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2005年5月10日    第期(总第29期)

 

德 育 简 报

江苏省职业技术教育学会
德育工作委员会秘书处

 

 本期索引                     

苏州职教学会德育年会在昆山召开
南京职教教研室在溧水职教中心开展德育学科送教活动

职校生文明礼仪“三字经”
 ——宿豫职中养成教育千字文

◆苏卫信息

国外德育

             

苏州职教学会德育年会在昆山召开

  苏州市职教学会德育分会的04年年会于2005年4月19日在昆山第一职业高级中学召开。十一个理事单位分管德育的校长、德育部门的负责同志和部分优秀论文作者等30余人出席会议。会议由秘书长、苏州卫生职业技术学院党办许黎明主任主持。首先由昆山一职高闵校长向与会者介绍了昆山一职高的基本情况,他们同全国各地,尤其是同陕北开展联合办学的特色,给大家留下深刻的印象。随后,理事长、苏州卫生职业技术学院党委鲍建忠副书记总结和部署工作。他首先从各校认真学习贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神,开展各种丰富多彩的德育活动着手,在成功承办省德育分会于我市召开的学生管理现场会、积极开展德育科研活动等三个大的方面对去年分会的工作进行总结。鲍书记还向大会报告了去年德育会费的使用情况,最后,他对今年的分会工作进行了部署,概括起来就是“五个一”,即开好一次年会;进行一次德育情况分析、交流;结合学校合并和增补委员学校,进行一次组织调整;进行一年一次的论文评审和组织一次德育工作者赴井冈山参观学习。会上,对去年撰写论文的55位作者进行了表彰和奖励。昆山一职高的金校长和苏州工职院的邓忍老师在会上介绍德育工作经验和论文交流。苏州市教育局职社处副处长张可伟出席会议并讲话。他首先分析了当前苏州地区德育工作所处的大好时期,德育工作者面临的众多机遇,同时又从“3多”即后进生多、外来生多、心理问题生多等情况分析入手,要求广大德育工作者面对挑战,要因校制宜,开展切实有效的德育工作。会后,会议还组织大家游览了昆山“丹桂园”。会议内容丰富,信息量大,即紧张学习,又休闲放松,年会获得圆满成功。 (许黎明)

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南京职教教研室在溧水职教中心开展德育学科送教活动

  为更好地服务于基层,给基层学校德育课教师提供一个德育课教学学习交流的平台,4月20日,在姚峰副主任的带领下,南京市职教教研室德育教研中心组一行6人到溧水职业教育中心校开展送教活动。参加这次活动的除溧水职业教育中心校全校德育课教师外,还有全县其他职业学校的教务主任和德育课教师,总计三十余人。
  这次送教活动的内容有示范课、讲座两项。
  上午第二节课,南京下关职教中心的胡卫芳老师,在即将举行示范课教学的班级进行了小组合作式学习的小组建设;第三节课胡老师为大家开设了《法律基础知识》示范课。胡老师根据新课改的精神,运用先进的教育理念,采取富有特色的“小组合作学习”的方法和多媒体手段,以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,简直把德育课给上“活”了。课堂气氛活跃,学生的学习兴趣浓厚,师生双边活动热烈,真正地激活了德育课堂。为听课教师提供了不可多得的学习机会。
  上午第四节课,由南京同创计算机学校的李心建老师为大家开设了一堂“树立科学的人生理想”的德育综合课。李老师立足于教材,又不局限于教材,收集了大量的课外教育信息材料,利用很多典型的富有教育性的案例,深入浅出地向学生娓娓道来。他亲切的教态,富有幽默的话语,引用一个又一个让人深受教育和启迪的典型案例给学生和老师留下深刻的印象。
  下午第一节课,南京下关职教中心的方长啸老师为参加活动的老师开了一节题为“CAI课件素材的采集”讲座。为德育教师如何收集教育教学信息,如何采集CAI课件素材,如何利用多媒体手段进行德育课教学进行了技术指导,使参加活动的老师受益非浅。
  送教活动结束前,姚峰副主任对本次送教下乡活动进行简要的小结。他在阐释送教活动的目的后,对参加活动的德育课老师提出了四点要求。①教师的素质对教学起着至关重要的作用。德育课教师要不断学习,不断提高自身素质。②德育课的教学模式、方法和手段要力求改革创新,使学生爱学、想学。③德育课教师对教材处理的能力要加强。要以教材为主,但也不能仅仅局限于教材,教师要对教材进行优化重组,要善于收集教材外的有价值的德育素材。④德育课教学一定要联系学生的生活实际,符合学生的身心特点,激发学生内在的要求。
溧水职业教育中心校的汤志荣副校长深有感触地说:“市职教教研室送教下乡,无论是教学理念,还是教学方法与手段,无疑给我们的教师以很好的启发,将为我们改进课堂教学起到很好的示范和促进作用”。为此他代表学校对市职教教研室送教下乡、传经送宝表示衷心地感谢,并希望这样的活动能多开展一些。
  南京市职教教研室教研员李国龙老师表示:基层学校的需要就是我们的目标和追求,今后还要进一步加强与基层学校的联系,把这一受基层学校欢迎的活动开展得更好,为促进南京市职业学校的德育课教学多做并做好服务工作。 (溧水职教中心校 吴伯顺)


