南京职教报第三期

领导报告

在江苏省职教学会德育工作委员会第二届年会上，省教育厅党组成员、省委教育工委副书记姜映梅做了专题报告。姜副书记主要讲了两个方面的问题，一是我省职业学校德育工作面临的形势与挑战，要求广大德育工作者深刻认识国际国内形势的新变化、新特点，增强做好职业学校德育工作的责任感、紧迫感和使命感。二是当前和今后一个时期职业学校德育工作的基本任务和工作思路。现将姜副书记报告的第二部分刊登如下。

省教育厅党组成员、省委教育工委副书记姜映梅在江苏省职教学会德育工作委员会

第二届年会上的讲话

（第二部分）

关于当前和今后一个时期职业学校德育工作的基本任务和工作思路

一是要进一步提高对职业教育和职业学校德育工作重要性的认识。高等教育是先进的生产力，基础教育是潜在的生产力，而职业教育则是现实的生产力。坚持积极发展职业教育，是党和国家实施科教兴国战略伟大事业的一个重要组成部分。对此，江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》和第三次全教会上的讲话中都有精辟的阐述。总书记指出：“21世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍需要发展各种劳动密集型产业。经济建设和社会发展对人才的需求是多样化的，这是我国的国情和经济社会发展的客观要求。”“要使大家明白，我们国家人口多，人人都上大学是不现实的。也不是只有上了大学才能称为人才。‘三百六十行，行行出状元’。”“对于不能进入高等教育行列进行学习的城乡学生和其他群众，应通过大办各级各类职业技术学校，广泛吸收他们学习和掌握一门或几门生产技术与管理、服务方面的技能。”“如果能学到一门或几门实用的专业技能回去，就拓宽了他们的立业创业之路，对农村和城市的发展与稳定将起到重要的推动作用。因此，努力办好各级各类职业技术教育，是一篇大文章。中等职业技术教育虽然已经有了发展，但总体来说，还刚刚开始做。各地各部门要狠狠抓它十年、二十年，必会大见成效。”总书记的这些指示，不仅阐述了职业教育在我国经济社会发展中的地位和作用，而且还指明了发展职业教育的经济和社会意义，对职业教育工作提出了很明确也是很高的要求，反映了党和国家在发展职业教育问题上的鲜明态度。这有力地表明，我国将长期坚持积极发展职业教育的方针。总书记讲“还刚刚开始做”，说明职业教育的发展还很不够，还处于起步阶段；“要狠狠抓”，是对各地各部门提出的工作要求，重视和发展职业教育要有强有力的工作措施，要加大工作力度；“十年、二十年”，是说对于职业教育工作，必须常抓不懈、持之以恒，在推进我国经济社会发展三步走的战略进程中，要切实把职业教育摆在一个重要位置；“必会大见成效”，表明总书记对职业教育的未来和职业教育在现代化建设中的作用充满信心。“要使大家明白，我们国家人口多，人人都上大学是不现实的。也不是只有上了大学才能称为人才。‘三百六十行，行行出状元’。”这就对我们德育工作者提出了明确要求，必须通过我们耐心细致的工作，帮助学生端正思想认识，树立正确的人生态度。总之，21世纪的初叶，我国将处于实现现代化建设和中华民族伟大复兴的关键时期，国家综合国力的增强将更多地依靠劳动者素质的提高。面对加入WTO，面对越来越激烈的国际竞争，面对科学技术迅猛发展，产业结构调整步伐加快，社会职业岗位的外延和内涵迅速变化，我国劳动者素质亟待提高，经济建设和社会发展热切地呼唤着职业教育的发展，以提高生产服务第一线劳动者素质为己任的职业教育是大有可为的，我们职业教育工作者必须认真学习宣传贯彻总书记的这些指示精神，要把思想认识真正统一到总书记的讲话精神上来，进一步增强紧迫感和责任感，努力把职业教育做大、做强、做好，为创造一个无时不能上学、无处不能上学的学习化环境和学习型社会作出应有的贡献。

