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2003年3月13日 第3期（总12期)

社区教育

课题简报

全国教育科学“十五”规划，教育部重点课题《推进我国社区教育发展的实验研究》

　本期索引　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

◆理论指导深入调研推进课题研究

◆2003年硚口区《社区学习型家庭研究》课题工作计划

◆外出学习考察方案

◆秘书组信箱

理论指导深入调研推进课题研究

◆武汉市硚口区《社区学习型家庭研究》课题组工作正式起动后，多次召开会议，研究工作，学习理论、深入讨论。
2003年元月3日，课题组在区教育局五楼会议室举行研究会，会议由课题组副组长林培和同志主持，课题组全体成员参加了会议。
◆研究会本着加强理论学习、勇于探索实践的精神，首先认真学习深刻领会江泽民同志"构建终身教育体系"，"形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展"的指示精神。接着学习总课题专家指导组成员厉以贤、叶忠海、朱涛教授的专题报告。课题组全体成员围绕叶忠海《社区教育的基本理论和方法》和朱涛教授《关于做好社区教育课题研究的思考》，联系课题组草拟的《社区学习型家庭研究》调查问卷展开深入的讨论，认真修改、充实问卷的内容。同时拟定社会调查三步走的计划与安排，第一步在本区进行；第二步拓展到武汉市几个大区；第三步扩大到全国二十八个实验区。课题组希望得到全国各社区教育实验区的支持，联合完成这次课题调查问卷。我们相信，调查问卷将对《社区学习型家庭研究》这一课题的研究提供多种数据和依据。
◆区教育局成教科舒德斌科长在会上强调，要善于学习多动脑筋，注重问卷的科学性，尽一切努力提高调查问卷的质量，这是完成社会调查的重要保证，也是完成《社区学习型家庭研究》课题的重要保证。

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2003年硚口区《社区学习型家庭研究》课题工作计划

◆一、指导思想
以党的"十六大"精神为指导，以构建终身教育体系，建设学习型城区为目标，以现代教育理论为先导，以学习活动过程为主线，依托街乡社区，深入住户家庭，初步了解全区家庭人口、经济、文化、职业等状况以及各社区创建学习型家庭工作情况，总结经验，分析问题，探寻规律，研究培植学习型家庭的基本方法和途径，为全面建设小康社会作出贡献。
◆二、主要工作与时间安排
1、2003年元月份，完成《社区家庭现状调查问卷》的设计印制工作，制定《学习型家庭研究》工作计划，对课题组成员进行培训。
2、2月份在全区11条街乡进行抽样调查。
3、3-5月份拟定好外出学习考察方案，组织课题组成员分赴全国部分社区教育实验区进行实地调研访谈，借此机会邀请相关部门和街乡分管领导同往学习兄弟实验区的先进经验。然后整理、汇总调研材料，进行分类统计；根据调查结果，总结经验，分析问题进行对策研究，撰写调研报告、论文。同时，进一步调整和修改研究方案。
4、5-6月份筹备并召开全区街乡学习型家庭研讨会或全市8个实验区的研讨会，就培植和创建学习型家庭进行专题交流和研讨。筹划全区学习型家庭成果的展示活动。
5、7月份组织课题组成员深入街乡社区召开各类人员的座谈会及走访工作，征求对学习型家庭创建工作的建议和意见。
6、8月份对全区培植的100个学习型家庭的学习活动情况进行摸底，写出典型案例材料。建立全区"学习型家庭数据库"。
7、9月份组织课题组成员进行一次深度汇谈，对学习型家庭研究的有关问题，譬如学习型家庭的内涵、创新的条件、方式和途径、评估体系、激励机制等进行深入探究，形成文字材料。
8、10月份对以上形成的文字材料逐一进行论证。召开不同类型的座谈会、论证会，广泛征求意见，修改文稿。
9、11-12月份撰写专题报告：①全区社会家庭现状及学习需求研究；②我区创建学习型家庭的基本方式和途径；③学习型家庭的基本条件与评估体系；④创建学习型家庭与全面建设小康社会的关系。
◆三、保障措施
1、成立课题组。课题组由一名组长、五名副组长、十四名组员组成。
2、建立会议工作制度。每周召开一次碰头会，研讨一个中心议题，布置一项工作任务。分工协作，责任到人，确保任务完成。
3、有专项经费。
附：外出学习考察方案。

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高外出学习考察方案

◆为了更好地完成承担的子课题《社区学习型家庭研究》的研究任务，做好课题研究前的调查准备工作，夯实基础，博采众长，广纳信息，虚心学习全国兄弟城区在创建学习型家庭工作中的先进经验，特制定本方案如下：
◆一、外出考察学习的内容
1、了解兄弟城区以政府名义出台的关于创建学习型家庭工作方面的文件及计划；
2、了解兄弟城区开展创建学习型家庭工作中的组织领导体制及协调参与部门；
3、了解兄弟城区创建学习型家庭活动的途径与运作方式；
4、了解兄弟城区创建学习型家庭活动的主要内容；
5、了解兄弟城区创建学习型家庭的评估方案及激励办法；
6、了解和学习兄弟城区在创建学习型家庭活动中的先进经验；
7、了解和采访兄弟城区在创建学习型家庭活动中涌现的典型代表和突出事迹；
8、与兄弟城区交流、探讨在创建活动中有待研究的问题。
◆二、考察路线与人员分组
安排三个组分赴北京、大连、沈阳、青岛(一条线)，上海、杭州、苏州、南京(一条线)，广州、深圳、厦门三条线路进行学习考察。
◆三、考察时间初定在2003年4-5月份，每小组考察学习时间十天左右。
◆四、经费预算 3-4万元。
◆五、要求
1、加强组织纪律性，统一活动，互相关心，注意安全。
2、厉行节约、尽量减少开支，提高工作效率。
3、将考察所得的材料妥为保存，返汉后每小组都要写出一份详细的考察报告。
（硚口区《社区学习型家庭研究》课题组）

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秘书组信箱

◆自总课题组《关于2003年〈推进我国社区教育发展的实验研究〉课题研究工作要求与安排的通知》下发后，截止3月13日，秘书组收到了《社区教育与社区发展关系研究》、《学习型家庭研究》、《社区教育师资队伍建设与培训研究》子课题组按照北京课题中期会议精神修改后的课题开题报告。

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