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008年1月11日—13日，江苏省职教教科研中心组在扬州商务高职校举行活动，江苏省扬州商务高等职业学校组织承办了本次会议。活动中全体参会人员参观了江苏省扬州商务高等职业学校，并饶有兴趣地参观了该校的国家级示范性实训基地—实验实训中心，参观人员对该校烹饪、茶艺、玉雕、雕版印刷等实训室留下了深刻的印象，特别是对实训中心中的扬州“三把刀”专业文化、品牌文化赞叹不已。
参观完该校实验实训中心后，该校党委书记、校长周俊就学校的办学特色作了详细的介绍。他介绍说，学校个性特色主要体现在三个方面：一是特别的专业构成。学校专业构成是传统服务业加现代服务业，其中影响比较大、具有鲜明特色的是传统服务业——扬州三把刀+扬州雕刻刀；二是特别的就业需求。学校在开辟广阔的社会市场的同时，也形成了特有的就业市场，就是中央政府相关部门的服务性人才需求市场；三是特别的社会影响。学校作为中共中央直属机关事务管理局服务人才培训基地、中共中央组织部事务管理局服务人才培训基地、中国儿童少年基金会“春蕾计划实用技术培训基地”、共青团中央青年创业培训基地、江苏省紧缺性人才培养基地、国家级“扬州三把刀”技能培训基地、国家级实验实训基地等，拥有广泛的社会影响力。周校长还介绍说，学校办学的总体思路是：“整体建设、特色先行；内外兼顾、重点突破；灵活办学、据正治校”。从“环境、目标、能力”“三位一体”的治校方略出发，努力在“做大中做实、在做实中做特、在做特中做强”。通过努力，学校在办学方面形成了良好的发展趋势，即一是相关专业活动参与度较高；二是毕业生受欢迎的程度较高；三是专业竞技活动获奖数较多；四是回报社会、服务社会力度较强。 |
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德育干部培训助推南京职业教育发展
教书育人，德育为重。以德育干部培训为突破口，全面提升德育质量，进而推动学校教育提档升级，这是南京职教在新学期伊始采取的重大举措。
“公民教育”第三次研讨会在南京市职教教研室举行 2008年3月5日上午九点，参加“职业学校开展公民教育的实践研究”八所江苏省职业学校公民教育试点学校以及南京市德育学科兼职教研员共计22人，济济一堂，共同探讨南京市职业学校实施公民教育的方法、策略。 会议由南京市职教教研室德育学科教研员胡卫芳主持。会议分为三个部分： 首先是南京高职校、南京女子中专、金陵职教中心、南京工程高职校、南京玄武中专校等学校就本校开展的公民教育实践进行了汇报交流；其次是由胡卫芳教研员就公民教育的内涵、公民教育的相关理论以及现阶段学校公民教育实践研究的思路进行了解说；
最后江苏省职教学会德育工作委员会李国龙副秘书长就江苏省开展此项活动的动态以及针对南京市职业学校开展公民教育的现状提出了建议和要求。 |
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江苏省职教学会周稽裘会长来泰调研NFTE创业教育开展情况
2008年3月4日，省职教学会周稽裘会长、王秀文秘书长、省教育厅职社处徐萍科长在泰州市教育局万琳副局长的陪同下，调研该市NFTE创业教育开展情况。他们首先听取了市教育局在职业学校开展NFTE创业教育的汇报，实地察看了泰州第二职业高级中学、泰州博日电脑技术学校、泰州机电高等职业技术学校的创业实践基地，听取了两节NFTE创业教育课，先后召开了学生座谈会和教师座谈会，并观看了获得全球创业精神大奖的泰州机电高职校纪建伟同学开设的移动便民店。 