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职校生文明礼仪“三字经”
——宿豫职中养成教育千字文

职校生 要记清 学礼仪 莫看轻 坐卧静 行走端 勿莽撞 勿乱窜
人之初 性本善 不懂礼 会嬗变 讲公德 讲秩序 善乐群 不自行
出十指 有长短 念职中 须自强 遵校纪 服管理 重团结 爱集体
罗马路 条条通 你选择 你成功 学先进 找不足 结良朋 读好书
犬守夜 鸡司晨 苟不学 何为人 学孔融 能让梨 同学间 重友谊
教不学 师之惰 子不学 怪哪个 寸有长 尺有短 多谦虚 少自满
要成才 先成人 积品德 长精神 行好事 不留名 受人恩 记在心
地无德 草不生 人无德 如畜生 勿恃强 勿逞凶 如姐妹 如弟兄
修品德 先自重 天生我 必有用 静坐时 思己过 起争执 先自剖
要自重 如廉耻 有所为 有所止 生气时 勿冲动 后悔药 不治病
善虽小 趋如亲 恶虽小 避如瘟 姐妹情 手足意 忍一忍 都过去
礼仪事 千万条《三字经》教尔曹 朝红脸 晚拉手 同学路 一起走
准《不准》规《常规》怀善念 远是非 同学亲 三辈亲 胜远亲 强近邻
听师言 闻过喜 去陋习 从今起 朋友多 路千条 报以李 投以桃
进校园 讲形象 端仪表 树榜样 昔孟母 三择邻 交朋友 要识人
勿异服 勿怪发 自然美 人人夸 近朱赤 近墨黑 学不良 尽吃亏
衣常洗 发常理 去首饰 勿岌履 泰山高 垒于筐 习礼仪 在平常
烟不沾 酒不闻 做四有 文明人 江河远 点滴聚 成大道 躬小事
学生证 佩胸前 普通话 语甜甜 见垃圾 伸手拾 环境美 在保持
见师长 问声好 遇同学 面带笑 勿乱丢 勿秽言 迎人面 不吐痰
过楼梯 勿拥挤 碰到人 对不起 同寝室 互照应 他人物 不乱动
上厕所 人人会 蹲到点 站到位 晨早起 晚早睡 勤洗衣 常叠被
进科室 喊报告 对老师 要礼貌 休息场 勿扰人 来洒扫 去关门
公共场 勿喧哗 小儿科 笑掉牙 地面净 墙壁新 布置雅 人舒心
拾钱物 要缴公 见陋习 劝一声 视公物 如私产 不破坏 不热眼
防偷盗 细留神 关好窗 锁好门 见公害 齐斗争 匡正义 惩顽凶
值日生 勤洒扫 干在前 须提早 男女生 勿早恋 坏校风 找难看
见重活 争着干 能吃苦 人高看 迷网吧 人似鬼 一上课 淌口水
爱劳动 好处多 强身体 积品德 小赌博 实大恶 带回家 不罗嗦
文体美 样样来 多面手 T型才 交不良 常逃课 开除后 牢里货
学文化 多动脑 练技能 争分秒 走读生 证要全 路途中 少贪玩
不学习 考试急 一生误 后悔迟 住宿生 少外出 抵诱惑 多读书
强体魄 勤锻炼 贵有恒 不间断 礼拜五 早回家 多做事 孝爹妈
出操快 站队直 韵律美 动作齐 菜七十 娱爹娘 香九龄 能温床
活动课 开心玩 讲文明 讲安全 父母恩 比山重 三春晖 报不尽
逢集会 守纪律 有比赛 争第一 恩师义 如天高 江湖远 有航标
买饭菜 要排队 善节约 不浪费 同学情 不老松 香四季 叶常青
衣蔽体 饭充饥 勿攀比 勿贪吃 朋友爱 浓如酒 人生路 并肩走
偷饭盒 最可耻 良心坏 无人理 职中生 知礼义 怀道德 练绝技
拿人物 拆人信 丧廉耻 人人恨 早成才 早成器 早当家 早得计
讲诚信 做真人 言九鼎 义薄云 天悠悠 海蓝蓝 鹏展翅 鲤飞旋
借人钱 按时还 有承诺 必践言 安思危 饮思源《三字经》代代传
(程加强)

