|
◆南京市玄武区参加了《推进我国社区教育发展的实验研究》课题后，发动全区各街道以及有关系统、部门、驻区企事业单位、纪念场馆、社会力量办学机构以及中小学等37个单位参加了《推进玄武区社区教育发展的实验研究》的子课题研究，引导全区社区教育向纵深发展，推进了社区教育的发展进程。3月17日-18日，省教育现代化调研组调研玄武区的教育现代化情况，对玄武区的社区教育评价较高，认为玄武区已经在较高的层次上组织、实施了社区教育，主要反映在八个方面：
1、健全的组织机构和覆盖全区的社区教育网络
全区各个街道都建立了社区教育委员会。这个机构由区委、区政府、区人大、区政协领导和各个部门的领导组成，不仅仅威性强、组织性强，它的调控性也是很强的。另外，区和街道都有社区学院，学院下面还有办学点，既是社区成员学习的场所，又起到了组织、指导、评价的作用。
2、有固定的经费投入保证
区财政按照每人每年一元的标准划拨专项经费用于社区教育，各街道也有经费投入，社区学院创收的一部分也用于其中。固定的经费来源，保证了社区教育的正常开展。
3、社区的教育资源得到了有效的整合
学校的文体设施已经有相当一部分向社区开放了。学校的公共资源已经成为社区学习的丰富资源，通过网络、网页等形式向社会发散。社区教育资源同时也被学校的德育、法制教育、科普教育等利用起来。各个学校都有一批共建单位和校外基地。
4、有一支专兼结合和大批志愿者组成的师资队伍
区里仅新街口街道的志愿者队伍就有13个类别，几百人志愿者队伍很好地支撑了社区教育的开展。
5、有扎实地推进社区教育的规划和组织
社区教育纳入了精神文明的目标、纳入了争创全国社区教育示范区的目标，纳入了玄武区教育的"十五"规划、纳入了各街道的"十五"社区教育规划。在措施上采取了"1178"工程，即：一个社区学院，11个街道的社区学校，7项评估指标，8个载体，这项工程对扎实推进社区教育起到了很好的作用。
6、学校在推进社区教育工作中起到了主导和表率作用
在考察的十几所学校中，校长们都很注重学习，教师也注重进修、提高。教师的继续教育有很扎实的措施，在社区中起到了很好的表率作用。学校的信息资源通过网络很好地为社区服务，学生、家长通过网络向教师提出问题，教师通过网络答疑；有的学校还向社区提供网址，可以点击家教和幼儿保健方面的内容。这些都是对社区教育的指导。
7、已经把社区教育的目光放到了关注弱势群体上
区里不仅仅是一般性地搞一些再就业培训，而且把了解用人单位需求与介绍离、下岗人员的就业和解决群众的实际困难结合了起来，这也是一种创新。
8、社区教育较好地填补了终身教育的各个环节
从0-3岁的早期教育、学生的校外教育、就业前培训、继续教育、再就业培训一直到行业培训，各个方面都做的比较好，已经没有什么空缺了。
调研组同时也提出了建议：
（1）如何处理好学校的教育资源向社会开放与做好教育资源的维护、保养两者之间的矛盾。
（2）社区教育如何进一步满足不同人群的不同需求。
玄武区各子课题组将在下阶段的研究中，结合研究内容，很好地吸纳调研组的评价和建议，研究出具有玄武特色的社区教育。
（南京市玄武区社区教育办公室）
⊿返回
|