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2003年10月31日 第8期（总第21期)

德育简报

*江苏省职业技术教育学会*
*德育工作委员会秘书处*

　本期索引　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

◆泰州市职教学会德育工作委员会在姜堰职教中心校召开
市重点职业学校分管德育工作的书记或校长会议
◆无锡市职教学会德育工作委员会常委会议在无锡职教中心召开

◆增强责任意识不断提高班主任队伍整体水平
 ◆班主任工作事例点滴
◆活跃第二课堂丰富社会实践

◆管乐队参加无锡太湖博览会文艺晚会活动

◆自强不息砺志成才

泰州市职教学会德育工作委员会在姜堰职教中心校召开
市重点职业学校分管德育工作的书记或校长会议

◆2003年9月25日，泰州市职教学会德育工作委员会在姜堰职教中心校召开了泰州市重点职业学校分管德育工作的书记或校长会。泰州市职教学会德育工作委员会理事长栾承涛同志主持了会议。市教育局职社处戴荣处长出席会议并作了讲话。
栾承涛同志首先介绍了我市职教学会德育工作委员会近两年来的五点成功做法：有正确的教育理念，有明智的领导群体，有务实的保障体系，有规范的制度保障，有创新的工作思路。进一步明确了下一阶段的工作要求。然后各学校分管德育工作的书记或校长从加强班主任建设，加强常规管理，创新教育理念，强化组织领导和保障机制等方面交流了德育工作的一些成功做法和经验。
戴荣处长在会上进一步明确了强化学校德育工作的意义和要求。他要求各校发扬已有的成绩，开拓创新，务实求真，切实抓好中等职业学校思想政治工作，为迎接我市职教学会德育工作委员会十一月中旬在市姜堰职教中心校召开的全市中等职业学校德育研讨现场会做好各项准备工作。同时还透露了省职教学会德育工作委员会十二月拟在我市召开2003年省德育工作年会的信息，要求各校认真做好准备，确保会议的成功召开。（王新）