激发创业意识点燃创业热情 3月4日上午，江苏省职教学会会长周稽裘、江苏省职教学会秘书长王秀文、江苏省教育厅职社处科长徐萍一行来省泰州二职高调研创业教育情况，市教育局副局长万琳、区教育局副局长李军等陪同调研。 会上，首先万琳副局长汇报了全市中等职业学校创业教育开展情况，接着北京光华慈善基金会的于秘书长介绍了NFTE创业教育管理模式，然后省泰州二职高季增俊校长汇报了学校开展创业教育的情况。自去年8月市教育局向全市职业学校发出了《关于在职业学校中大力开展创业教育的通知》后，省泰州二职高非常重视这项工作，引进了北京光华慈善基金会的NFTE创业教育管理模式，专门开设了创业教育课程。先后选派8名教师参加相关培训，学习先进的教育教学方法，并在理论和实践教学中加以运用。从创业资金和场所等方面，帮助学生成立创业实践公司，学校创业教育已经初见成效。经过一段时间的运作，取得了一些盈利。一部分用于扩大再经营，一部分用于资助贫困学生。更重要的是，通过创业教育活动的开展，学生的自信心提升了，学习兴趣浓厚了，社会责任感增强了，综合能力也得到提高。汇报结束后，周稽裘会长等又听取了孙静老师的一堂创业教育公开课，实地参观了学生创业实践门市，视察了学校为学生就业创业奠定基础的实验实训场所。 周稽裘会长对学校扎扎实实开展创业教育的做法给予了充分肯定，并希望学校今后要进一步开展这项工作，激发学生的创业意识，提高学生的创业能力，为将来学生就业创业打下良好的基础。 (夏飞) 增强创业意识 树立创业信心 二职中学生校园内开超市 江苏省泰州第二职业高级中学大门西侧，开了一家“学生创业实践门市”。小小店面内，有在校学生开的“体乐”和“众乐”两家“公司”。经营“创业超市”，是该校学生创业课程的一部分。 该校创业教育负责人闵建介绍，去年8月，根据市教育部门要求，该校开始了NFTE创业教育试点，创业指导分为理论指导和创业实践两部分。为使让学生得到更好的创业实践，学校决定腾出校门西侧的一间门面房，作为创业教育的实践活动基地，并拿出3000元作为两个“公司”的启动资金。 “刚开始创业时我们亏了。大家做第一期销售时都满腔热情，凭着自己的想像，感觉同学们需要什么就去进什么货，最后结算时一下子亏了400多元。那时公司每个人都感觉被当头泼了一盆凉水，情绪很低落。”现任“众乐”公司总经理王树阳说。 “在老师的鼓励和指导下，我们很快振作了起来。我们首先在学校做了一个市场调查，通过调查确定下一阶段的销售商品，再通过课堂学习创业知识，熟悉公司构架，在公司设置了总经理、财务经理、采购经理、销售经理和社会责任经理，这才慢慢走上了轨道。”说到这，王树阳露出了自信的笑容，“目前公司已扭亏为盈，并且创业超市发展很快，不但开设了订购热线，还提供送货上门服务。” “晚自习后是我们最忙的时候，电话一个接一个，我们都能及时送货到客户的宿舍。虽然大家很辛苦，但是收获了快乐，也充满了成就感。成功创业的经历，也使我们对未来的创业充满信心。”当记者问到将来走向社会打算如何创业，王树阳说：“现在还不知道，我想需要先去做个市场调查。”
负责创业教育课的张筱慧老师说：“创业实践让学生发生了很大变化。机电班班长蒋顺兴原来十分腼腆，刚开始在柜台前总躲着顾客。有一次学校三个女同学到超市买东西，他很不好意思，躲在其他同学后面不敢上前。现在他不但能热情地推销商品，还学会主动招揽顾客了。” |
