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2005年5月20日 　 星期五　总第 103期

 

南京职社教育

 

　本期索引　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

南京市成人 职业技术 教育学会分别举行换届选举理事大会
南京市职教教研室开展学分制培训
南京市举办２００５年郊县成人教育负责干部培训研讨班

南京职业教育中心 举办“工程测量工”培训班
南京市职业技术教育学会第二届会长、副会长、秘书长、副秘书长名单
南京市职业技术教育学会技工学校工作委员会工作人员名单

南京市职业技术教育学会职业学校工作委员会工作人员名单
南京市职业技术教育学会德育工作委员会工作人员名单
南京市教育局对公办教育机构及财政拨款事业单位
面向社会举办非学历教育培训实施备案管理
南京市积极参加江苏省第二届“职教之星”艺术节
南京市职教教研室全体教研员赴南通学习考察

江苏联合职业技术学院制定“十一五”发展规划座谈会在宁举

　

　　　　  　　　　　　　　

南京市成人 职业技术 教育学会分别举行换届选举理事大会

　　本报讯 南京市成人教育学会第四届四次理事会暨换届选举大会于２００４年１２月２８日在市教育局召开。这次大会的主要内容是：总结和报告第四届理事会工作；选举产生市成人教育学会第五届理事会领导机构；深入学习贯彻党的十六大精神，紧紧围绕南京教育中心工作，研究确定学会下一阶段工作思路和工作任务，进一步团结动员全市成人教育工作者，为继续推进南京市成人教育事业的发展做出新的贡献。
　　大会由第四届理事会副会长胡升阶同志主持，会长于基汾同志作了《充分发挥学会功能和作用，开创全市成人教育工作新局面》的工作报告。报告较为全面地回顾了学会四届理事会以来的工作及成果，并就学会的换届工作提出了指导性意见。
本次大会对学会常务理事单位作了调整和补充，选举产生了新一届南京市成人教育学会第五届理事会领导班子。南京市社会科学联合会领导到会祝贺。中国成人教育学会副会长、省成人教育学会会长陈乃林同志到会祝贺并发表了热情洋溢的讲话，他指出：成人教育在各个行业处在第一方阵，对全省的经济发展起着领跑者作用，发展成人教育，代表着教育改革和发展的潮流和方法，是一种终身教育的新教育制度，对于提高全民文化素质，促进小康实现，实现中华民族复兴意义重大。新当选南京市成人教育学会第五届理事会会长张也可（南京市教育局副局长）同志代表新一届理事会发表了演讲，并就南京市成人教育学会今后的工作发表了四点意见：一、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导学会各项工作；二、坚持开展成人教育理论研究，增强学会的理论研究活力；三、加强学会自身建设，增强学会的凝聚力和战斗力；四、加强学会的对外协作与交流。
　　大会还选举产生了夏桂松（南京市广播电视大学校长）、陈恒斌（南京市委农村工作办公室副主任）、刘颖（南京市总工会副主席）、鲍意华（南京市妇女联合会副主席）等四位同志为南京市成人教育学会第五届理事会副会长，过小平同志（南京市教育局高等教育与师资培训处处长）为秘书长，刘茂泉（南京联合职工大学副校长）、王广礼（南京市教育局职业教育与社会教育处科长）同志为副秘书长。
　　 出席本次大会的还有江苏省成人教育学会常务副秘书长车学章同志，成人高校、市有关部委办局、社会团体、企业职工教育培训中心、民办教育培训机构、教育行政部门等理事单位近８０个。 （王广礼）