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无锡市职教学会德育工作委员会常委会议在无锡职教中心召开

◆2003年10月27日，无锡市职教学会德育工作委员会在无锡职教中心召开了常委会议。无锡市职教学会德育工作委员会主任委员张旭同志主持了会议并对下半年及明年上半年的工作进行了部署。无锡市教育局职社处王稼伟处长出席会议并讲话。
王稼伟处长就进一步做好全市职业中学德育工作作了讲话。他说，德育工作是学校工作的重中之重，尤其是目前面临生源质量普遍下降的情况，更要重视学校德育工作，在德育目标上要分层次循序渐进，在德育内容上要坚定方向、不断创新，在德育模式上要不断改进、注重实效，在德育队伍上要加强建设、努力培养，在德育机制上要大胆探索、与时俱进。同时，王处长也充分肯定了大家所做的成绩，希望大家加强学习，努力工作，全面开创无锡职教德育工作新局面。
无锡市职教学会德育工作委员会主任委员张旭同志传达了省职教学会德育工作委员会在常州召开的常委会议精神，回顾了上半年的工作，并对下半年及2004年的德育工作提出了要求。她说，全市职业学校的德育工作，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 "三个代表"重要思想为指导，以实现和推进职业学校德育现代化为根本目标；以适应社会发展对职校学生的要求，促进职业学校学生全面发展为根本；以改革创新为动力，深入研究职业教育规律和职校学生的特点，探讨在社会主义市场经济大发展下职业学校德育工作的规律、特点、内容、途径和方法，加快我市职业学校德育现代化建设，切实提高学生的思想政治素质。主要思路：
（一）、与时俱进、加强学习，以德育现代化为先导，提升职业学校德育理念。
教育改革的关键在于教育观念的更新。实践证明，学校德育工作每跨出一大步，都与德育观念的转变、更新分不开的。各校要结合学校的发展逐步确立与时代相适应的新的德育观念。
1、在德育思想上，强调"以人为本，以学生为本"的思想。"从学生的实际出发、从学生的需要出发、从学生的发展出发"，把人作为道德主体培养，促进人的德性发展。强化"教育就是服务"的思想，明确要求把学生从教育的对象变成服务的对象，学校应该为学生的全面发展、为发掘每个人的潜能和创造力提供优质的服务。
2、在德育方法上，明确要求逐步做到从传统的强制式的管理方法，即"外压型"的灌输式为主的教育方法，向"内诱型"激励式的教育方法转变，"从重视管理、灌输向以德治校、以德治人和着力塑造现代人格转变"。
3、在德育评价上，提出"只要进步的学生就是好学生，只要进步的班级就是好班"的评价思想，提出培养文明人、现代人的目标。
（二）、加强建设、制度激励，构建一支高素质的科研型的德育工作队伍。
各学校要根据市教育局的要求，结合本校的具体情况立体式加强德育队伍建设。坚持"全员参与、重点建设，目标激励，立足科研"的原则实施。
1、十分重视班主任队伍的建设。一是调动班主任工作的积极性和增强他们的责任感。二是提高班主任工作能力，召开经验总结交流会。三是对班主任工作进行严格管理和考核。对班主任工作进行千分制量化考核，每年评选校优秀班主任和校班主任工作标兵。
2、实行全员德育管理，成立了德育领导小组。对学生的德育工作，做到各处、室、科管理育人，学生处通过专业部、年级组、班级开展德育活动育人，教务处通过各学科组教书育人，总务处服务育人，离退休教师通过"尊老爱幼忘年情"关怀育人。
3、是着力用德育的课题研究锻炼德育队伍。
（三）注重实际，加强整合、创新德育高效载体。
学校德育管理基本任务的另一个方面，是发展学生个性化，促进学生的自身发展。为此学校组织开展丰富多彩的德育活动，组织学生社会实践，开设选修课和第二课堂活动努力发掘学生的潜能和创造力，实现学生的个性化。
1、加强法制教育，增强法制观念，做好问题学生的转化工作。
2、重视学生的心智健康，积极开展心理健康教育。
3、积极开展爱国主义读书活动、科技节、艺术节、体育节，爱心节，文明修身活动、法制教育、网络文明教育、心理健康教育等为学生展示和发展个人才能提供良好的环境和条件。
（四）加强德育工作委员会及其常委会的自身建设，做好常规工作。
要把《无锡市职教学会德育工作委员会章程》作为本会开展各项活动的依据，进一步建立健全各项工作制度。要在市职教处和省、市职教学会德育工作委员会的具体领导和指导下，建立和健全正常的工作制度，包括活动制度、联系制度、论文评审制度、会费使用制度，使学校之间工作交流正常化、制度化。
1、2003年下半年创办德育工作通讯；
2、2004年举办职教论文评比；
3、2004年下半年举办德育现场观摩会；
4、召开一到二次委员会工作会议；
5、及时、圆满地完成上级有关部门布置的各项任务，做好本会应该完成的其它各项工作。
（无锡职教中心张旭）