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如何让职业学校的学生更好地成长成才是学校、家庭、社会普遍关注的话题。近阶段来，通州职高以实施学生成功教育工程为抓手开展了系列实践活动，切实促进了学生的成长。 在职业学校学习的学生绝大多数在学习、自理、自律等方面或多或少存在一定的不足。正因为这些不足他们不仅被社会视为弱势群体，而且自身也有一定的自卑感。近年来通州职高认真研究学生实际后，感到要让这些学生成才首先要让他们经常从平时平凡的学习、生活中体验成功，从而确立自信。为此学校提出了“大爱无痕”的育人理念，并借助实施学生成功教育工程积极激发学生的成长潜能，帮助学生确立获取诸方面成功的价值取向。学校专门成立了学生成功教育工程实施领导小组，校长钱国华亲自担任组长，负责工程的统筹、指导、检查和保障，教务处、学工处、就业办、团委和各专业部具体组织实施。学校在试点的基础上，充分听取学生、教师和家长的意见，从学生行为表现、学习表现、能力表现、素质表现等诸多方面进行分类，制定了《江苏省通州职高学生成功表现例举100条》，对学生进行全面辩证的发展性肯定性评价。每位学生都建立了成功成长个人档案，由班主任老师、学生干部和学生本人通过文字、图片、图像等方式记录每位学生某阶段的成功，让每位学生享受成长的快乐，体验自我成功的过程。学校还结合职业学校德育工作实际，将成功教育细化到每学期、每个月具体的主题教育活动之中，通过活动搭建平台，让学生经常有机会参加各种活动，从活动中体验成功。现在学校每月都要组织诸如演讲比赛、技能比赛、书画比赛、校园歌手比赛、内务整理比赛、特长展示等活动，让绝大多数学生有表现的机会，有获奖的机会。对特长不突出的同学，学校还成立了乐器、舞蹈、声乐、茶艺、书画、黑板报美工、广播播音等多个学生社团组织，选派有特长的老师为学生上课、辅导，激发学生的潜能，帮助他们获取一技之长。学生成功教育工程的实施充分调动了学生积极性，不少学生的生活由此而变得充实，他们从实践中不断体验着成功、享受着成功，从一个个成功中获取了自信，确立了更高的目标。 在前不久举行的学生家长会上，不少家长亲眼看到孩子的成功档案和取得的进步后露出了久违的笑容，对学校实施的成功教育工程给予了较高的评价。 通州职高：以“三基”为抓手，全面提升学生文明素养 新学期伊始，通州职高在全校开展了声势浩大的文明素质教育活动，以“三基”为抓手，促进学生文明素养的全面提升。 由于种种原因，不少职校生文明行为习惯较差，这一不足已经影响到学生的正常就业。为让职校生更好地成长就业，通州职高认真研究学生现状和企业要求，提出了以“三基”为主要内容的职校生文明素养要求，即要求学生养成基本的礼貌礼节礼仪素养、基本的环境卫生习惯和基本的时间纪律秩序观念。为让这一要求真正落到实处，全面提升学生文明素养，学校将三月份定为“三基文明素质教育月”，专门制定了教育月活动方案，组织专人编印了“三基文明礼仪教育宣讲材料”，全校每个班级都组织全体学生学习宣讲材料，校广播台开设了宣讲专题节目，进行广泛宣传。同时各个班级还都组织了“人人都做文明人，天天文明伴我行”承诺宣誓型的主题班会与黑板报上集体签名活动，通过广泛的宣传发动，在全校学生中形成了良好的活动氛围。为提高活动效果，每个班级、每幢楼房还都建立了文明礼仪督查小分队，开展校园文明礼仪督查，做到督查每天一报，每天一点评，一周一评比。 扎实有效的活动促进了学生文明素养的提高，目前通州职高学生良好的文明行为习惯正在养成，文明素质正逐步提高。 通州职高全面启动准企业化管理 职业学校肩负着为企业培养高素质劳动者的重任。为培养更多企业欢迎的劳动者，通州职高从企业实际出发，积极按照企业要求改革教育教学模式，努力培养适销对路的毕业生。尤其为确保学生就业后能尽快适应企业要求，学校以省职教学会立项课题“中等职业学校校园文化与企业文化对接研究”为引领，在全校全面实施了准企业化管理模式，让学生在学校学习期间就熟悉企业管理要求，以缩短进入企业后的适应期。目前学校所有专业班都实行公司制管理，一改过去的班长负责制为总经理负责制，每个班都设立了若干个生产小组，开展学习、工作等方面的交流和竞争；班级管理的各项制度也仿照企业管理制度制定，班级文化建设渗透了企业文化的内容。