二是要以职业道德建设为抓手，进一步加强教师思想政治工作。教师是学生增长知识和思想进步的导师，是全面实施素质教育的关键，在提高学生思想政治素质中具有不可替代的作用。教师思想政治工作，一直是我们工作中的难点和薄弱环节。我省职业学校教师队伍的政治思想素质，总体是好的，但是，少数教师确实也存在着一些值得重视的问题。这些问题在学生中产生了很不好的影响。同时也使我们感到，面临社会转型时期，越是在教师工作、生活等物质条件得到不断改善的情况下，越是要加强师德建设。否则，就会损害“灵魂工程师”的形象，就会影响人才培养的质量。要紧紧围绕学校改革发展和人才培养，以《教师法》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中等职业学校教师职业道德规范》为依据，全面加强师德建设，帮助教师树立正确的教育观、人才观和质量观，教书育人、爱岗敬业，自觉在思想政治上、道德品质上和学识学风上为人师表，率先垂范，把真理的力量和人格的魅力结合起来，充分发挥教师对学生思想品德的影响力。要把师德建设和教师队伍的管理、考核结合起来，进一步完善对教师的考核办法，考核的重点是师德和实绩。要把考核结果作为教师职务聘任、晋升、奖惩的重要依据。在学校内部管理体制改革中，要建立良好的政策导向，实行师德一票否决制。

三是要牢固树立为学生全面成才服务的意识，进一步加强学生思想政治教育。在庆祝中国共产党成立80周年大会上，江泽民同志指出，“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们的手中实现。党和人民对你们寄托着殷切的期望。希望你们热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀宽广，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。”各级职业学校的学生掌握着先进的生产技术，是青年当中的先进分子和杰出代表，他们正处在人生的特殊时期，因而有着许多自身的特点。虽然掌握了一定的科学文化知识，但是，由于他们没有什么阅历，又长期在校园内学习，没有机会广泛接触社会，所以，虽然是职校的学生了，对人生的体验和思考不可能深刻，特别是上学前，长期的应试教育使他们埋头读书，对马克思主义的基本理论和唯物辩证法的基本常识比较缺乏，这方面的真空，往往导致学生人格素质上的不完整，这种不完整有可能影响人生的较长时间，甚至一生，所以，我们的德育工作，应当从这些特点出发，树立为学生全面成才服务的意识，有针对性地加强教育，全面提高他们的素质，使他们走好人生的路。同时，当前正处在经济体制转型期，改革开放使我们国家借鉴了世界上现代化生产的先进经验和方法，也随之带来了一些腐朽消极的东西，使社会环境变得比较复杂，多种观念并存。这一切又都折射到校园里，因而对学生产生较大影响。因此，我们职校的同志一定要站在历史的制高点上，把学生的思想政治教育放在改革开放和社会变革的大环境里，注视新阶段，研究新情况，探索新思路，增强德育工作的针对性和有效性，努力使我们教育的观念与开放的社会相适应，使教育的目标与学生成长的规律相适应，使教育的内容与学生思想变化相适应，使教育的形式方法手段与信息时代发展和学生求新求快的要求相适应，使教育的机制与开放搞活的时代相适应。要适应学生思想的新变化，强化学校的育人意识，以人为本，从尊重人、理解人、关心人出发，遵循学生的成长规律，充分调动学生的主体意识，努力为学生发挥创造潜能和全面成才提供最大的空间。要加强爱国主义、社会主义、集体主义教育，要把国家需要和个人发展统一起来，在提高政治思想素质的基础上，加大培养实践能力和创新精神。要有针对性地做好“个别人”的工作，做好有“严重心理问题人”的工作，做好“特困生”的工作，做好“思想上会走极端的人”的工作，做好“受过纪律处分人”的工作。要适应广大师生对校园文化建设的新需要，充分发挥艺术教育和各类社团的教育作用，举办“名人讲座”，充分发挥学校传统教育资源的作用，努力培育相对稳定又各具特色的高品位的校园文化，激发广大师生工作、学习的积极性和创造力。要建立以思想道德为核心，以创新精神和实践能力为重点的学生综合评估体系，把思想政治工作和青年学生的成才愿望结合起来，引导青年学生把实现自我价值和承担社会责任结合起来，在报效祖国，服务人民中实现自身价值。

四是要进一步加强学生心理健康教育，促进学生全面素质的提高。目前，职校学生的心理状况不容乐观。近年来有关调研数据表明，相当一部分学生心理上存在不良反映和适应障碍，而且心理疾患发生率呈上升趋势，加强心理健康教育，全面提高职校学生的心理素质，是当前摆在我们面前的一项紧迫任务。学生心理健康教育重在教育和引导，要着力帮助学生了解心理健康的基本知识，树立良好的心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力，学会与人沟通，学会化解矛盾，学会与压力共处，化压力为动力，学会做一个有弹性思维的人。要注意将心理健康教育全面渗透到学校教育的各个环节之中。以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与服务紧密结合的心理健康教育工作网络。课堂教学解决什么、心理咨询解决什么、心理训练解决什么，都应明确定位。要适应学生喜欢上网和保护隐私的心理特征，结合思想政治教育进网络，尽快建立心理健康教育和咨询网站，充分发挥网络在心理健康教育中的特殊作用。要努力建立一支专兼相结合的心理健康教育师资队伍，各校都要配备一定数量的专职教师，根据工作需要，也可以聘请部分学生工作干部和教师兼职，还可以聘请校外有关专家。