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增强责任意识不断提高班主任队伍整体水平

◆班级是德育的基层组织，班主任是班集体的组织者和管理者。有人说，班主任是"全国最小的主任"，可对于一个学校来讲他们起着举足轻重的作用，班安则校宁，为使德育工作进一步落实到实处，大力宣传我校"先成人后成才"的德育工作理念，近年来我们在班主任建设方面，采取了许多切实可行的措施，不断增强班主任的责任意识，提高了班主任的整体水平。
一、明确目标，落实工作责任制
在多年的德育工作实践中，我们深刻体会到班主任工作的艰辛，可以说班主任是班级灵魂。一个好的班主任，带出来的一定是一个团结的、有凝聚力和战斗力的班集体。针对我校班主任工作参差不齐的状况，我们适时明确了班级管理工作目标，建立了班主任工作责任制。
1、教育目标没有违法犯罪生，没有离家出走生，没有流生，没有聚众斗殴、赌博现象，没有夜不归宿人员等。人人在校做合格中学生，在家做合格成员，在社会做合格小公民，在单位做合格建设者。
2、教学目标同年级同学科提高的幅度，每位学生学习成绩上升的幅度，参加统测在市、区排列的名次，专业技能合格人数，课堂纪律、作业完成的情况等。
3、活动目标民主平等，全员参与，与时俱进，尊重人格，体现专业特色，调动全体学生的积极性。
4、管理目标 "三勤六到四及时"。"三勤"：腿勤，脑勤、口勤。"六到"：上学到，放学到，课间操到，眼保健操到，卫生打扫除到，班会到。"四及时"：及时把握动态，及时发现问题，及时解决问题，及时分析反馈。
二、落实措施，把握正确的舆论导向
班主任是学校德育工作的主力军，建立一支稳定合格的班主任队伍，是学校实施教育教学工作的重要保证，为此，在班主任选用配备方面注意把握正确的舆论导向，讲求人文关怀，采取了一系列有利于班主任工作的措施。
1、合格教师首先要是合格班主任，优秀教师首先更是优秀班主任。
2、课务分工服从班主任工作的安排。
3、"评优、奖励"倾斜于班主任老师。
4、正常工作有利于班主任，有利工作方便于班主任。
5、跟踪工作，及时反馈，全员管理，全程管理，协助班主任较好地开展工作。
6、规范管理，以法治校，以德治校，实施德、情、理三结合教育，全方位管理，"变他律为自律"。
三、循循善诱，全面提高学生素质
针对职高学生的差异性，我们的工作思路是：班主任要加强师德修养，要求创塑高尚人格。俗话说，榜样的力量是无穷的，班主任的知识能力、健康心理，对学生的影响是巨大的，甚至形体语言都对学生产生潜移默化的影响，因此，广大班主任一定要加强学习，增强工作责任心，在工作中要学会创新，要做真的种子、善的使者、美的旗帜，要以思想教育为前提，以自身人格力量为动力，严于律己，宽以待人，要以感情联络为手段，循循善诱，使师生之间在良好的情感交流中起到潜移默化的教育效果。墨子云："言必行，行必果，使言行之令，犹合符节也，无言而不"。身正方能为范，学高才可为师。
1、把握不同年级提出不同要求，开展各种针对性活动，使德育工作系列化。对高一进行专业入门教育，奉献精神教育，日常行为规范养成教育等。对高二进行爱国主义教育，社会公德教育，理想信念教育等。对高三进行职业观念教育，就业创业指导，心理健康辅导等。
2、进行心理疏导，排除外界干扰，实施"大众教育"，杜绝"淘汰教育"，强化"成功教育"，淡化"精英教育"。我们的学生由于种种原因，都有过失败的过去，这就要求班主任帮助学生调整好心态，让他们树立自信，扬起理想之帆。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过："如果有人问我，我生活里最重要的是什么？我将毫不犹豫地回答说：对儿童的爱。"我们要求班主任用整个心灵去拥抱学生，把一切力量都倾注在他们身上。严禁对学生体罚与变相体罚，不允许对学生冷嘲热讽，教育不可急躁，要达到"春风化雨，润物无声"的工作效果，力求工作规范化，制度化，法制化。
3、扬长避短，组织活动，迎接挑战，提高应聘上岗能力。
四、严格选聘和考核，以实绩论优劣
重视班主任工作的选聘和考核是建设一支高素质班主任队伍的必然要求。
1、选聘及培训。严格选聘关，把综合素质高、责任心强的教师推到班主任工作岗位上，实施淘汰制。同时，定期进行班主任工作培训，不断提高业务能力。
2、"一帮一"结队活动。每学年我校都有新分配的教师充实到班主任队伍中，为了帮助他们尽快适应并不断提高班主任工作水平，同时发扬我校有经验班主任帮带的好传统，我们坚持开展"一帮一"结队活动，要求指导教师乐于奉献，甘为人梯，悉心指导，严格要求，要求新教师甘当小学生，虚心好学，刻苦钻研，锐意创新，完成学校提出的"一年入门，三年挑担，五年成骨干"的培养目标。
3、常规检查。学校除了用每日十项常规检查来考核班主任的工作以外，学校要求中层以上干部对学校常规工作实施"三巡视"（巡视校园，巡视课堂，巡视课间），"二调查"（调查教师的教育教学和学生的政治思想及学习情况，调查学生的心理健康情况），"一跟踪"（跟踪看教育教学效果），通过这些细致入微的工作，深入了解班主任工作，加大对班主任考核和奖惩力度。
4、实绩考核。为了强化班主任工作的责任心，推进班务工作的细化管理，不断将班主任工作推上新台阶，我们认真研究制定了《班主任工作考核方案》。考核由16项得分细则和8项扣分细则构成，考核采用定期检查与随机检查相结合的办法，每月为一考核阶段，我们及时将考核成绩公布于校园网上，真正体现考核的公平、公正及公开性。考核的结果与每月的班主任津贴挂钩，考绩与班主任年度考核挂钩。事实证明这样做废除了有些班主任吃大锅饭的思想，形成了班主任工作你追我赶的良好氛围，取得了较好的效果。
5、活动评比。要想实现"没有违法犯罪生，没有离家出走生，没有流生，没有聚众斗殴、赌博现象，没有夜不归宿人员"的教育目标，关键的一条就是将学生的多余精力引导到有益的地方去。因此，我们在加强活动课程建设方面进行了不少有益的探索，增强了广大学生的集体荣誉感和自信心。学生处在制定工作计划时，能与时俱进，不断更新活动内容和活动方式，提高了班主任的工作能力和工作水平，每学期结束时，我们能及时总结工作得失，以利于指导班主任工作，形成良性循环。
多年来的工作实践告诉我们，建设一支高素质的班主任队伍是十分重要的。我们广大的班主任一定要有高度的责任意识和使命意识，不断提高自身工作的针对性和艺术性，职教事业才会有无限的发展生机。（泰州二职高）

