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| 15日上午会议在南通市教学研究室会议室举行。 南通市教育局王炎斌局长会前同与会人员见面并致问候；叶沈良副局长在大会上致欢迎词，他同时介绍了南通的历史及独特的人文德育资源，表达了南通职业教育服务于地方经济和社会发展，要努力做大做强的愿望。 这次会议的主旨是总结德育分会2004年的工作，布置2005年的工作。 首先省职教学会德育分会常务副会长张荣胜同志作2004年的工作总结。他从分会常规工作、德育师资队伍建设、德育课教学、德育科研、学生工作研讨交流等几个方面全面而细致地回顾了学会的工作，反映了学会工作在创新中发展的特色和成果。 接着省职教学会德育分会会长周文海同志布置2005年工作。他从学校德育工作要以学生为本，真正有利于学生发展的高度要求大家不断更新观念，开拓创新，积极开展德育工艺化研究，努力创出新经验，取得新成果。他从指导思想、主要目标、重点工作三个方面谈了05年的工作打算（05年德育分会工作计划另发）。 随后，大会提请大家讨论通过德育分会常委、秘书长的调整名单。省教育厅职社处徐萍科长和常州市教育局职社处王中两位同志分别被增补为学会的副秘书长和常委。新增补的徐萍副秘书长发表了热情洋溢的就职演说。 再后，南通市职教学会德育专业委员会对大会作了《立足基层，注重实效，不断开创学会工作的新局面》的经验介绍。该德育分会虽成立时间不长，但能抓好各方面构建和依靠，扎实开展活动，取得显著成效。其想方设法扩大学会影响、增强学会生命力的做法尤其给与会者留下深刻的印象。 尔后，德育分会秘书处宣布了2004年获奖论文，并向各市德育分会颁发论文获奖证书。2004年，德育分会共征集论文180篇，经组织专家评选，共评出一等奖18篇，二等奖44篇，三等奖72篇，优秀奖46篇。学会领导欣赞论文质量比以往又有提高。 最后，省教育厅职社处马斌处长讲话，他作了题为“江苏省职业教育与社会教育发展的基本思路”的精彩报告。他从“围绕一个中心、突出两个重点、坚持三个取向、实施四大战略”娓娓道来，在大家面前展示了江苏省职业教育发展的广阔前景，同时激发大家思考如何在新的形势和任务下做好职教这篇文章，对于分会工作如何适应职业教育发展的要求，与时俱进，不断创新思路和做法等都不失有重要的指导意义。 马斌处长在讲话中就如何进一步做好德育工作提出了要求。他说职业学校的德育工作要树立以生为本的理念，重点抓好对学生的行为规范教育和职业道德教育；教师要热爱学生，要建立学生台账，做好后进生的转化工作，要防止学生激情犯罪，要加强心理健康教育和专业文化、校园文化建设，提高学生的全面素质和能力。他还要求德育分会要有一批德育骨干，要有名人，这样分会的作用才能发挥得更好，效果才会更加明显。 马处长的讲话给以大家思考和启迪。大家深信，在省教育厅职社处和省职教学会的领导下，只要把握机遇，努力作为，不断开拓创新，分会工作一定会焕发更加蓬勃的生机，取得丰硕的回报！ 当天下午，与会代表参观了闻名全国的学校德育工作典型——南通中学。大家观看了该校的校史及德育工作成果展馆，听取了朱全忠副校长的专题介绍，对该校德育以人为本，深入触及学生心灵的特色做法表示由衷的赞赏，其针对不同年级开展不同内容的难忘教育以及“通过难忘教育达到教育的难忘”的创举尤使人耳目一新，深为之叹服。可以说，大家在“通中”也受到一次“难忘教育”。 综观本次会议，安排紧凑，内容丰富，在形式上也突破常规，使与会者受益多多。全体代表对南通市教育局、南通市职教学会、南通市教研室职成教组对代表的热情接待，对会议的周到安排，良好服务表示衷心地感谢。 （南通通州职中 俞跃进） |
