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2003年5月28日 第8期（总第17期)

社区教育

课题简报

全国教育科学“十五”规划，教育部重点课题《推进我国社区教育发展实验研究》

　本期索引　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

◆问卷调查分析需求推进研究
◆"抗击'非典'志愿者服务队"-社区教育队伍研究的新内容

◆确立目标有序工作深入研究

◆落实会议精神深入开展课题研究
◆学习研讨形成共识

◆整体规划落实责任积极行动

问卷调查分析需求推进研究

◆2002年10月下旬总课题组中期会议（北京会议）后，《上海市嘉定区推进社区教育发展的实验研究》分课题组根据总课题的部署，先后在区内经济状况好、中、差，离市区城域位置不同的十个镇、一个街道，对381名干部（教师）、321名居民（回收问卷数）进行了终身学习需求及现状问卷调查。现简要归纳如下：
一、被调查对象有工人、农民、干部、教师、军人，范围较广，代表性较好；大部分家庭人均月收入在800-1600元之间，基本近入小康后生活，对终身学习需求旺盛。
二、被调查对象，选择学习较理性，对学历、文凭逐渐淡化；而对通过学习充实自己，为提高生活质量，提高个人素养者占大部分。
三、渴望学习的科目，依次选择为计算机、健体保健、外语、法律等。
四、"活到老、学到老"传统观念与终身学习新理念已深入人心，不少人认为"只有学到老，才能活到老"；大部分人选择业余时间到社区学校、成人学校学习。
五、问卷结果也反映了若干不足：市民对社区教育的知晓率仅为三分之二，即有近三分之一的市民对社区教育不太了解或不了解；社区教育活动，参与率还不高，尤其是干部。
问卷结果是客观的、真实的，我们将针对"需求与现状"修订规划，采取应对措施，加速课题研究进展，进一步推动社区教育实验的进行。（上海市嘉定区杨少鸣）

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"抗击'非典'志愿者服务队"
--社区教育队伍研究的新内容

◆如何发挥社区教育志愿者队伍的积极作用，是南京市玄武区《推进社区教育发展的实验研究》课题的研究内容之一。
在突如期来的"非典"灾难面前，中华民族经受了严峻的考验。社区在这场考验中构筑了抗击"非典"的铜墙铁壁，社区抗击"非典"志愿者服务队也应运而生。玄武区分课题组抓住社区教育队伍中这一新生事物，在社区教育实践中开展了研究。
◆玄武区驻区人员有近50万，其中有3.7万人参加了社区教育志愿者队伍,有党员志愿者、白衣天使志愿者、外来务工人员志愿者等13支队伍，上至老红军、下至红领巾，都成为玄武区社区教育的骨干队伍。
◆在"非典"突袭的非常时期，玄武区11个街道以及驻区单位又增加了一支"抗击'非典'志愿者服务队"，近三千人参加了这支队伍。他们在关键时刻挺身而出，在抗击'非典'战斗中，把危险留给自己，把安全让给别人；把奉献留给自己，把关爱让给别人；把困难留给自己，把方便让给别人。
◆"抗击'非典'志愿者服务队"协助居委会和社区单位，做好宣传和劝告社区居民掌握正确的防疫知识，消除种种心理恐惧，破除各种谣言，维护社区正常秩序和社会安定；进行疫情普查，及时掌握疫情动态，对外地来宁人员特别是疫情重灾区来宁人员，及时督促其进行登记和体检；配合政府部门做好隔离控制区居民的思想政治工作、心理咨询、生活照顾和控制监督，同时做好"非典"患者家庭的生活救助；协助社区居委会、辖区单位共同搞好居民楼道、重要活动场所的消毒工作，积极主动地参与社区公共卫生清理和社区环境整治。他们不仅为抗击'非典'发挥了积极的作用，也在抗击"非典"中不断地提升了自己，更为社区教育队伍研究的课题注入了新的内容。
（南京市玄武区社区教育办公室）

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确立目标有序工作深入研究

◆为了更好地完成《社区教育现状及居民学习需求》子课题的研究任务，今年以来青羊区有序地开展了一系列的社区教育工作，为课题研究打下坚实的基础。
1、认真开展区域社区教育资源调查工作
青羊区在制定社区教育资源调查方案、制作调查表格、召开调查工作会议的基础上，安排各调查组分头深入基层认真进行社区教育资源调查。该项工作从2002年8月开始到2003年1月底结束，历时6个月。调查结束后进行了统计和建档工作。
2、召开社区教育工作会
社区教育工作会议于3月17日召开。会上印发了青羊区区委、区政府《关于创建学习型城区的实施意见》和《关于在全区创建学习型家庭、学习型单位、学习型机关、学习型企业的通知》，宣读了青羊区2003年社区教育工作要点，布置了2003年青羊区社区教育工作。会上三个街道的发言对社区教育工作进行了总结和规划。
市教育局杨兴平副局长在讲话中指出：青羊区社区教育是成都教育界的亮点，社区教育工作的主要特色是：认识到位，工作超前，政府参与，规划有序；措施有力，重点突出。建议要继续努力，不断加强学习，提高管理者和师资队伍的素质和能力。同时进一步整合社区教育资源，关注和服务弱势群体，并加强社区教育工作的宣传力度。
青羊区委桂建梅副书记在会上做了题为《开拓进取，求实创新，再创青羊社区教育工作新局面》的讲话，对社区教育工作提出了三点要求：1、转变观念；2、加强领导；3、强化职责。
会上围绕"争创全国社区教育示范区"，提出要着力抓好九项工作：
⑴加大社区教育工作的领导力度；⑵加大对全区社区教育的工作力度；⑶加大对社区教育工作的督导力度；⑷加大对社区教育工作的财政支持力度；⑸进一步整合教育资源，扩大各级各类教育资源的开放度；⑹认真开展多样化的教育培训活动；⑺加强队伍建设；⑻建立青羊区社区教育网站；⑼加大对社区教育工作的宣传度。
3、成立社区教育讲师团
4月18日青羊区社区教育讲师团成立。讲师团由心理学教授、职业规划辅导师、艺术家、烹饪师以及其它行业的30多位专家组成。讲师团的宗旨是"依托社区、服务社区、服务老百姓"。四川师范大学副教授张皓主讲了首堂社区教育课--如何做一个心理健康的现代人。讲座中，大厅里笑声不断，120分钟的讲座赢得了二百余人阵阵热烈的掌声。
4、召开创建学习型家庭现场会
4月8日青羊区教育局和黄田坝街道办事处黄田坝街道社区服务中心共同召开了"创建学习型家庭"的现场会。市区教育领导、区委区政府领导及全区社区教育的领导、干部120余人参加了会议。黄田坝街道工委书记韦生禄作了题为《营造家庭学习氛围，优化社区学习环境》的创建学习型家庭的情况汇报。七个学习型家庭的代表在会上分别就各自创建学习型家庭的一些经验作了交流，得到了与会人员的热烈掌声。市教育局杨兴平副局长在讲话中肯定了黄田坝街道办事处创建学习型家庭的做法。青羊区委常委、宣传部叶浪部长在讲话中强调了青羊区15年来社区教育取得的成绩，同时也提出了争创全国社区教育示范区的要求（总课题秘书组整理）