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班主任工作事例点滴

◆世界上最小的主任是谁？是班主任。因为他们管的只是一群学生。
那世界上最受尊敬的主任是谁？也是班主任。因为他们的学生"桃李满天下"。
做班主任难，做新生班主任更难。谁都知道新生班不好带，但苏州卫校西区的新生班班主任们已经开始了他们的默默奉献与耕耘。
8月下旬，酷热难当，新生班主任们已经在培训和做开学前的准备工作。军训时，他们与同学们一起抗高温，同训练。9月7日，连续工作半个月的班主任们又一次放弃了自己的休息日，来到西区，进行换班与调整宿舍的工作。中秋月明之夜，他们又一次割舍了与亲人的团聚，陪伴着第一次离开家乡求学的同学们。平时哪怕再忙，也会在教室、宿舍看到他们对同学们关怀的身影……
沈勇先老师，身患中风，不顾医生的劝阻，提前出院，因为他是一个班主任，他的学生在军训。袁风男老师，不慎将腿摔骨折，他每天拖着打石膏的腿，撑着支架来上班，因为他是一个班主任，他的学生需要照看。王勇老师利用自己的休息日，将教室的桌子重新油漆了一遍，因为他是一个班主任，他知道自己的学生需要一个干净整洁的环境。张建云老师在知道自己将不再担任班主任的情况下，仍然站好最后一班岗，牺牲休息日安排学生在东区的住宿，因为她知道自己曾是一名班主任，自己的职责所在……
这样的事例太多了，以上只是沧海一粟。从8月24日到9月12日这20天里，西区的新生班主任老师们没有休息过一天，他们为的是什么？为了学生，为了班主任这个平风而又不平凡的称号。
（苏州卫校黄仁香陈颢）

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活跃第二课堂丰富社会实践

◆苏州卫校02口腔1、2班同学与苏锦街道办事处结对，积极参加社会实践活动。他们深入到街道敬老院，给老人们打扫卫生，同他们谈心，为他们演出小节目。积极参加社区的健康讲座，为大家量血压，在最近举办的"庆国庆"苏锦新家园文艺演出中，两个班同学排练的合唱"阳光总在风雨后"和舞蹈"茶山情歌"，受到观众和在场的市委宣传部和文明办领导的好评。（苏州卫校左步电）

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月是故乡明人是苏卫亲

◆9月11日中秋节的晚上，苏州卫校西区的教室里传出了阵阵欢歌笑语。这里正进行着由教学办统一安排、由各班自己组织的欢庆中秋活动。
由于这是同学们远离家乡、远离亲人，来苏卫求学的第一个中秋，班主任与教学办的老师放弃了与自己家人的团聚，陪伴着同学们，诉说着思乡之情与关爱之意。姜谓强校长也来到了同学们中间，参加了03康复、03口技与03营养三个班级的活动，他鼓励同学们来到学校要学会学习、学会生活、学会做人，并向他们致以中秋美好的问侯与祝福。同学们很受鼓舞与感动，都说"月是故乡明，人是苏卫亲"。（苏州卫校陈颢）