　　本报讯 南京市职业技术教育学会第二届理事大会于２００５年５月１４日上午在南京市财经学校举行。
　　南京市教育局局长徐传德、省职业技术教育学会秘书长王秀文、南京市教育局副局长周文海、南京市劳动与社会保障局副局长周中、南京市财政局副局长徐俊、南京市人事局副局长夏小方、南京市教育局职业与社会教育处处长梁晓峰、南京市劳动与社会保障局培训处处长刘兴国、南京市教育局职业教育教学研究室主任张荣胜、南京市职业技术教育学会第一届常务理事、南京市财经学校校长施卓人在大会主席台上就座。
　　徐传德局长就南京职业技术教育在经济建设和社会发展中的重要地位及当前职业技术先进的科学理念发表重要讲话。
　　施卓人校长受学会第一届理事会委托向大会作工作报告。他说，南京市职业技术教育学会于１９９２年８月２２日成立以来，在省教育厅、省职教学会、市教育局、市民政局的关心下，在市各有关委、局和有关行业部门大力支持下，特别是在市教育局职社处（原市教委职教处）等行政部门的直接指导下，依据国家有关法令和本学会章程，团结全体会员和职教界广大干群，艰苦奋斗，开拓进取，积极开展学会的各项活动，为全市职教事业的改革、创新和发展，都做了大量成效显著的工作，为南京职业教育事业的发展作出了应有的贡献。学会工作取得的主要成绩是：１、适应南京职教改革和发展的需要，建立健全学会组织。２、结合职教改革和发展，开展群众性教育科研活动，开辟宣传阵地，加强职业教育的宣传、资料积累和信息交流。３、为推动职教发展的阶段性目标和任务，配合教育行政主管部门开展工作。４积极开展省内外的交流与合作，努力提高职业学校的管理水平和教育质量。
　　南京市教育局职业教育教学研究室主任张荣胜受教育行政主管部门委托向大会宣读了南京市职业技术教育学会第二届理事会理事（７４人）、常务理事（６１人）、学会会长、副会长、秘书长、副秘书长及学会分支机构技工学校、职业学校、德育三个工作委员会工作人员推荐名单，大会鼓掌一致通过。
　　南京市劳动与社会保障局培训处处长刘兴国作《关于修改〈南京市职业技术教育学会章程〉的说明》。
　　王秀文秘书长代表省职业技术教育学会向大会致贺辞。
最后，新当选的南京市职业技术教育学会第二届理事会新会长周文海作题为《把握新形势　抓住新机遇全面做好学会工作》重要讲话。他就新一届学会工作谈了三点意见：一、努力学习贯彻全国职业教育工作会议精神，认清学会工作面临的形势和机遇；二、明确学会的工作思路和基本任务。（一）工作思路。１、要配合教育行政部门，围绕每个时期职业教育的中心工作组织活动，但要体现学会工作的特点。２、要围绕南京职业教育的发展状况和一段时期的工作方向、工作重点，开展多种形式、多种层次的学术活动，为实现南京职业教育的发展目标出力献策。３、要充分体现学会工作的群众性。４、要重视和其他有关学会的联系与合作。５、学会工作要量力而行，尽力而为。（二）基本任务。１、学会每年应有一次全市性的年会。２、推动和支持分支机构、团体会员开展活动。３、要积极推动职业教育的市内外的交流与合作。４、根据国家行政管理改革的要求，积极承担政府行政部门委托的业务性、服务性工作，发挥学会的社团中介组织功能。三、加强学会自身建设，保证学会工作健康发展。
　　会议由南京市教育局职业与社会教育处处长梁晓峰主持。出席会议代表共７０余人。 （秘书处）

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　　为确保南京市２００５年下半年学分制改革工作的顺利进行，南京市职教教研室４月２８日在南京市财经学校开展了为期一天的有关学分制理论与实践的培训。我市近二十所中等职业学校的校级领导、教务处主任、学生处主任、实训处主任、教科室主任、教学管理人员及相关教师等１５０余人参加了培训。
　　全国职业教育学分制研究中心主任、同济大学硕士生导师、上海市教育科学研究院职成教研究所学术委员会主任杨黎明教授进行了题为《学分制度下的职业教育课程改革》的讲座，解析了学分制度的含义、特点，重点就如何在职业院校实施学分制度中的难点问题课程改革进行了阐述。南通中专校蒋淦悌副校长做了《试行学分制的实践与思考》的讲座，介绍了南通中专校开展学分制研究的探索与实践的历程，以及经验总结和反思体会。参加培训的各校领导、教师们认为，两个讲座理论联系实践，对提高认识、明确方向，以及学分制的具体实施提供了理论的指导和实践的借鉴，收获很大。
　　南京市职教教研室张荣胜主任主持了培训会议，他在讲话中着重指出，在我市中等职业学校即将推行学分制工作的关键时刻，本次培训是非常及时和必要的，各学校要认真学习、积极思考、充分消化讲座内容，积极做好准备，为我市下半年学分制的实施打下坚实基础。 （姚 峰）