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苏卫信息

           苏州卫生学校04年校园十大新闻评选揭晓

  为了对过去一年学校的主要工作和取得的成果进行回顾和总结,该校组织师生对2004年的校园十大新闻进行评选。其中:1、学校被苏州市评为02 – 03年度文明单位。2、学校被省卫生厅再次评为年度考核一等奖,获三连冠。3、学校与美国纽约库克大学签订合作办学协议,学校外向型开放式办学迈出实质性步伐。4、在苏州国际教育园(北区)的新校区开工建设。口腔医院、眼视光医院完成土建,进行装修,明年初有望完工。5、学校举办2005年毕业生校园双选招聘会,浙江、上海和全省各地医疗卫生、医药等40余个用人单位的140余名领导出席。当场有300余位学生同用人单位签定意向。6、学校成为国家护理专业技能型人才培养培训基地。7、第二届“周氏优秀医护生奖学金”颁奖,又有50位品学兼优医护生获此殊荣。8、省教育厅专家组对我校五年制高职示范专业进行评审,医学检验专业被评为省示范专业。9、学校团委荣获2003年度“苏州市五四红旗团委”光荣称号。10、学校首次举办全国护理国家级1类学分《重症监护学习班》,获得中华护理学会好评等榜上有名。 (许黎明)

      苏州卫生职业技术学院顺利通过相关医学类专业评审

  经江苏省人民政府批准,原江苏省苏州卫生学校升格为苏州卫生职业技术学院,成为专科层次的普通高等学校。近日,江苏省教育厅组织有关方面的专家对苏州卫生职业技术学院相关医学类专业进行评审。来自省内8所高校、3所大学附属医院的24位医学教学专家和临床医学专家对该校的护理、康复、检验、药学、营养和口腔6个专业进行评审。专家通过听取学校综合汇报、各专业的专题汇报、查阅资料,现场考察实验室及实验设备、临床教学、实习条件、随机听课,并分专业与教师、管理人员、学生进行座谈等多种方式对学校的全面情况进行调研评估。
  专家们对该校所接受评审的六个专业在有明确的培养目标,并能按照医学模式的转变和市场需要适时修订人才培养计划,有切合实际的专业建设规划,教学计划、教学大纲与培养目标相吻合。重视教学改革和课程结构的整体优化,注重加强实践性教学,管理较规范,有教学检查制度和教学质量监控制度,重视实验实践基地建设等方面的工作给予很高评价。同时也提出了一些建议,期望学校不断更新教育观念,坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展,办成省内一流、国内领先的相关医学类学校的领头羊。 (许黎明)