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一个脚印一支歌

◆ 在刚刚结束的连云港市第一届中小学生文化艺术节直属学校比赛中，连云港市职教中心由李振云老师指导的舞蹈《草原之情》和刘鸿艳、孙千茹老师指导的合唱《孤独的牧羊人》受到评委们一致好评，并最终被选为参加省里的比赛，据了解，直属单位中共有8个节目参加省里的比赛，仅我校就占了两个节目，获此殊荣是与她们的努力分不开的。（连云港市职教中心潘瑞玲）

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无锡职教中心校开展星级班集体建设活动

◆ 班集体是学校教育的基层组织，是师生共同成长的重要园地。
为进一步加强学校班集体建设，细化班级德育评价内容，强化班级德育的全员参与、逐步建立全校德育考核激励和责任与利益机制。无锡职教中心校根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》中基本道德规范的要求，结合学校实际，开展星级班集体创建活动。学校将分层次在各班创建遵章守纪星、勤奋好学星、尊敬师长星、团结互助星、文明卫生星、群体文化星、文明用餐星、文明住宿星、爱护公物星、自治管理星等十星。（无锡职教中心张旭）

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管乐队参加无锡太湖博览会文艺晚会活动

◆身着艳丽服装的无锡职教中心管乐队50名同学参加了由无锡市政府主办的太湖博览会文艺晚会暨开幕式，装扮一新的体育中心，彩旗招展，流光溢彩，充满着欢歌笑语，人们从四面八方涌来，参加由中央电视台组织的同一首歌文艺晚会。同学们出色的演奏为太湖博览会的活动贡献了一份力量。
（无锡职教中心张旭

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无锡工业学校法制教育月结束

◆ 对青少年学生进行法制教育是职业学校一项很重要的工作。几年来，无锡市工业学校高度重视对学生的法制教育，学校力求做到每月一次的法制教育与日常教育相结合，多种措施并举，多道防线设防，重点防御内容与对象清晰。本学期开学后，学校举办了法制教育月活动，对早恋、朋友义气、泡网吧、高消费、冲动等五种现象的危害作了重点分析与教育。10月13日下午，学校召开了电视校会，总结了法制教育月的情况，同时向学生提出了"诚实、勤劳、大度、竞争"共8个字的道德规范，从而拉下了本次法制教育月活动的帷幕。（无锡工业学校）

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自强不息砺志成才

◆ 十月二十九日，南京市财经学校学生科、团委组织两场《自强不息砺志成才》的学生座谈会，参加座谈会的同学分别来自全校37个班的50多名享受学费减免的特困生。会上，校党总支马苏文书记向同学们推荐了题为《永不让贫困接近心灵》的文章，她用财校历届家庭贫困的优秀毕业生的事迹激励同学们说："我们不能选择自己的出身，但我们完全可以选择自己的人生道路，贫困对我们来说是一种不幸，但如果我们不甘贫困，发愤图强，用自己的力量去战胜和摆脱贫困，从这种意义上讲，贫困也是一种财富，它可以变为我们奋发上进的不竭动力。真正的贫穷不在于你物质上的贫穷，而在于你的心，你的心灵，那些心灵上的贫穷者才是真正的贫穷者。如果一个人从心理上被贫穷战胜了那他永无翻身之地，出头之日，相反，你不甘贫穷，用你那颗充满激情的心与之作殊死的搏斗，贫穷定会远你而去。希望同学们不要自卑，要勇敢地直面人生，迎接挑战，一步一个脚印、刻苦学习，积极上进，生活上低标准，学习上高标准，做品学兼优的好学生，用自己的实际行动来回报国家的培养和父母的关爱。"接着马书记表彰了特困生中取得优异成绩的三好学生、优秀学生干部和优秀团员，为每人颁布发了硬抄本和钢笔。
听了马书记的发言，同学们受到很大启发，感触很深，十多位同学踊跃发言。023班史融同学发言最精彩，她说："我不仅在学习上取得优异的成绩，给父母慰藉，而且热爱生活，发挥文艺特长，和同学相处得很融洽。谁说贫困生的生活不可多姿多彩？生活就是舞台，只要我们敢于秀出自己。如果你觉得人生象沙漠，是因为你心中没有绿洲；如果你觉得地上有阴影，是因为你总低着头，试着抬起头，阳光就会洒下来。积极乐观的面对每一天，珍惜拥有的，感恩每一天，生活会更加美好"。002班魏伟说道："在财校的四年中，我虽然没有优越的物质条件和富裕的生活环境，但我得到了党和国家及学校对我的关怀，得到老师对我的关心和帮助，这些是用再多的金钱也买不到的。在未来的日子里，我也要尽我所能帮助那些有需要的人，为社会做出贡献，来回报社会，报答老师。"
座谈会上，学生科、团委的老师们用自己的亲身经历与同学们互相交流，亲切的话语，殷切的期望，深深地打动了在场的每一位同学。同学们也纷纷表达了一个共同的愿望：我们可以在精神上、学生及各方面表现得更好、更强，我们一定要刻苦学习，多掌握一些知识，用知识改变自己的命运。感谢学校，感谢父母，感谢为我们成长付出心血的老师们！