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　　为学习贯彻全国职业教育工作会议，以科学的发展观，做好农村成人教育，进一步推进我市成教事业的发展，２００５年４月２０日至２２日，在晨光宾馆举办了２００５年南京市郊县成人教育负责干部培训研讨班。
　　会议期间，中国成人教育学会副会长、省成人教育学会会长、原省教育厅副厅长陈乃林作《三农问题与农村劳动力转移培训》专题报告；省教育厅职社处副处长唐厚元作《努力实践，积极推进现代化农民教育工程》报告；南京市教育局副局长周文海作《树立科学发展观，做好农村成人教育工作》报告；南京市教育局职社处处长梁晓峰谈我市今年农村成教工作重点和计划；南京市教育局职社处科长王广礼向代表通报了近年我市农村成教工作的情况。
　　会议还进行交流发言。发言的有：江宁区教育局的《认清在教新任务，贴近市场抓教学》；高淳县教育局的《抓住机遇，服务三农，实现农村成人教育新发展》；江宁成人教育中心校的《坚持“以人为本”，拓宽成人教育工作新领域》；南京市燎原学校的《明确新目标，接受新任务，全心全意做好农村成教工作》；永阳镇成人教育中心校的《贴近市场，服务三农，办人民满意的成人教育》；栖霞街道成人学校的《实事求是抓成教，与时俱进求发展》；六合区葛塘街道成人教育中心校的《发挥农科教结合示范基地的作用，带动农民科技致富》；六合区冶山镇成人教育中心校的《扎实培训，加快转移，振兴农村，为建设和谐发展的冶山镇服务》；金陵科技学院的《送教到乡，促就业助致富》。
　　三天会议分别由南京市教育局职社处处长梁晓峰和南京市成人教育师资培训中心主任庄中行主持。全市乡镇（涉农街道）成教中心校长、各郊区、县教育局分管局长、成职教科科长、南京市燎校、农科教协作会讲师团负责人等９０余人参加会议。 （王广礼）

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南京职业教育中心 举办“工程测量工”培训班

　　南京职教中心坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，在学生中开办各类技能培训班，加强学生技能训练。
　　２００４年１０月南京职教中心与江苏省测绘技能鉴定中心联系在校内举办“工程测量工”培训班，进行为期两个月的技能训练，学生培训后能熟练掌握水准仪、经纬仪的操作使用，能对小型建筑物进行放样，对简易地形图进行测绘，目前技能培训已结束，有９２％的参考学生通过技能考核，正进行理论培训，理论与技能考核全部合格将取得江苏省测绘技能鉴定中心颁发的“工程测量工”证书。 （洪安宁）

 

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南京市职业技术教育学会第二届会长、副会长、秘书长、副秘书长名单

会 长 周文海 南京市教育局 副局长
副 会 长 周 中 南京市劳动与社会保障局副局长
杨中南 南京市发展和改革委员会副主任
任宝明 中共南京市委工交工委副书记
徐 俊 南京市财政局副局长
夏小方 南京市人事局副局长
秘 书 长 梁晓峰 南京市教育局职业与社会教育处处长
副秘书长 刘兴国 南京市劳动与社会保障局培训处处长
张荣胜 南京市教育局职业教育教学研究室主任

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南京市职业技术教育学会技工学校工作委员会工作人员名单

理 事 长 刘兴国 南京市劳动与社会保障局培训处处长
副理事长 王宁生 南京市高级技术学校校长
石 锐 南京市交通高级技工学校校长
秘 书 长 张会清 南京市劳动与社会保障局培训处
副秘书长 周凤华 南京浦镇车辆厂技工学校校长