               白衣天使献爱心

  我校团委积极响应苏州市卫生局团委号召的“白衣天使爱心服务月——百名医务青年社区送健康”活动,于1月8日下午一点,组织教工团员和学生团员在各专业专家的带领下一行27人,前往二郎巷社区,为居民义务进行健康咨询和服务。
由姜巧玲主任带队的口腔专业专家和口腔专业的同学为社区居民进行了口腔疾病的就诊及预防保健指导;由沈娟和姚娟两位老师带队的护理专业的同学为居民测量血压,并进行高血压的预防保健咨询;由林清老师带队的康复专业的同学为居民进行了推拿治疗及疾病的理疗保健咨询。
  在三个小时的服务中,有近百人次前来就诊咨询。本次活动受到了社区居民的热烈欢迎和一致好评。社区居民希望此类服务活动能定期进行。 (何桂芳)

         04护四(3)班的“五爱”活动

  在学校各级领导的倡导下,04护理四年制(3)班的学生,在成为一名合格护士为己任,用自己的爱心关爱着周围的人和事,努力使自己不愧为“白衣天使”这一神圣的称号。
  一、爱世界:让爱心无处不在,让世界充满爱。印度洋海啸,使无数国际朋友遭遇天灾,班级师生在2005年元月7日自愿捐款,筹集了500元人民币,通过苏州市红十字会捐给了印度洋遭遇海啸的难民。
  二、爱学校:班级学生对校园设施很爱护,团支部的“爱心社”组织团员和非团员长期坚持打扫体育器材室,得到了李师傅的好评。
  三、爱老师:新年刚过,在开学的第一天,来自五湖四海的同学,带来了各自家乡的特产,大家在一起有组织地介绍和品尝,还通过班干部和课代表,把大家带来的家乡特产请管理部门的老师和任课老师也来分享品尝,以此来感谢老师们对我们无微不至的关爱和教育。
  四、爱同学:在“3.5”学雷锋活动中,同学们提出了“从身边小事做起”、“人人为我,我也要为人人”等口号,主动为同学做好事,倡导大家“我为同学做一件好事”,班级希望以此为契机,将这种“我为同学做好事”的活动进行到底,进而形成良好的班风。
五、爱家长:“3.8”妇女节时,同学们在继学校新年感恩活动后,班级里又推出了感谢母亲的活动,要求大家在三月八日那天,每人亲自打电话给母亲,在电话里亲口对母亲道一声:“母亲,您辛苦了,女儿祝您三八妇女节快乐!” (孙晓燕)

          献出一片爱 真情传万里

   淡淡的寒意尚未散去,浓浓的暖意却在苏卫这片土地上升起。由校红十字会发起,团委组织部、嘻嘻哈哈社、学生心理协会共同组织了“献出一片爱,真情传万里”向印度洋海啸难民赈灾活动。在1月10日至12日短短三天里,就筹集到善款近3000元。广大师生纷纷慷慨解囊,献出一份爱。尤其值得一提的是03药五(3)班以集体名义捐赠了近300元。筹集到的善款虽然不是很多,但体现出我校广大师生浓浓的爱心,让我们看到人间自有真情在,也反映了我们苏卫人的精神风貌(韩琳琳)

            抓管理 促学风 见成效

   西区教学办十分重视学生管理工作,从开学的第一天就强调:“学生工作要抓紧、抓紧、再抓紧,一刻也不能放松”。各班在教学办的倡导下纷纷召开了各种形式的主题班会,例:04护五(1)班召开的主题班会是“守纪+成绩=就业”;04护四(3)班在班主任孙晓燕老师的组织下工展了“五爱”活动(爱世界、爱学校、爱老师、爱同学、爱家长);04口技班还请了口腔门诊部的贾主任来西区一起探讨如何学好口腔工艺技术专业的主题班会。由于各部门和班主任的重视,西区教学秩序井然,学生精神奋发向上。 (黄仁香)