| 贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和教育部颁发的《中等职业学校德育大纲》精神，紧紧围绕省教育行政部门和省职教学会2005年工作重点，强化学习，主动适应科学发展观对育人的要求；强化研究，努力适应职业教育课程改革和学分制建设要求，开展课题研究和专题讨论，深化德育课程改革；强化服务，积极开展形式多样的活动，服务会员单位需求，着力提高职校师生德育素质。突出开展以爱国主义为核心的民族精神教育，以就业为导向的职业道德教育和创业教育，以“关爱生命、自强自尊”为主题的心理健康教育，以预防、减少在校学生违法犯罪为重点的法制教育和文明上网的网络文明教育。努力开创江苏职业教育德育工作新局面，为提升职业教育质量、建设和谐社会做出积极贡献。 二、主要目标 1、完善德育工作网络建设。年内13个市全部建立职教学会德育分会；会员单位由98个扩大至 120个，并建立有效的运行机制。 2、加强理论和实践研究。配合省教育行政部门调研并制定《江苏职业教育创业行动计划》和《江苏省职业学校学生管理规范》，年内在全省职业学校实施；探索建立与智育学分并重的德育学分体系。 3、加强德育工作队伍建设。建立德育师资培训制度，今年培训80名德育教师和管理干部；建立德育奖励机制，在全省评选一批优秀班主任和德育课教师。 三、重点工作 1、召开常委和秘书长会议。4月中旬在南通召开常委会和秘书长会议，研究部署2005年全省职业教育德育工作，建立工作联系沟通制度，推动各地更好地开展工作。 2、完善工作网络，扩大会员单位。依靠省职教学会的领导，督促未成立德育分会的市尽快成立；各分会制定工作计划，积极开展活动，建立正常、有效的工作运行机制。德育分会在现有98个会员单位的基础上再行扩大，使会员单位达到120个；参加活动的成员由分管校长扩大到德育处主任、班主任、优秀德育课教师，真正体现分会的学术性和群众性。 3、开展专项研究，服务行政工作。引导广大职业学校树立科学的育人观，以生为本，促进职校生个性发展和全面发展。上半年，配合省教育行政部门调研、制定《江苏职业教育创业行动计划》和《江苏省职业学校学生管理规范》，年内在全省职业学校实施；积极开展德育学分研究，召开专题研讨会，探索建立与智育学分并重的德育学分体系；配合省教育行政部门调研职业教育扶贫助学工程实施情况，搜集典型经验，推进扶贫助学工程的落实。 4、加强师资培训，提高德育水平。建立德育师资培训制度，今年暑期举办一期80人的德育工作者（德育课教师、班主任和从事德育管理工作的教师）培训班，提高德育教师的理论水平和实践能力，以适应和胜任新形势下职业学校德育工作要求。 5、组织观摩考察，促进学习交流。组织开展观摩课、现场会等多样化活动，提供各地各校学习、交流和展示的平台，拓展视野，切实提高德育工作的针对性和实效性，十月份拟在无锡进行召开加强学生思想道德建设现场会；组织部分会员单位出省考察，学习、借鉴兄弟省市创新做法和有益经验，拓宽工作思路，提升工作水平。 6、建立奖励机制，加强基层建设。评选、表彰优秀班主任和优秀德育课教师，年内各市推荐上报拟表彰人员名单，争取在明年召开的全省职业教育德育工作会议或在德育分会第四届年会上进行表彰；继续广泛征集德育论文，评选一批省级优秀德育论文，汇编2004—2005年优秀德育论文集。 7、开展课题研究，推广新鲜经验。向中国职教学会教学工作委员会申报职业道德教育研究课题，鼓励有条件的市和学校积极申报或承担德育课题研究，以科研推动德育工作的深入展开；大力推广各地各校研究成果。 8、编写校本教材，深化课程改革。关注、支持南京市开展以推进学分制为核心的课程改革研究和编写职业道德校本教材，把握时机加以推广，促进以就业为导向的职业道德教育的本土化，提高德育工作的针对性和实效性。 9、编发工作简报，建设信息平台。继续办好《德育工作简报》，为各地各校开展德育工作提供交流展示的平台、学习的园地。 10、完成上级交付的其他任务，参加各分会的有关活动。（江苏省职教学会德育分会） |
| 以机制促进德育队伍建设 |
| 常建信息 |
| ◆我校50多名同学经过一个多月的相关培训后，在常州工学院参加了江苏省首届理工科人文知识竞赛。竞赛以百道选择题、判断题的形式，内容涉及历史、地理、哲学、经济、时事政治等多方面的知识。赛后，同学们都感慨：书到用时方恨少，自己平日里缺少知识的积累，并呼吁全校同学抓紧每一点时间多读书拓展自己的知识面，多关注国家大事，多参加社会实践，把自己培养成专业突出、能力全面的优秀青年。 |
| 苏卫信息 |
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| 国外德育 |
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