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理 事 长 施卓仁 南京市财经学校校长
副理事长 徐一冰 南京市教育局职业教育教学研究室副主任
姜 峻 金陵职业教育中心副校长
秘 书 长 于 强 南京市教育局职业与社会教育处
副秘书长 王向东 南京市莫愁职业学校副校长

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理 事 长 王福生 江宁职业教育中心校校长
副理事长 林德华 南京职业教育中心副校长
成 宁 南京市公用事业技工学校校长
秘 书 长 易京梅 南京市教育局职业教育与社会教育处
副秘书长 李国龙 南京市教育局职业教育教学研究室

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　　本报讯 按照教育部办公厅《关于启用民办学校办学许可证有关问题的通知》及省教育厅《关于换发非学历民办学校办学许可证的通知》（苏教职２００５４号）要求，自２００５年４月１日起，原《中华人民共和国社会力量办学许可证》停止使用。南京市教育局正在办理换发非学历民办学校办学许可证工作。对一些暂不能换发《民办学校办学许可证》的原社会力量办学机构，为充分发挥公办教育机构丰富的教育资源，面向社会开展以就业为导向的各种职业技能培训活动，促进学习型社会的建设，根据省教育厅《关于对公办教育机构及财政ｗ拨款事业单位面向社会举办非学历教育培训实施备案管理的通知》（苏教职２００５８号）要求，对公办教育机构及财政拨款事业单位面向社会举办非学历教育培训实施备案管理。凡２００４年１２月３１日前已领取《中华人民共和国社会力量办学许可证》的教育培训机构，如需继续面向社会开展非学历教育培训活动，须持书面申请，到原发证机关办理开展教育培训的登记手续。教育培训活动实行学校内部归口管理。学校内的系科和二级学院不得单独对外招生。学校应指定一个部门对外负责申请和办理相关手续，以及管理日常的教育培训活动。所开设的培训专业要与教育机构的办学层次基本一致，不得招收中小学生开展以中小学学科补习为内容的教育培训活动。对符合办学条件的教育机构，由市、区（县）教育行政部门出具同意举办非学历教育培训备案的批复，不发民办学校办学许可证。 （王广礼）

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　　为认真贯彻落实全国职业教育工作会议和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强职业学校的精神文明建设，丰富校园的文化生活，培养良好的职业道德、职业技能和职业素养，进一步营造推进职业教育改革发展的良好环境，南京市教育局职社处高度重视、认真准备、精心组织、积极参加由江苏省教育厅、省劳动和社会保障厅联合举办的江苏省第二届“职教之星”艺术节。
　　本届艺术节，由于广泛宣传发动，公正公平选拔，南京市各职业学校广大师生参与热情，空前高涨；参赛选手，刻苦训练；指导教师，精心辅导，大家决心以娴熟的技艺、令人瞩目的作品去夺取最好的成绩，来展示我市职业教育形象、职业学校学生风采和职业教育的丰硕成果。（易京梅）

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　　为贯彻教育部《关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》和省教育厅有关进一步推行学分制的要求，４月１５日职教教研室全体教研员在教育局职社处梁晓峰处长和职教教研室张荣胜主任带领下，专程到南通市中等专业学校学习南通中专推行学分制的经验。南通中专校领导向南京同行介绍了他们实行学分制的做法和体会，双方还就实行学分制过程中的一些具体问题进行了交流与探讨。
（马永飞）

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　　江苏联合职业技术学院制定“十一五”发展规划座谈会于四月一日在南京建筑高等职业技术学校、江苏联合职业技术学院南京建筑分院（原南京职业教育中心）举行，有二十四所分院的院长出席了会议。省教育厅周嵇裘副厅长到会并作了重要讲话。
　　会上大家就“十一五”发展规划的中心内容：（１）办学规模；（２）办学质量；（３）专业建设；（４）师资队伍；（５）实训基地；（６）课程建设；（７）教育科研；（８）对外交流等内容作了热烈的研讨，江苏联合职业技术学院马能和院长就学院发展规划作了重要部署。 （洪安宁）

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