为实现校园文化与企业文化的有效对接，学校还引进企业管理的5S要求，在五位（床位、餐位、桌位、岗位、职位）领域全面实行以整理、整顿、清扫、清洁、素养为主要内容的5S管理，学校专门印发了5S管理宣讲提纲，组织大家认真学习，积极落实，努力践行。 目前5S管理已起到初步成效，校园环境和秩序更加井然，学生良好的行为习惯和职业习惯逐步养成，这一管理模式正成为学校学生管理新的亮点。 通州职高全面启动班主任校本培训工程 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。加强班主任队伍建设是加强和改进学校德育工作，提高班级管理质量和学生思想工作效果的必然要求。为帮助广大班主任明确新时期职业学校班主任工作的特点、要求，建立较为先进的教育理念，掌握当前职业学校德育工作和班级管理工作的基本方法，全面提高班主任队伍的素质和班主任工作水平，近日通州职高在全校启动了新一轮班主任校本培训工程。培训内容包括班主任的专业理论、专业素养和专业能力三个方面，全体班主任老师将通过自学、专家讲座、交流研讨、活动观摩、岗位视导等多种方式接受全方位的班主任工作继续教育，培训结束后，学校将结合培训内容对班主任老师进行考核，考核结果存入班主任工作档案。整个培训将持续一年，在首次培训会议上，校长钱国华亲自为全体班主任作了题为“校长视野下的班主任工作智慧”的专题讲座，从智慧的态度、智慧的语言、智慧的艺术等三个角度讲授了如何在实际工作中实践“以生为本，心存大爱”的德育思想，并赠给全体班主任十条工作“宝典”，近百名班主任老师聆听了校长的讲座，接受了一次新型德育理念的教育。 （姜汉荣） 学雷锋：市委书记高度评价南通中专精神文明典范 3月5日上午，阳光明媚，南通中专师生代表赴市民广场参加学雷锋活动，有免费配钥匙的，有免费维修家电的等等，其中最忙的是服装拷边与服装裁剪的老师、同学们，中午吃饭只能轮换进行。此次活动还宣传了精神文明南通现象的又一典范——我校的顾忠举同学，市委书记罗一民也驻足学校宣传展板前，详细了解事迹情况，在听完该校党委书记许振华介绍完顾忠举同学义举后，罗书记频频点头，倍加赞赏。 《江海晚报》于3月4日，以“精神文明南通现象又一典范——感恩之心圣洁而坚强”为题整版报道了学校顾忠举同学的不幸遭遇与感恩之举。顾忠举同学，南通中专0603机电一体化专业班班长，1岁丧父，4岁丧母，与养父相依为命，去年11月，养父不幸患淋巴癌住院，该生白天上课、替父送煤气，担负养家糊口的重任，夜晚陪伴养父左右、擦洗身子，悉心做好喂饭送茶的工作，但在期终考试中依然取得全班第一的成绩；在养父病危时，顾忠举请假在家悉心照顾，直至养父于2月27日病逝。该生参加南通市市直学校学生运动会获得1500米和5000米两项第一，参加南通市重点职业学校学生运动会获得1500米和5000米两项第二，被同学全票推选为班长，担任机电专业部学生会文体部部长，多次获得我校“优秀班干部”、“三好学生”等荣誉称号。
顾忠举同学的不幸遭遇与感恩之举，赢得广大师生的深深同情和高度赞许。这些天来，感恩与感动的音律唱响校园、传遍每一个角落，每一名中专人都在关注着不幸的顾忠举同学，并为他的坚强与良知所感动，纷纷参加捐助活动。班级、学生会写出捐助倡议书，工会张贴捐助响应书，全校师生纷纷伸出援助之手，共捐款44189.02元，并于2月27日将捐款送至顾忠举家中。这真是“师生同援落难学子，感恩感动馨香校园”。 |