（南京市财经学校团委、学生科）

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环境意识深入人心

◆ 有一次，我下楼倒垃圾，小外孙告诉我："爷爷，记住，可回收的倒在黄色铁盖的垃圾桶里，不可回收的倒在绿色铁盖的垃圾桶里。"还有一次，家里有些不用的玻璃瓶和废纸需要扔掉，小外孙说："我领您去。"原来，这些东西与一般的垃圾不在一起放，还要去更远一点的地方。我问小外孙："这多不方便，德国人都是这样做的吗？"小外孙说："是的，我的小朋友们也都是这样做的。"
在德国，环保和公共卫生意识已经深入人心。自觉注重公共卫生已经成为德国民众性格的一部分，他们举止很有修养。在街道等场所，行人需要扔垃圾的时候，绝大多数人都是寻找附近的垃圾箱。随地吐痰的恶习在德国是从来看不到的。想吐痰的人，会临时吐在手帕或卫生纸里，包好后扔进垃圾桶。有一次参加烧烤活动，人很多，吃了很多东西，但是看不见有人在草地上乱扔吃剩的骨头等垃圾。每个人都小心地把垃圾放在事先准备好的塑料袋里。烧烤结束后，大家还一起收拾现场，把不小心丢在草地上的垃圾清理走，留下绿莹莹的草地。
德国是全球最早实行垃圾分类的国家，在家庭、饭馆、学生公寓或公共场所，大家对此早已习以为常。海德堡市的一所小学里，教室很大，有洗手池和杂物橱。洗手池边的地上放着4个不同颜色的垃圾桶，分别丢弃金属、废纸、塑料和食物。分类丢垃圾的习惯，是孩子们在幼儿园早就学会并养成的。而且在德国家庭中，生活垃圾也是分门别类收集的。所以，在德国孩子眼里，垃圾本来就应该"各回各的家"，使垃圾尽可能地回收再利用。
我乘坐火车去科隆、法兰克福等地旅游。在列车里，看到烟民们自觉地进入允许吸烟的车厢。而我们不抽烟的人，只要进到禁止抽烟的车厢，就完全会"太平无事"了。街道上也根本看不到有人吸烟。因为烟民都会自觉地做到不在非吸烟场合抽烟。
德国公共饮食场所大都清洁而且秩序井然。公共食堂的就餐高峰期，人们都安静地排队等候买饭，不见有插队的人或争先恐后的场面。在用餐之后，每个人都会小心翼翼地收拾好餐巾和餐具，放到大托盘里，然后把托盘放在专门放置待清理餐具的架子上。如果有人不小心把食物或者汤水等洒出来，他一定会自己清理好现场，留下一个同样清洁的地方给下一位就餐者。
德国良好的社会风尚的养成，从根本上来说，靠的是民众的自觉和修养。德国人公共卫生习惯的养成，是从小教育和受熏陶的结果。据说下萨克森州的幼儿以及小学教育法就把环保和公共卫生意识教育作为跨科目的教育目标确定下来。各种学校、各门学科都要或多或少地同环保和公共卫生教育相联系，并引导学生进行环保实践。在学校里，与环保有关的活动是学生课外活动的重点内容之一，社会也鼓励青少年进行与环保相关的发明创造。

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