由[知足常乐]谈起


    古语有云："知足者常乐"。它来源于老子的"知足不辱，知止不移，可以长久"。意思是说，一个人如果知道满足就永远快乐，它是用来教育那种得寸进尺，贪得无厌的人，但如果用这句话来,作为我们今天的指南。那就值得商讨了。因为在当今社会，什么都在快速发展，只有不断进取才能立于不败之地，不能够轻易满足。所以说"知足并非常乐"。
    雷锋同志曾说过："在工作上要向高标准看齐"。这就是说人们应该在工作上永不知足。众所周知，英国大科学家牛顿青年时代可谓才华横溢，前半生创造了牛顿力学定律，为物理学的发展奠定了基础，对其他科学技术的发展也起到巨大的推动作用。但到了晚年，他自我满足了，不在深入研究信了神学，徘徊不前。因此，他的后半生显得黯然失色了。与他相反，英国物理学家焦耳，为了测定热量和功的数量之间的关系，精心设计热量器，经过多次实验，他的实验结果本来已经相当精确了，但他并没有满足已有的成就，在四十年当中，一共进行了四百多次实验。他得到的数值，保持了三十多年没有变化。这在物理学史上是极为罕见的。契诃夫曾有句格言�"对自己不满足，是任何天才的人的根本特征。"
    另外，我们在学习上也应不知足。时刻和别人相比，通过比较，既能看到别人身上的优点，学习他们身上的长处，同时也增添对个人的自信心。
    在不知足的前提下，"比"要从自身条件出发，不能盲目的攀比，虽然那样也是不只足的表现，但却没有任何意义，甚至会起到相反的效果。在"比"的同时也要把握一个度的问题，知道怎样才是正确有效的。
    比，让我们知道了不应知足，因为在科学技术一日千里的时代中，要想成为强者，就不能知足，而要不断进取，否则只能被无情的淘汰。就让我们用正确的态度对待"比"，真正做到"知足并能常乐。"
南京中华职业教育中心 2006 徐佳



 

 

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页面更新 2001年08月