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| 上午，会议代表观摩了江阴职教中心校的《青少年德育诗歌读本》的开诵仪式。读德育诗，做文明人，践文明行是该校德育的一大特色，学生不仅要诵读，更要用规范来约束、指导自己的行动，让健康的道德观成为青少年照亮心灵、指引人生的领航灯，让青少年成为既传承中华民族优秀传统，又与时俱进的有着丰富而高尚的精神世界的一代新人。 无锡市教育局职社处王稼伟处长在会上作重要讲话。他首先对无锡市职教学会德育工作委员会在2004年深入基层学校调查、进行德育科研，开展跨地区德育工作的互学和研讨，举办德育课教师的培训，积极参加省职教学会德育分会的各项工作并取得的成绩以及为推进职校学生德育工作做的大量有特色、富有成效的工作给予充分肯定。他指出，面临职教大发展的新形势，学生的新特点，工作的新情况，德育不能空洞说教。德育工作委员会要凝聚各校力量，共同谋划新思路、新手段，德育工作要主动占领学生心灵，每年要有创新，要充分利用职教网站，加强工作联系和宣传。希望德育工作委员会继续发挥咨询性、学术性、群众性、协作性作用，密切桥梁纽带作用，为今年无锡职教大发展再做贡献。 德育工作委员会副主任委员，无锡交通高等职业技术学校朱雨兰副校长宣读了2004年论文评比结果并向获奖单位代表颁发荣誉证书；德育工作委员会副主任委员，工艺职业技术学院过元伟副院长代表委员会总结了2004年工作。 德育工作委员会主任委员，无锡机电高等职业技术学校张旭副校长传达了省职教学会德育分会2005年常委会会议精神以及省教育厅职社处马斌处长在常委会会议上的专题讲话，并向各位代表报告了2005年德育工作委员会的工作思路。她指出，2005年要认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中等职业学校德育大纲》，坚持为职业学校德育改革和发展服务、为德育工作决策服务、为职业学校学生全面发展服务的宗旨，积极开展德育科学研究，大力推进德育创新，稳步实施互动式德育学习；树立精品意识，打造学术精品；加强委员会自身建设，提高工作水平和管理水平，努力开创委员会工作新局面。 无锡市教育局宣教处杨如年处长在会议上作专题重要讲话。他全面分析当前全市的德育面临的形势和任务以及职业学校学生的特点，强调德育必须讲求超前性，务求操作性，贴近学生实际，回归学生的真实生活世界，采用学生喜闻乐见的形式，让学生说话，说学生的话，为学生说话。在全面构建现代德育体系的实践中打造德育平台和特色，实现职业学校德育工作从被动出击到主动占领的新的跨越。 与会代表通过会议研讨和交流，一致认为，当前我市面临职教大发展的重要发展机遇，2005年德育工作委员会的工作思路紧扣这一新形势，围绕职校学生德育工作的新任务，思路清晰和目标明确，内容实在。对于抓住当前有利时机，做实职校德育工作，引领学生和谐发展，以适应社会发展很有意义，必将对委员会工作的开展产生积极的推动作用。 全天的会议由市职教学会德育工作委员会秘书长、无锡机电高等职业技术学校学生工作处贾厚林主任主持。会议期间与会代表还合影留念。 （无锡 贾厚林 |
| 一种新颖别致的主体育德方式 |
| 比赛分上午、下午两场进行。本次竞赛中的小品精彩纷呈，好戏连台，现场气氛紧张、激烈，各参赛队拿出自己的看家本领，十分投入的进行表演，有说有笑，有唱有跳，角色形象塑造得栩栩如生、惟妙惟肖，通过生动形象的表演，淋漓尽致地展示了一幅幅社会职业活动中的众生相，并引发了在场师生对职业道德规范的深层次思考。学生演员们出色的表演，使观众忍俊不禁，开怀大笑，不时报以一阵阵热烈的掌声。经过一天紧张、激烈的竞争角逐，南京旅游·营养职教中心等4个节目获得了一等奖、新华职校等9个节目获得了二等奖、江浦职教中心等11个节目获得了三等奖，南京市外贸中专学校等4个节目获得了鼓励奖。 职业道德是职校学生步入职场的必备素质，也是成就他们人生理想的基本道德准则。同学们通过小品表演这一独特的艺术形式，诠释了自己对职业道德的理解。本次小品竞赛的一大特色是各参赛小品都较好地结合了本校本专业的特点，重点突出了本行业的职业道德规范，比如获得一等奖的代表队、南京旅游·营养学校学生表演的小品《天赐“宝物”雨花石》成功地将职业道德规范与本专业的学习、旅游业存在的不良现象有机地结合起来，这样不仅拓展了学生学习的途径和方法，引导学生关注社会现实，在思考与反省中加深对职业道德的理解，而且对学生的成长有现实的指导意义，学生会自觉提高职业道德修养的自觉性，加强对职业道德行为的养成训练。 总之，这次活动真实地体现了职校生从自我做起、从现在做起、自觉恪守职业道德规范的良好精神风貌，且具有较高的艺术水准，是一次成功的竞赛活动。 市职教教研室德育课教研员李国龙老师在总结时说道 ：今天气温虽然很高，但参赛学生的热情更高；同学们台上演职业道德，台下用职业道德规范约束自己，赛场秩序井然，表现出了职业学校学生良好的道德素养。开展职业道德小品表演比赛是对职业道德教育内容、形式和途径的有益探索，也是对如何提高职业道德教育的针对性和实效性的一种积极的导向。即职业道德教育要以活动为载体，让学生动起来，积极参与进去，通过主体育德，使其更好地入耳、入脑、入心，使其在活动中加深对职业道德的理解、思考、内化，进而体现在日常行为习惯上，为将来参加职业活动打下良好的基础。 （南京市玄武中等专业学校（同创校区） 李菊华 李心建） |
| 论文评选通知已下发 2005年德育论文征集评选通知已下发到各市职教学会德育分会，各市在市级评选的基础上，推荐10篇，于10月下旬上报省职教学会德育分会秘书处。 |
| 镇江报道 |
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| 各地简讯 |
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| 资料摘编 |
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