五是要抓紧做好思想政治教育进网络工作。当前，计算机网络技术的发展十分迅速。网络犹如一把双刃剑，网络信息量大传播迅速，并有高度的交互性和开放性，它所展示的一个全新世界，已逐步成为学生文化活动的重要载体，同时，也在学生中产生了让人忧患的负面影响。因此，如何积极有效地利用网络进行行之有效的思想政治教育工作，已经成为学校思想政治工作非解决不可的紧迫课题。我们一定要以开放的心态正视互联网带来的挑战，客观地把握和评价网络媒体对师生的影响，既不要把网络媒体的负面影响估计过高，也不要低估学生的思想觉悟和对社会政治问题的鉴别判断能力，要本着“充分利用、积极建设、加强管理、趋利避害”的原则，长远规划，统一部署，立足建设，稳步推进，充分发挥现有的资源优势，加大思想政治教育进网络工作的力度，占领网络阵地。现在各市、县和省属中专校都已经有了专门的网页和网站，我们要充分利用这些优势，努力建立网上思想政治教育强势媒体，组织力量制作一批思想性、教育性强，趣味性好，适应性广的信息资源用于思想政治教育，把思想教育由“平面”引向“立体”，从“单色”引向“多色”，使我们的教育更加生动活泼，更加实际有效。要结合学生喜爱上网的特点，开设网上“论谈”、“交友”、“电子信箱”、“科教馆”、“图书室”、“心理咨询”、“热线服务”等栏目，把学生的注意力吸引过来，努力建设学生喜爱的网上精神家园，营造网上集体环境，潜移默化地对学生进行思想政治教育。思想政治教育网络既要充当“把关人”的角色，尽可能把一些流入学校的消极信息进行过滤，又要发挥“天平”的作用，对一些难以过滤的消极信息进行平衡。要加强网上思想政治教育队伍建设，努力建设一支包括学生工作干部、班主任、学生骨干、校园网站工作人员在内的网上辅导员队伍，一方面要有意识地组织、传递某些信息，强化积极信息，主动上网与学生进行交流，倾听学生的心声，为学生解决思想问题，帮助学生提高分析辨别能力；另一方面，要将学生的思想状况和关注的热点问题以及对学校的意见和建议进行归纳整理，及时向学校领导和职能部门反映，努力成为学校和学生之间沟通的桥梁，绝不是简单地组织一些人员每天上网观察。学校德育工作干部能否及时上网和学生沟通，能否有效地利用相关的重要信息，因势利导地开展思想政治教育，既是证明我们自己能否跟上时代的一个标志，也是衡量一所学校德育工作在新形势下是否能应对挑战的一个重要方面。要把握制高点，找准兴奋点、探索切入点，帮助学生树立正确的网络观，加强对网上论坛的学生骨干进行网络文明的养成教育，加强法制教育和个体道德意志的教育，增强自我保护意识，增强法制和伦理道德观念，增强免疫力，培养学生健康文明的网络生活方式。

六是要切实抓好学生职业道德和创业精神教育。职业教育中的德育是一项系统工程，既要根据青年学生成长的一般规律切实加强对他们的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，又要根据职业学校学生的特殊情况有针对性地采取措施形成特色。它区别于其他类型教育中的德育的一个特点是职业道德教育。作为培养高素质劳动者和中初级专门职业技术人才的中等职业学校，要针对部分学生职业道德观念薄弱、就业意识陈旧、服务思想淡化，对职业观、人生观和价值观认识模糊，功利思想和享乐主义比较突出的情况，切实加强对学生的职业道德教育，培养学生具有良好的职业纪律和职业习惯，确立爱岗敬业的思想，掌握较高的职业技能，树立正确的职业志向。职业学校德育工作另外一项重要任务就是要加强学生的创业精神教育。创业教育是一种旨在提高受教育者自我谋职或就业能力的教育，是职业学校职业指导的重要内容。创业教育的实质就是培养学生树立创业意识，形成创业初步能力。职业学校不但要培养“求职者”、还应该培养“创业者”、“企业家”，要通过实施创业教育，培养学生的创业意识、创业精神和创业能力，增强他们的社会适应性，使他们毕业后无论是应聘就业，还是自谋职业、自主创业，都有信心、有勇气、有能力干出一番事业。

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