          团委组织“法制宣传月”活动

  为了进一步加强青少年的法制意识,培养学生知法、懂法、守法的良好习惯。校团委在三月进行为期一个月的法制教育宣传月活动。学生通过直观地收看法制教育的系列片,了解相关的法律知识,并利用主题团日活动进行深入的讨论。这些活动,进一步加强了学生的法律意识,使他们在知法、懂法、守法的同时也加强了自我保护意识,学会在日常生活中运用法律手段来处理问题,同学们深感受益非浅。 (钱晓蓉)

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国外德育

               德国的“善良教育”

  众所周知,德国是引发两次世界大战的“罪魁祸首”。所幸的是,德国各阶层能够深刻地反思这段历史,甚至因此格外重视对孩子善良品质的培养,并将其列为德国教育的重要组成部分。德国的善良教育有这样几个部分。
  第一,爱护动物。在孩子刚刚蹒跚学步时,不少德国家庭就特意喂养小狗、小猫等小动物,让孩子亲自照料,以便学会体贴入微地照顾弱小生命。幼儿园也饲养了各种小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求注意观察它们的成长、发育,并与它们游戏,有条件的还需做好“饲养记录”。正式入学后,孩子们的作文中常常会出现有关小动物的生动描绘,其中优秀的篇章会被教师推荐为范文在壁报上发表。此外,小学生们还热衷于利用自己积攒的零用钱来“领养”动物园里的动物,或捐款拯救濒临灭绝的动物。
  第二,善待生命。柏林一个13岁的男孩为一只小鸟医治创伤,后来又将其放归大自然。小作者以充满爱怜的笔调,记录了这一充满爱心的过程,此文荣获了该校“善待生命作文大赛”的一等奖。相反,虐待小动物的孩子,则会受到各种教育:轻则受到批评或训导,重则可能受到大人的惩罚。如果仍然不思悔改,就可能被送去作心理治疗,因为在大人看来,这是比学习成绩滑坡更为严重的“品德问题”。越来越多的德国人都有这样的共识:小时侯以虐待动物为乐的孩子,长大了往往更具暴力倾向。
  第三,怜贫惜弱。在成人社会的倡导鼓励下,孩子们帮助盲人、老人过马路早已蔚然成风;为身有残疾的同学排忧解难者比比皆是。法兰克福曾发生过这样一件事:有一个孩子粗暴地将一位上门乞食的流浪者赶走,全家人对此事极为重视,并且郑重其事地召开了一次家庭会议。大人们严肃认真又耐心细致地启发孩子:流浪者尽管穿着邋遢,但同样享有人的尊严。这使孩子明白了这样一个道理:仰慕强者也许是人之常情,而同情弱者更是美好心灵的体现。后来,孩子主动提出邀请这位流浪者来家做客,大人欣然应允。
  第四,宽容待人。波恩一位7岁的小女孩雪丽,在自己的生日晚会上,因为遭到好友梅芙的无端抢白而感到大丢面子,因而试图报复以泄心头之恨。但后来在母亲的劝说下,她主动和梅芙谈心,才了解到梅芙由于自己喂养的小兔子突然死去,心情十分沮丧,才“出言不逊”。于是,雪丽宽容地原谅了梅芙,两个小伙伴的友谊更浓厚了。
  对孩子进行“善良教育”时,德国人还十分重视“反面教材”的作用。对那些中小学校园常常出现的恃强凌弱的“小霸王”,校方立即果断地予以开除,送交“不良少年管教部门”予以管教。对于影视节目中频频出现的暴力镜头,无论是教师还是家长,都十分注意引导孩子以“批判”的眼光来审视。德国制造的武器以精良举世闻名,但德国人并不赞成玩具商开发高科技“暴力玩具”,更不支持孩子(特别是男孩)与玩具枪炮坦克为伴。如幼时经常用玩具“模拟杀人”,难免会对其心理产生不良影响。
  孩子是世界的未来,但孩子更需要引导、培养和教育。对孩子进行“善良教育”理所应当,但在德国这个国度彰显这一教育理念,仍让人倍感欣慰。
(摘自《中国德育》2005年第2期

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