，有共同愿景才能成为一个团队，才有可能达成目标。于是，“王炸团”“放肆走的范儿”“keep together”应运而生，别开生面的组队方式使两校教师融为一体，围绕共建和谐课堂文化的主题同行共研。

棉花糖和意大利面是一家

一个人走，可以走得很快，但一群人走可以走得更远。这是“与你同行”的初衷，也是解决青年教师困惑的重要抓手。师生教与学同行、师师合作同行、生生互助同行，需要什么作为最佳黏合剂？沙龙以“意大利面和棉花糖”的竞赛游戏为主导，在完成项目任务同时引发老师们在课堂建设上的思考。

杨妍老师说，意大利面搭建的基座要稳，才能越来越高，所以教学的基础最重要。张晓慧老师感悟到，在用意大利面搭建塔座时，我想到了我们的三维教学目标，有专业知识才能支撑搭建行为，在搭建中要能运用信息技术手段获取更多资讯，同时每一项任务都体现团队合作精神。我从活动中体验到的远比在书上看到或别人讲给我听更实用。

春华秋实11载初心不改

“与你同行”是金陵高职校自2010年开创的教研沙龙品牌，它贵在创设了一种跨界的教研模式。跨出学校，寻求打造高效能师资团队的兄弟院校合作教研；打破学科或专业壁垒，合力营造学科与专业共融互通型的教研氛围；改变传统静态教研形式，借助沙龙活动打开教研思路、激发创新意识。今年与苏州高职校合作的教研沙龙已是第11期，历经10年与江苏省内外各兄弟院校的教研沙龙，“与你同行”已形成团队合力，搭建了一个富有生命力的教师成长平台。

（金陵高职校专稿）