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镇江市职校学生管理工作推进会在扬中市职教中心举行 2007年11月20日，“镇江市职业学校学生管理工作推进会”在省扬中职教中心举行。镇江市教育局职社处处长林雨生、镇江市德育工作委员会各成员单位分管领导共21人参加了此次活动。 举办这次活动是为了切实贯彻《江苏省职业学校学生管理规范》，进一步推进镇江市职业学校学生管理工作。会上，省扬中职教中心、丹阳职教中心分别就学生管理工作作了经验交流。与会代表参观了省扬中职教中心学生宿舍，大家对该校规范化、电子化的宿舍管理以及浓厚的宿舍文化给予了高度评价。最后，林处长作了重要讲话，他在充分肯定各校学生管理工作成绩的基础上，对今后的学生管理工作提出了新的目标和要求。镇江市德育工作委员会副会长曹水泉校长传达了省会议精神和布置下学期德育工作委员会的工作。 镇江市职业学校公民教育活动培训会在镇江市机电高职校举行 2008年1月4日上午，镇江市职业学校公民教育活动培训会在镇江机电高职校举行。教育局职社处林雨生处长和镇江市德育工作委员会各成员单位分管领导和政教主任共20余人参加了这次培训会。
会议分两个阶段进行。第一阶段由镇江机电高职校陈静老师就职业学校公民教育实践活动项目方案对大家进行培训。陈老师围绕公民教育实践活动项目方案的意义、目标、原则和实施步骤等方面进行了详细的阐述。第二阶段在报告厅进行，来自0636班的同学们组织进行了一场关于食堂卫生情况的听证会。这次活动锻炼了学生们观察问题、思考问题和参与社会生活实践的能力，帮助与会教师对公民教育活动项目形成更为全面的认识和了解，对学生的德育有了新的理解，为今后开展活动打下了基础。 |
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新学期伊始，宝应职教中心第二期综合素质提高班如期而至。科学的编班、合理的课程，行之有效的教育模式，为这些懵懂少年剖析人生、指点迷津。 1、建班总动员：一天晚7点，学校48名受过学校纪律处分的同学聚集在教学楼C楼阶梯教室，组建第二期综合素质提高班。学校负责德育工作的鲁校长给这些学员做了学前总动员，鼓励他们要珍惜来之不易的学习机会，要知错就改；要相信自己，知错能改；要做对社会有用的人。 “江苏省优秀班主任”担任该班班主任。 2、军事化训练：一周后的下午，学校保安在足球场为该班的学员进行军事化训练，立正、稍息，立正、向前看，一招一式中学生体会到的是规范和守纪；一字一句中流淌的是职业教育者的关切和厚爱。学员们腰酸背痛后的感言是：低下头来做事，挺起胸膛做人。 3、庭审旁听：又一天的上午，该班的学员又走进了宝应县人民法院的审判大厅，参加在这里举行的刑事案件的庭审旁听活动。活动中学员们从审判长、陪审员、公诉人以及被告人的审判、举证、法庭调查、法庭辨认、总结陈词中了解了犯罪是要受到法律的严厉的制裁的，违法和犯罪就在我们的情绪失控和暴怒冲动中。旁听结束后，学员们心得体会中这样一席话，让我们看到了教育的成效：没有经历过这次旁听，打死我也不相信，打别人两个嘴巴子，会被判一年零六个月的有期徒刑。对照自己过去的行为，我该把精力用在学习上了。老师们，你们辛苦了，我会与不文明言行告别的，请你们放心！
4、赠书寄语：也是一个阳光明媚的下午，该班的学员和8名学生会干部来到了宝应县监管大队，慰问驻宝官兵、与少年犯零距离接触并赠书寄语。两名少年犯对自己的所作所为作了忏悔，并真诚地与同学们进行心与心的交流，悔恨自己的失足给社会和家人带来了不幸和痛苦。学员们鼓励这些少年犯好好改造，用自己的实际行动痛改前非，争取减刑，出狱后好好做人，凭自己的双手为社会创造财富，成为社会有用人才。赠书寄语结束后，综合素质提高班的班主任召集学员，在学校阶梯教室进行同学间的交流，畅谈这次赠书寄语的感受并撰写心得体会。 |
