关于举行南京市职业学校社会主义核心价值观教育调研报告评比的通知
各职业学校：
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，紧接着中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；教育部颁布了《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要的通知》，为了贯彻落实以上要求，提高德育课堂教学的时效性和针对性，推动德育教师专业化发展，特举行南京市职业学校学生价值观教育调研报告专项评比活动。
一、参评对象
南京市职业学校德育课程任课教师，南京市职业学校德育工作者
二、调研主题
调研主题可以围绕“社会主义核心价值观教育”自行进行设计，如可以任选国家层面、社会层面和个人层面的社会主义核心价值观进行调研；如可以任选国家、社会、个人层面中的某一个社会主义核心价值观进行调研。
三、调研内容
调研内容具体自己设计，建议从以下三种内容中任选一类进行调研。
（一）职业学校社会主义核心价值观教育现状调查报告。比较系统地反映本校、本系部、本班社会主义核心价值观教育基本情况的一种调查报告。这种调查报告主要是呈现社会主义核心价值观教育的真实情况，供决策者参考使用。
（二）职业学校社会主义核心价值观教育典型经验调查报告。是通过分析本校、本系部、本班级进行社会主义核心价值观教育的主要举措，总结工作中出现的新经验，提炼可供他人借鉴学习的价值观教育有效方法和途径，从而指导和推动社会主义核心价值观教育工作的一种调查报告。
（三）职业学校社会主义核心价值观教育存在问题的调查报告。是针对进行社会主义核心观教育中存在的某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
四、调研对象
调研对象可以自选，可以是一个学校、一个系部、一个专业、一个年级、一个班集体的学生；可以是不同专业同一年级、同一专业不同年级、两个不同班集体的学生的比较研究；可以是对职业学校某个教师群体的研究等。
五、参赛具体要求
1.格式
1）标题，可以采用下述两种标题中的任一种：规范化的标题式:关于××××的调查报告 (三号体、加粗、宋体）
或者 正副标题结合式：正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题；如核心价值观教育贵在实践(三号体、加粗、宋体）——某某学校某班进行社会主义核心价值观教育实践的思考(小三号体、宋体）
2）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。（宋体、小四、行距22磅）
2.字数，控制在3000--5000字左右
3.交稿要求和时间安排：
各校需精心组织，认真准备；以学校为单位，进行初步审核评比，每校推荐1-4篇优秀调研报告，由教研组组长集中于 2015年1月15日前上交电子稿至hwf601@126.com
六、评比方式
我室将组织专家对各工作队推荐的调研报告进行再审核、再把关，挑选、筛选10%、20%、30%为一、二、三等奖，对于其中优秀的作品将推荐汇编成册。
南京市职业教育（成人）教研室
二0一四年十一月三日
